篇一：觸動(dòng)心靈的一件事
星期天的下午，天灰蒙蒙的。我與爸爸、媽媽一起去郊游。
我們正談得高興，突然，耳邊傳來“救命?。【让。 钡那缶嚷暋Ｎ覀冄曂ィ诼愤呅『永锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒。等我們跑到出事地點(diǎn)，那里人已經(jīng)很多了。可沒有一個(gè)人去把那個(gè)小男孩兒拉上來的。因?yàn)楹影逗芏?，河水也深，大家生怕自己也拖進(jìn)水里上不來。甚至連會(huì)游泳的爸爸，平時(shí)見義勇為的媽媽也不例外。
小男孩兒努力掙扎，可以看出他已經(jīng)沒有力氣了。堅(jiān)持不了多久了，我無能為力，唯一能做的就是在心里默默的祈求上天讓這個(gè)小男孩兒活下去。果真，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。可能是上天被小男孩兒強(qiáng)烈求生欲望感動(dòng)了吧？只見一個(gè)英俊瀟灑的年輕小伙兒，縱身跳入河中，游到男孩兒身邊。用手托著小男孩兒的頭部，游向岸邊，小男孩仰面朝天，緊閉雙目。那個(gè)小年青費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小男孩兒救了上來。
年青小伙兒把奄奄一息的小男孩兒平放在地上，給這個(gè)小男孩兒做人工呼吸，漸漸地，小男孩兒睜開了眼睛，那位青年小伙兒臉上露出了笑容，大家也松了一口氣。經(jīng)過旁人的提醒，小男孩兒終于明白了：原來是位叔叔救了自己。他情不自禁說出三個(gè)字：“謝謝你?！本瓦@普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，足以讓周圍的人熱淚盈眶。他們不禁為小男孩兒，小青年鼓起了掌。
此時(shí)此刻，我的心里激起層層浪花。一滴水順著臉頰流進(jìn)了我的嘴里，我知道，那是我的眼淚
篇二：觸動(dòng)心靈的一件事
暑假，我回姥姥家蚊蠅特別多。我無聊的看電視。我突發(fā)奇想：把這些蚊子捉住。
我拿著玻璃杯朝桌子上一扣，一只蚊子就被我扣了起來。它似乎察覺到了什么，在玻璃杯里左飛飛，右飛飛。我想：他一定很迷惑，明明什么東西也沒有，卻飛不出來。大約又過了十分鐘，它還在找出口。我很震驚，他為什么這么執(zhí)著？我連忙打開杯子，放它出去。
是??！做人做事，不能半途而廢，有始無終。連蟲子都明白的道理。人類難道不懂嗎？
篇三：觸動(dòng)心靈的一件事
有人說：生命是世間最偉大的。生命也會(huì)顫抖嗎？那又是怎樣一番顫抖啊！
這個(gè)雙休日，作業(yè)特別多。我埋頭苦干，心里卻一百個(gè)不愿意，直到星期天上午，我遇見了它，目睹了那一番顫抖。
我正在做作業(yè)，忽然一只小蟲子落在我眼前不遠(yuǎn)的地方，我稍一抬頭，就看到了它，覺得很不舒服：小小蟲子，哪能跟人比？本想一巴掌將它拍死，可不知怎么地，我伸出筆去。也許是對(duì)它的蔑視，也許是出于無聊。
我用筆逗著它，讓它忽而往東，忽而往西，看著它暈頭轉(zhuǎn)向、四外逃命的慌亂，我得意地笑了：神仙有什么用，我此刻便是主宰它命運(yùn)的神！
忽然，我的筆碰到了它不足5毫米長(zhǎng)的翅膀，我一抬筆，小蟲就跟著抬了起來?？梢韵胂襁@樣的情景：如果一個(gè)人被抓住一只手臂離開地而幾十米，隨時(shí)有下落的可能，那他一定會(huì)驚忙失措大叫大嚷，可憐的小蟲子不會(huì)發(fā)出聲音，它心里一定怕得要命。而在我當(dāng)時(shí)看來，它只是一個(gè)玩物罷了，怎會(huì)有情感！
我終于將它放下，可它的一只翅膀已經(jīng)面目全非了――已經(jīng)缺了一大塊。它的身體歪倒在一邊，好容易才站穩(wěn)了僅剩的一只翅膀在微微地顫動(dòng)，幾對(duì)足似乎在發(fā)抖。那種細(xì)微，在人類看來，是多么的微不足道??！
我又伸出筆去，小蟲顯然嗅到了危險(xiǎn)的氣息，想逃。這樣一來，原本就在顫抖的身軀晃動(dòng)得更厲害了，可求生的本能迫使它決不停止。我忽然縮回了筆，突然黨得自己的行為好殘忍。它的顫抖，對(duì)我的心靈有著強(qiáng)力的震撼。我忽然明白了，它也是一條活生生的生命，一條正在顫抖，在死亡邊緣徘徊的生命。
我忽然看到了人類的可悲，人類永遠(yuǎn)認(rèn)為他們統(tǒng)治著地球，是最高貴的生物，所有其他，都不值得一提。而這只不足半粒米大的無名小蟲卻使我明白：所有生命都是偉大而高貴的，即使細(xì)微如塵埃，而顫抖卻毫不停息的生命是最響亮的樂章。我豁然開朗，又繼續(xù)學(xué)習(xí)但心中早已沒了那股怨氣。過了很久，我想起了那個(gè)曾被我傷害的小生命抬頭望去，它已不在了。它就這樣走了，悄無聲息，帶著傷痛，帶著我的悔悟消失了。
小蟲，一路走好！
篇四：觸動(dòng)心靈的一件事
一次次的考試成績(jī)，一次次的.打擊。使我對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼，使我完全喪失了信心。人們都說，無論做什么事都要對(duì)自己有信心，相信自己一定能夠做到的。而我，就像一個(gè)丟了槍的戰(zhàn)士，沒有戰(zhàn)斗能力了。
以前，我是多么喜歡考試，每一次考試都給我?guī)砹丝鞓?，而今天的考試我卻流下了眼淚?？荚嚦煽?jī)下來了，有100的；有90多的；有80多的，而我卻考了… …
我也希望考100，當(dāng)然，每一個(gè)人都一樣，可是我不能以為妒忌而不學(xué)，俗話說：妒忌是前進(jìn)的絆腳石。當(dāng)我看到別人的臉上露出會(huì)心的微笑時(shí)，而我臉上卻沒有一絲的笑容，我的表情是沒有哭，可是我的心在流淚。
我不會(huì)被成績(jī)所擊敗，因?yàn)槲乙苍诓缓玫某煽?jī)中學(xué)到了好的東西。每次考試就是對(duì)每個(gè)單元的檢測(cè)，可以看出哪沒有掌握好，這樣就能讓我們把不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。難道這不是好處？
成績(jī)對(duì)每個(gè)人來說都很重要，尤其是幾次考試沒及格，每次回家媽媽問我成績(jī)，我只能如實(shí)相告，每次也都挨了批。我真的希望我也能考一次100。所以我要加倍努力學(xué)習(xí)。我要在別人玩時(shí)，我努力學(xué)習(xí)；別人學(xué)時(shí)，我還在努力學(xué)習(xí)的信念來實(shí)現(xiàn)我小小的愿望。
我不會(huì)被成績(jī)所擊敗，這次不行下次再來，我相信自己一定行。你們也一樣哦！
篇五：觸動(dòng)心靈的一件事
坐車來到鄉(xiāng)村，沿路上一邊欣賞著春暖花開的美景，一邊注意著沿路的行人，試圖忘掉我在車上的不滿情緒。
一群人正圍在一棵并非很粗壯的樟樹下，細(xì)聲議論著，出于好奇心，我擠了進(jìn)去，被人群圍著的是一個(gè)七八歲的男孩，我總覺得他有何不對(duì)勁，再仔細(xì)看看這個(gè)男孩，他穿著上面印著已經(jīng)褪了色的卡通人物的背心兒，有點(diǎn)大，可能是他哥哥的吧。穿著一雙小涼鞋。只要認(rèn)真看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他衣服的袖管是空的！
我頓時(shí)明白了這是怎么回事，這小男孩可能是被絆倒了吧，想努力地站起來，他一次次地爬向那棵樹，想在樹的“幫助下”站起來，可是每當(dāng)他好不容易蹭到這樹上時(shí)，就一屁股摔倒在地上。如此再來，又跌倒，，一直循環(huán)往復(fù)……有些人不愿看，早早的離開了。這小男孩卻不厭其煩地一次又一次沖向那棵大樹……就這樣過去了很久，一位老大娘放下?lián)г趹牙锏暮⒆樱瑪v著那男孩，說：“娃兒，別忙活了，來，我扶你起來?！睋Q做是我的話，我當(dāng)然很樂意，可那男孩卻用尖銳而又嘶啞的聲音叫道：“不！我不要被人瞧不起，我要自己起來！”老大娘只好退下，讓他自己站起來。
春日里的太陽(yáng)并不是很大，但那男孩的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，他不時(shí)的像貓咪一樣甩甩額頭上的汗，繼續(xù)沖向那棵樹。我來時(shí)還烈日炎炎，現(xiàn)在已經(jīng)夕陽(yáng)下山，我不知道是一種怎樣神秘而又強(qiáng)大的力量使我在這顆原本并不起眼的老樟樹下駐足這么久。在這段時(shí)間有許許多多的好心人想扶他起來可都一一被他用尖銳的叫聲斥退了。一次又一次的嘗試都失敗了那男孩已經(jīng)筋疲力竭可他并未放棄。最后，那男孩再一次地沖向樹，背靠著樹，用腳使勁蹬著地，一會(huì)兒，伴隨著重重的喘息聲，他終于站了起來！
我默默地注視著遠(yuǎn)去的他殘缺不全的背影，我頓時(shí)知道了，男孩的名字叫：強(qiáng)者！
看到這樣一個(gè)情景，這樣一個(gè)殘缺不全而毅力卻比正常人都要完美的強(qiáng)者的人，心中對(duì)世界不公平的不滿情緒或許也煙消云散了吧！
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