往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一顆寶石在經(jīng)過泉水無數(shù)次的洗禮后，變得更加熠熠生輝，在陽光下反射著耀眼的光芒。下面是小編收集整理的關(guān)于教誨的作文8篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：難忘的教誨

　　在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。

　　記得有一段時間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師與同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。

　　李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。出乎預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就象一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了?，F(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”

　　在返回教室的時候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會進(jìn)步。

　　我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報答李老師對我孜孜不倦的教誨。

　　篇二：老師的教誨

　　望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快??！”

　　轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

　　在眾多老師中，班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平，教育起學(xué)生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學(xué)生立即慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。

　　還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我與幾名同學(xué)參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴(yán)厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。

　　可是一次、兩次、三次……我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細(xì)心的楊老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進(jìn)了辦公室?！白罱遣皇窍敕艞壛耍俊崩蠋熽P(guān)切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的。“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光?！芭Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢ㄊ　！蔽翌I(lǐng)略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵……

　　經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。每當(dāng)想起這事，我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師，謝謝您！”

　　篇三：老師的教誨

　　自從我上了小學(xué)一年級，吳老師就給我當(dāng)班主任，現(xiàn)在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現(xiàn)。她時刻教誨我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為對社會有用的人。

　　每當(dāng)吳老師把厚厚的作業(yè)抱進(jìn)教室時，我就會看見老師眼里的紅血絲，知道她為了我們的作業(yè)又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不茍。為我們傳授知識，聲音那么宏亮，至今還在我的耳中回響。

　　記得在我上一年紀(jì)的時，由于年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子里經(jīng)常開小差，老師講的什么我也沒聽進(jìn)去。有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能干著急，所以干脆沒做。第二天，吳老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒做，結(jié)果狠狠地批評了我一頓，并語重心長地教育我說：“家庭作業(yè)是檢查一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否學(xué)懂的一個辦法，也是一種復(fù)習(xí)的好方法，你不做家庭作業(yè)，我們老師怎么知道你學(xué)習(xí)的情況呢？以后家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成，決不能拖拖拉拉。”我聽了老師的話，慚愧地低下了頭。

　　后來，在老師的耐心幫助與教育下，我上課認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)按時完成，在第一學(xué)期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。這次，吳老師不僅表揚(yáng)了我，并且鼓勵我說：”雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學(xué)習(xí)再上一層樓，老師相信你是最棒的。“我聽了老師的話，心里比吃了蜜還要甜。

　　人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。

　　篇四：忘不了你的教誨

　　曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著。經(jīng)過半個小時的“英勇奮戰(zhàn)”，好不容易在書柜的最上層才找到。我細(xì)心地捧起小茶壺，仔細(xì)地看著。這茶壺好精致啊！它只有大蘋果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，象小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢！

　　我連忙抓來一點茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進(jìn)茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道?？晌覄傄簧焓?，手不由自主地擺了一下?！班浴钡囊宦曧?，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

　　“吱——”防盜們開了，媽媽進(jìn)們了。我的心里好象揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到們前去迎接媽媽。媽媽一邊進(jìn)來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的吃的?！蔽腋吲d地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

　　就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中象十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時候，老師讓我們讀了《誠實貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好象指著我的鼻子批評我說：你不是一個真正的少先隊員！少先隊員應(yīng)該誠實！后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說，主動承認(rèn)錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質(zhì)，可說是一億兩黃金也買不回來的呀！”

　　聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態(tài)度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。