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　　我是小盲人體驗作文【篇一】

　　星期五，老師布置了一項有趣的家庭作業(yè)，讓我們當一回盲人，體驗他們的生活。

　　回到家里，我拿起一條紅領巾蒙住了自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見了，我的盲人生活就這樣開始了。我先去書房做作業(yè)，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到書房，就在這時，隨著“咣”的一聲響，我“哇”的一聲慘叫起來，我解開紅領巾一看，原來我撞到了書桌，還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業(yè)，可因為看不見，結果寫出來的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的寫在了上面，有的寫在了下面，有的還寫在了剛才寫過的地方。這時，媽媽在餐廳里喊我吃飯，平常一聽到叫吃飯，我是立馬沖過去，可是今天我是個盲人，只好耐著性子，扶著墻壁一步一步小心地摸索著走，生怕再撞到什么東西。終于到了餐廳，摸到了一張椅子坐了下來。

　　只聽見爸爸在對媽媽說：“今天的油爆蝦味道真不錯”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆蝦可是我的最愛，我一聽饞得口水都快流下來了，可是因為蒙著眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿著筷子在盤子里搗來搗去，搗了半天好不容易夾住了一個東西放進嘴中，“哇，好難吃!”我立刻吐了出來并叫了起來，原來我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。我一下子惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領巾，氣呼呼地大叫：“不當了，不當了，當盲人太辛苦，我一分鐘也不想當盲人了!”

　　通過這次盲人生活的體驗，讓我真真切切的感受到了當個盲人可真不容易，連吃飯這樣簡單的事都這么難做，讓我知道了眼睛的寶貴，更加讓我知道了做盲人的痛苦、無助和孤獨。我們應該珍惜我們明亮的眼睛，我們應該關心愛護盲人。

　　我是小盲人體驗作文【篇二】

　　今天，我體驗當了一次盲人。

　　爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時爸爸發(fā)話了：“果果去幫我的筆拿過來，我在客廳等你。”這件事在平時對我來說是多么簡單阿，可是今天做起來卻異常困難。我先帶到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧。”我聽了后便摸著墻，一步步地慢慢地向前走，突然，手邊沒有墻了，心想如果臉上被撞出青塊怎么辦?唉，不管什么淑女形像了，我還是爬過去吧!我往地上一趴，就緩緩地向前爬過去。突然，我感覺自己摸到了一個毛毛的東西，嚇了我一大跳，大叫著又仔細摸了摸，嘿嘿，原來是餐廳前的地毯呀，對了書房就在餐廳的右邊，我趕緊往右爬——“呯”我撞上了書房與餐廳之間的墻了，啊----疼死了摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧，我摸索了好一會兒，才把鋼筆給了爸爸。

　　當我把眼罩拿下來時，突然感到世界是那么美麗，想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀!以后我們一定要多多幫忙盲人呀!

　　我是小盲人體驗作文【篇三】

　　今天的`作文課上，王老師讓我們閉著眼睛“畫畫”。一聽這消息，教室里立馬炸開了鍋。“什么?閉著眼睛畫?”“不就閉著眼睛嘛，有什么難的!”

　　王老師卻一點沒有被同學們的激動情緒所影響，溫和地請上一位同學，讓他描述一個場景。那個同學繪聲繪色地描繪著自己心中的美景：清澈的小溪旁，一棵挺拔的大樹靜靜地站立著。天上火紅的太陽高高懸掛，旁邊還漂浮著幾朵白云

　　聽他描述完，王老師示意他閉上眼睛，在黑板上畫出自己剛才描述的場景。可是，那位同學剛閉上眼睛，就變得猶豫不決。雖然他畫得很小心，可捏在手里的粉筆卻不聽他使喚，幾乎所有的線條都是彎彎曲曲的。清澈的小溪高高地懸掛在天空，挺拔的樹像一個佝僂的老人，樹葉紛紛散落在樹枝旁。更可笑的是，那個紅太陽怎么看都不像個圓。

　　面對這樣一幅“壯觀”的圖畫，全班同學哄堂大笑：那位同學睜開雙眼看到自己的杰作，也忍不住“撲哧”笑出了聲。

　　本以為這個游戲就此結束，沒想到，老師讓我們也來閉著眼睛畫一畫。我的心一下子緊張起來，畫什么好呢?還是簡單一點，山坡、小河、魚群。這些景物在平時對我來說可是小菜一碟啊!可當我閉上眼睛，陷入一片黑暗之中時，我感到了深深的無助，甚至連筆在哪里.我都不那么肯定了。我小心翼翼地摸索著，估摸著大致位置，畫了一座小山，然后在山的下方量出一指寬的距離，畫了一條小河。雖然這條小河只是簡單的兩條曲線，但此時的我卻完全沒有自信，只能繼續(xù)用手指幫助量出大致寬度。最困難的是魚群，本以為幾條小魚不在話下，可此時的我卻很擔心它們根本下不了河。

　　“算了，算了!”我晃了晃腦袋，結束了這次艱難的畫畫歷程。睜眼一看，果然大失所望，山在河里，魚在草地上，花比小土坡都大我無奈地對著畫苦笑了。

　　這時，站在講臺上的老師意味深長地說：“孩子們，不要介意自己畫得怎么樣，今天我就想讓你們感受一下做盲人的不容易!”

　　這節(jié)課不但讓我明白了要保護好自己的眼睛，更讓我感受到了盲人內心的敏感與脆弱。以后遇到殘疾人，我一定要體諒他們，關心他們!