女孩把紙條緊緊地攥在手中，汗?jié)n已將它完完全全的浸透。女孩站在辦公室門口，像一尊雕像，一動也不動，只是眼里有瑩瑩閃光的液體在打轉(zhuǎn)。
回想起來，就在四十分鐘前，老師捂著胸口，伴隨著一陣陣咳嗽聲走進教室，清了清嗓子才說道“上課”。然后，拿起教科書開始講重點題型，沒講一會兒，老師哽咽住了，又捂著胸口，埋著頭使勁咳嗽，另一只手撐著一旁的課桌，這時候，班里炸開了鍋，七嘴八舌地議論著什么，好像是關(guān)于老師感冒的事情，一會兒后，老師瞇了瞇眼，緩了緩和，無力地拿起書在桌上拍著，同學(xué)們聽到后大抵都無言不語了。可老師掃視了一下全班同學(xué)，只有一個平常愛貪玩的男孩像一個沒事人一樣，繼續(xù)與同桌談笑風(fēng)生，老師瞪了他一眼，給予警告。于是，又接著時斷時續(xù)地講課。
女孩是一個小組長，坐在男孩的后面。女孩分明看到男孩把手悄悄地伸進抽屜，偷偷地在玩玩具，女孩心想：要是被老師發(fā)現(xiàn)他在偷玩，老師一定會氣上三竿高的，指不定還會加重病情，真的不能再讓老師受傷了。女孩有些著急，還有些傷心。千絲萬縷的情思縈繞在女孩腦子里。終于，女孩決定做些什么。
只見她從本子撕下一張紙條，拿起筆猶豫了許久，又毅然寫下了幾行字。然后，將紙條折成了一個小方塊，用指尖捏住，朝男孩的桌子上遞。女孩身子往前挪了挪，胸脯已緊貼到桌子邊，可惜還差那么一點。他又將手使勁往前伸了伸，她真的'很想用紙條提醒男孩。
就在這時，老師黑色鏡框下那雙尖銳的眼睛已發(fā)現(xiàn)了這一切，可女孩還未意識到，把手伸得很長，快接近了。老師越看越生氣，似乎身體上的每根汗毛都豎立了起來。老師瞪大眼，破口吼道“XX，下課到我辦公室來。”……
女孩站在辦公室門口，流下了眼淚。老師走了過來，一把奪過女孩手中的紙條，展開，上面赫然寫道：
XXX,別玩了，不要再惹老師生氣，老師她生病了。
老師看完了紙條，淚珠簌簌落下，在紙條上，濺起了別樣的淚光。伸出雙手，抱著女孩。女孩在老師的懷里像一件貼心的小棉襖。
女孩笑了，露出了兩個甜甜的小酒窩……一股清風(fēng)吹來，吹走了她花季里的淡淡憂傷。
后記：寫文章不一定后要有目的性，有時候提筆寫下一句話，亦或是一篇文章，表達出自己的心境就好。而我的《記一件事》這篇文章是截取了一個花季少女在成長過程中的一個小片段，一氣呵成，并沒有故加修飾。每次讀起它，總感覺一股清風(fēng)吹來，吹走了我心中俗氣的灰塵，這樣就挺好的。
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