導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，對(duì)于“拼搏“這個(gè)詞，我想大家一點(diǎn)都不陌生，為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì)成功，而有的人不管做什么事都會(huì)失敗呢？
以拼搏為題作文一
海燕飛不過(guò)滄海，但它卻勇于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無(wú)聲世界里，他失去了樂(lè)音卻沒(méi)有失去靈魂。僅憑他心中對(duì)音樂(lè)的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹校⑵鹱约嘿醯纳碥|，堅(jiān)持譜寫(xiě)著一曲曲生命的絕唱。狂風(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來(lái)證明他活著的意義，一個(gè)幾乎可以說(shuō)是失去了音樂(lè)的音樂(lè)家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當(dāng)居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)，她的堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目。
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的'才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)。可隨著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來(lái)越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬(wàn)丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬(wàn)苦，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說(shuō)”而不是“地心說(shuō)”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來(lái)了一筆巨大的財(cái)富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。
戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。
以拼搏為題作文二
我們從小到大為了各種理由而奮力拼搏過(guò)。只要我們奮力拼搏過(guò)，揮灑過(guò)汗水，就會(huì)有所收獲。
雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩。籃球比賽開(kāi)始了，在體育館里，出現(xiàn)了許多籃球運(yùn)動(dòng)員跳躍奔跑的身影。
我們班的男運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好了，驚心動(dòng)魄的比賽終于開(kāi)始了。我們男運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇驁?chǎng)上盡顯雄姿，閃躲著對(duì)方的夾擊，球在他們手上傳來(lái)傳去，可是情況并不好，分?jǐn)?shù)與對(duì)手相差太大了。這場(chǎng)球賽，在我們的嘆息聲中輸了。
于是，我們把全部的希望寄托在女生隊(duì)上，希望她們能扳回一局。一開(kāi)始我們隊(duì)不負(fù)重望，輕松地贏得了幾分，占領(lǐng)了優(yōu)勢(shì)，瞧！我們班的小李將轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的球接住，看了看周?chē)o緊包住的手，眼中閃過(guò)一絲堅(jiān)定。她左閃右躲，雖然對(duì)手像一群蜜蜂一般緊跟其后，但她似乎一點(diǎn)也不慌張，抓住機(jī)會(huì)，趁機(jī)一跳一投。籃球像一只長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，沖向球筐。我們的心像懸了起來(lái)似的，但愿能中！我祈禱著，中了！一個(gè)漂亮的兩分球！同學(xué)們歡呼著，每個(gè)同學(xué)臉上都綻放著笑容。
可是好景不長(zhǎng)，雙方連連犯規(guī)，球場(chǎng)開(kāi)始變得混亂。對(duì)手的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)趕上。呀，球搶到手了！小蓓沖過(guò)層層阻礙，投進(jìn)了一個(gè)空心球！同學(xué)們都沸騰了。可是裁判的一聲哨響，打破了我們的歡樂(lè)，小蓓走步了！這球不算！一連串的失敗讓同學(xué)們心情跌落到了谷底。最后我們只好接受一個(gè)事實(shí)——女隊(duì)也輸了！一個(gè)好強(qiáng)的隊(duì)員在比賽后居然抹了抹眼角的淚珠。
以拼搏為題作文三
我以為生活就像沙丁魚(yú)罐頭，平淡無(wú)奇，無(wú)滋無(wú)味。我以為世界是一個(gè)巨大的琥珀，而我們只是里面平庸的蟲(chóng)子，但運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們的生活變得五彩繽紛，讓平庸的人不再平庸。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為一個(gè)小記者，為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒留住他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上拼搏的時(shí)刻。
鏡頭一：跳高場(chǎng)地
以前初中開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都沒(méi)有仔細(xì)地去觀察這項(xiàng)比賽項(xiàng)目。這次終于可以一飽眼福了。我們班參加男子跳高的有呂奕豪和李潤(rùn)正。我一邊為他們喊著加油，一邊不忘抓拍下精彩瞬間。一輪一輪下來(lái)，呂奕豪和李潤(rùn)正挺進(jìn)了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。只見(jiàn)他們與參賽的同學(xué)一起討論跳高技巧，有時(shí)還會(huì)點(diǎn)評(píng)一下別的同學(xué)的跳高動(dòng)作從而來(lái)對(duì)照，找出及彌補(bǔ)自己身上的不足。雖然他們中間有幾次未跳過(guò)，但又馬上調(diào)整好了狀態(tài)。當(dāng)然，跳高的重頭戲不外乎是徐剛健的表演了。他的背越式跳法贏得了滿(mǎn)堂喝彩。在毫無(wú)懸念地拿下冠軍之后，他并沒(méi)有停下他的腳步。他讓老師把高度調(diào)到了1.62米。那是一種挑戰(zhàn)自我的精神，那是一種奮發(fā)向上的勇氣。我相信，他的明天會(huì)越來(lái)越美好，因?yàn)樗谠忈屩?將拼搏進(jìn)行到底！
鏡頭二：3000米賽跑
我覺(jué)得3000米賽跑是運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中最令人揪心的一個(gè)項(xiàng)目。我們時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心著運(yùn)動(dòng)健兒們能不能堅(jiān)持下去。他們會(huì)不會(huì)半路嘔吐或倒下。我們班參賽的是胡寅瀚。首先我覺(jué)得他勇氣可嘉。剛開(kāi)始的時(shí)候，他在第四或第五的位置。只見(jiàn)他有規(guī)律的呼吸著，我們都相信他一定能行！我們站在第三跑道上，我們的吶喊聲如詩(shī)，指引他前進(jìn)的方向；我們的吶喊聲如歌，贊頌著他人生的光彩；我們的吶喊聲如酒，激勵(lì)著他勇敢地面對(duì)。在跑第四圈的時(shí)候，他開(kāi)始肚子痛，只見(jiàn)他的步伐開(kāi)始慢下來(lái)。我們的心都提到了嗓子眼，但他并沒(méi)有放棄。雖然是小碎步，但他還是用他的毅力跑完了全程。他是我們的英雄，因?yàn)樗谠忈屩?將拼搏進(jìn)行到底！
鏡頭三：4x100接力
這是最振奮人心的一項(xiàng)比賽。它不僅代表著個(gè)人，還代表著團(tuán)體。我們班的男子，女子都在第二組。隨著槍聲的打響，第一棒開(kāi)始奮力前進(jìn)。在棒的交遞中，是心的匯聚，是在傳遞著一種拼搏向上的精神。每位運(yùn)動(dòng)員都鼓足了勁。看臺(tái)上的歡呼聲與吶喊聲飄浮在操場(chǎng)的上空。雖然我們班這次在4*100中沒(méi)有取得較好的成績(jī)，但我相信一切都會(huì)過(guò)去。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們會(huì)將拼搏進(jìn)行到底！
拼搏的芳香，是運(yùn)動(dòng)的自然芳澤，它存在于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的任何一個(gè)角落。它是生活中的一片綠洲，名利場(chǎng)外的一片凈土。讓我們將拼搏進(jìn)行到底！
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