篇一：

　　這個寒假，我又一次參加小小節目主持人評選活動，那天晚上，寬闊的會場洋溢著歡騰喜慶的氣氛。同學們都穿著節日的盛裝來這里聚會。

　　聯歡會開始了，小演員們個個大顯身手，嶄露頭角。他們有的唱歌，有的跳舞，還有的演講。節目真豐富，贏得了觀眾的一致好評。

　　該輪到我上場了。因為我多次上過舞臺，心里也不怎么緊張，可當我一登上舞臺，看見臺下一千多雙眼睛凝聚在我身上時，我的心也撲通了一下，不過很快，就又恢復了平靜，我清了清嗓子，用洪亮的聲音演講了一組教師節的致詞：“九月的陽光如此燦爛，九月的原野格外芬芳……”此時此刻，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　第一輪演講一結束，我們進入了第二輪游戲環節。那是最快樂的一刻，主持人讓我們五位小朋友的媽媽上臺說一聲“新年快樂”，然后再讓我們背對媽媽，聽聲音認出自己的媽媽，五位小朋友都非常聰明，一個也沒有找錯媽媽，于是我們幸運地得到了一只小巧玲瓏的氣球。

　　聯歡會在歡聲笑語中不知不覺地結束了。我不僅在聯歡會中學到了許多知識，還感受到了快樂，我盼望明年的聯歡晚會早點到來。

　　簡評：

　　文章用詞貼切、生動的語言將心理感受表達出來，真實生動。

　　篇二：

　　我們實驗小學三年級和五年級參加了一次素質教育基地的培訓活動，基地在安谷，離樂山比較遠。

　　終于等到訓練那天了，全班同學懷著激動而又開心的心情來到了基地，訓練就從那一刻開始了……很快，三天半的時間過去了，大家已經知道了離開親人的生活是多么辛苦、多么勞累。嘗試了生活中的酸甜苦辣。今天，將會有令人難忘的基地聯歡晚會，大家都興奮無比。終于到了晚上，操場上每個人手里都拿著一根熒光棒，活躍氣氛，晚會開始了，整個基地浸在五顏六色的燈光中，浸在歡聲笑語中。每個中隊都要表演節目，我們中隊表演的是種太陽，跳舞的舞姿優美，唱歌的歌聲洪亮。每個中隊的節目都很精彩。我望著藍黑無際的天空，散爍光芒的彩燈，心里立刻涌起一股思念親人的暖流……

　　最后一個節目結束了，我們圍著火堆跳兔子舞：左、右、前、后、跳跳跳……我久久凝視著熊熊燃燒的大火，熱血沸騰，仿佛親人就在我眼前，向我伸出雙手擁抱我，淚水模糊了一些同學的眼睛，我拼命忍住沒流淚。火苗一點點地往上竄，我跳著令人開心的兔子舞，想著開心的事，思念著自己溫馨的家，一切多么美好！

　　晚會結束了。我期待著明天早點回家。在夢鄉里，我們慢慢等待著明天的`到來。

　　篇三：

　　星期二，我們班舉行了一次元旦聯歡會，讓我很難忘。

　　那天，班里非常熱鬧。同學們都在裝飾教室，有的鼓起腮幫子吹氣球，有的歪著頭，設計黑板報，有的踩著凳子，小心翼翼地貼窗花，還有的在掛彩帶……整個教室鬧哄哄卻又暖融融的。

　　兩名主持人手持話筒說：“五年四班的元旦聯歡會現在開始。”整個教室沸騰了。

　　兩個男生抱著吉他從門外走了進來，他們在椅子上坐定，頭微微的低下來，凝視著懷中的吉他，臉上表情嚴肅，安靜地彈起了《同桌的你》，教室里彌漫著如流水般安靜而又憂傷的旋律。我不禁有點詫異，平素學校里活躍得幾乎能掀翻整個學校的人，居然也有如此安靜的時刻。慵懶而又明快的吉他聲還在繼續，同學們都安靜地聽了起來。最后，吉他聲漸止，教室里掌聲雷動。

　　接著，一個瘦高個的男生走進來，手里握著一個三四十厘米的竹笛。他將笛子貼近嘴邊，一段輕快的曲子便飄了出來，像深谷里風吹動樹葉的聲音。隨著他手指的撥弄，笛聲時而高亢，時而低沉，時而明快，時而舒緩，像潺潺的溪水。曾經對笛子也略有研究，卻始終沒弄明白。我便好奇地研究著他的手指，想學學怎么吹笛子。可惜他手法太熟練，片刻之間，已換了好幾個調，我只好作罷，老老實實地做一個傾聽者。同學們似乎也沉浸在悠揚的笛聲中。

　　演出結束，聯歡會進入了最高潮，大家玩起了“搶椅子”的游戲。老師也加入其中，氣氛更熱烈了。在《甩蔥歌》的音樂聲中，同學們快速地繞著椅子轉圈，眼睛始終緊緊地盯著身旁的椅子，有的甚至恨不得把椅子抱著走。音樂聲一停，眼尖的手快的便一屁股坐在了身旁的椅子上，有的一不小心坐在了別人身上，還有的只能望椅興嘆了。最后，只剩下了數學老師和兩位身手比較敏捷的男生，三個人走得比之前更小心了，弓著腰，手扶著椅子，一副隨時準備就座的架勢。音樂聲戛然而止，身手最敏捷的男生眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，數學老師也不甘示弱，坐到了另一張椅子上，也許是老師的屁股太大，另一名男生一下子坐到了老師的大腿上，同學們臉上露出了一副幸災樂禍的表情。

　　這次聯歡會給我們帶來了巨大的歡樂，也是我和老師、同學度過的最后一次聯歡會了，它會一輩子留在我心里。