篇一:
這個寒假,我又一次參加小小節目主持人評選活動,那天晚上,寬闊的會場洋溢著歡騰喜慶的氣氛。同學們都穿著節日的盛裝來這里聚會。
聯歡會開始了,小演員們個個大顯身手,嶄露頭角。他們有的唱歌,有的跳舞,還有的演講。節目真豐富,贏得了觀眾的一致好評。
該輪到我上場了。因為我多次上過舞臺,心里也不怎么緊張,可當我一登上舞臺,看見臺下一千多雙眼睛凝聚在我身上時,我的心也撲通了一下,不過很快,就又恢復了平靜,我清了清嗓子,用洪亮的聲音演講了一組教師節的致詞:“九月的陽光如此燦爛,九月的原野格外芬芳……”此時此刻,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
第一輪演講一結束,我們進入了第二輪游戲環節。那是最快樂的一刻,主持人讓我們五位小朋友的媽媽上臺說一聲“新年快樂”,然后再讓我們背對媽媽,聽聲音認出自己的媽媽,五位小朋友都非常聰明,一個也沒有找錯媽媽,于是我們幸運地得到了一只小巧玲瓏的氣球。
聯歡會在歡聲笑語中不知不覺地結束了。我不僅在聯歡會中學到了許多知識,還感受到了快樂,我盼望明年的聯歡晚會早點到來。
簡評:
文章用詞貼切、生動的語言將心理感受表達出來,真實生動。
篇二:
我們實驗小學三年級和五年級參加了一次素質教育基地的培訓活動,基地在安谷,離樂山比較遠。
終于等到訓練那天了,全班同學懷著激動而又開心的心情來到了基地,訓練就從那一刻開始了……很快,三天半的時間過去了,大家已經知道了離開親人的生活是多么辛苦、多么勞累。嘗試了生活中的酸甜苦辣。今天,將會有令人難忘的基地聯歡晚會,大家都興奮無比。終于到了晚上,操場上每個人手里都拿著一根熒光棒,活躍氣氛,晚會開始了,整個基地浸在五顏六色的燈光中,浸在歡聲笑語中。每個中隊都要表演節目,我們中隊表演的是種太陽,跳舞的舞姿優美,唱歌的歌聲洪亮。每個中隊的節目都很精彩。我望著藍黑無際的天空,散爍光芒的彩燈,心里立刻涌起一股思念親人的暖流……
最后一個節目結束了,我們圍著火堆跳兔子舞:左、右、前、后、跳跳跳……我久久凝視著熊熊燃燒的大火,熱血沸騰,仿佛親人就在我眼前,向我伸出雙手擁抱我,淚水模糊了一些同學的眼睛,我拼命忍住沒流淚。火苗一點點地往上竄,我跳著令人開心的兔子舞,想著開心的事,思念著自己溫馨的家,一切多么美好!
晚會結束了。我期待著明天早點回家。在夢鄉里,我們慢慢等待著明天的`到來。
篇三:
星期二,我們班舉行了一次元旦聯歡會,讓我很難忘。
那天,班里非常熱鬧。同學們都在裝飾教室,有的鼓起腮幫子吹氣球,有的歪著頭,設計黑板報,有的踩著凳子,小心翼翼地貼窗花,還有的在掛彩帶……整個教室鬧哄哄卻又暖融融的。
兩名主持人手持話筒說:“五年四班的元旦聯歡會現在開始。”整個教室沸騰了。
兩個男生抱著吉他從門外走了進來,他們在椅子上坐定,頭微微的低下來,凝視著懷中的吉他,臉上表情嚴肅,安靜地彈起了《同桌的你》,教室里彌漫著如流水般安靜而又憂傷的旋律。我不禁有點詫異,平素學校里活躍得幾乎能掀翻整個學校的人,居然也有如此安靜的時刻。慵懶而又明快的吉他聲還在繼續,同學們都安靜地聽了起來。最后,吉他聲漸止,教室里掌聲雷動。
接著,一個瘦高個的男生走進來,手里握著一個三四十厘米的竹笛。他將笛子貼近嘴邊,一段輕快的曲子便飄了出來,像深谷里風吹動樹葉的聲音。隨著他手指的撥弄,笛聲時而高亢,時而低沉,時而明快,時而舒緩,像潺潺的溪水。曾經對笛子也略有研究,卻始終沒弄明白。我便好奇地研究著他的手指,想學學怎么吹笛子。可惜他手法太熟練,片刻之間,已換了好幾個調,我只好作罷,老老實實地做一個傾聽者。同學們似乎也沉浸在悠揚的笛聲中。
演出結束,聯歡會進入了最高潮,大家玩起了“搶椅子”的游戲。老師也加入其中,氣氛更熱烈了。在《甩蔥歌》的音樂聲中,同學們快速地繞著椅子轉圈,眼睛始終緊緊地盯著身旁的椅子,有的甚至恨不得把椅子抱著走。音樂聲一停,眼尖的手快的便一屁股坐在了身旁的椅子上,有的一不小心坐在了別人身上,還有的只能望椅興嘆了。最后,只剩下了數學老師和兩位身手比較敏捷的男生,三個人走得比之前更小心了,弓著腰,手扶著椅子,一副隨時準備就座的架勢。音樂聲戛然而止,身手最敏捷的男生眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,數學老師也不甘示弱,坐到了另一張椅子上,也許是老師的屁股太大,另一名男生一下子坐到了老師的大腿上,同學們臉上露出了一副幸災樂禍的表情。
這次聯歡會給我們帶來了巨大的歡樂,也是我和老師、同學度過的最后一次聯歡會了,它會一輩子留在我心里。
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