天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。

　　這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過，老師很快叫大家安靜下來。

　　實在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷： 1：42，除非大家個個是啞巴。不過，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會飛走的！”的`確，誰不想多看一會兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級秩序。——一個和藹、親切而又多么善解人意的老師啊！

　　心里真得很佩服老師這一點，以至于麻雀走后，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來一段時間，同學(xué)們聽課也格外認(rèn)

　　真，麻雀的到來好像是用來調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課啊！

　　事后，我對此回味無窮，好與壞其實只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？

【兩只麻雀的敘事作文】相關(guān)文章：

1.兩只麻雀初中作文

2.智斗麻雀敘事作文

3.麻雀初中敘事作文

4.兩只小花狗的敘事作文

5.兩只小兔敘事作文

6.兩只小麻雀小學(xué)三年級作文

7.麻雀初中敘事作文900字

8.小麻雀的家敘事作文