那一抹綠色優秀敘事作文1
漫步校園，春天的校園真美。粉紅色的挑花著著節日的盛裝，燦爛綻放；嫩黃的柳葉卷著身體在風中酣睡；潔白的梨花輕吐芳蕊，散發著陣陣幽香……多么美麗的校園啊！
咦？那是什么？在光禿禿的梧桐樹上一抹新綠不禁讓人眼前一亮。走近細看，呀！那點點生命之色竟然是一顆小草！
于是腦海中不由聯想：一粒種子帶著對未來的希望，卻絕望的落在了梧桐樹上。堅強的種子并沒有被困難所打倒，而是帶了拼搏的毅力上路。努力，努力，它不懈的追求。不利的環境不僅沒有打倒它，反而磨煉了它的意志，終與梧桐樹連成了一體，展現了生命的綠！
桃花比不過這綠，它比桃花更爛漫，同太陽一樣溫暖。
柳葉比不過這綠，它比柳葉更柔韌，如竹筍般頑強。
梨花比不過這綠，它比梨花更純凈，有毅力的芳香。
多么難能可貴的小草，多么難能可貴的綠！
這棵小草不在是一棵小草，而這抹綠也不是普通的一抹綠。這小草，是一種精神，一種面對困難毫不畏懼的精神；一種面對失敗揚起笑容的精神；一種等待漫長持之以恒的精神；一種默默努力毫無怨言的精神；一種奮發向上不懈追求的精神。而這抹綠，是一抹生命的亮色。它像陽光一樣溫暖，讓人不覺眼前一亮；它像竹筍一樣頑強，讓人不禁為之贊揚。它是生活中的亮景，是芳香中的毅力，更是那汩汩不息的生命之源。
多么難能可貴的小草，多么難能可貴的綠！
不禁自問，到底是什么創造了它？是機緣？是巧合？不！沒有偶然，只有必然。如果當時種子在那樣的困難前退縮了，失望了，絕望了，那么它必定沒有現在的勃勃生機。如果當時的種子并沒有受到命運的挫折，而是順順利利地生根、發芽、成長，順其自然的接受外來的恩惠，那么即使它長得十分茂盛，也不過就是一棵普通的小草，絕不會有今天的成就。因此，曾經的困難與挫折反而磨煉了它的意志，成就了它，創造了它。
綠啊！生命的綠！
你是那樣的堅強，那樣的韌性，那樣的持之以恒！
難忘的那一抹綠啊！
那一抹綠色優秀敘事作文2
校園里，北風鼓足了氣，一個勁兒地吹，陽光也沒了平日的張揚，那衛兵似的不知名小樹原本茂密而翠綠的葉子早已變得枯黃，靜靜地躺在灰色的石板上。可惜我錯過了它們飄落的過程，我想那一定是非常唯美的.圖畫，落葉們一發不可收拾地旋轉，如正在飛舞的黃蝶，滿幅的金黃，滿幅的凄美。
來到后園，映入眼簾的是滿園的楓樹，熱情的楓樹擁有著熱情的火紅色，所以它們在頹敗的秋天還熱情地展現出自己所有的美麗。如此的熱情仿佛也感染了天邊的云朵，你看，那邊的云朵也是紅通通的。好美的一幅畫，使欣賞的我也被感染得熱情如火，滿幅的火紅，滿幅的熱烈。
感傷，在如此美麗的秋天卻沒有鮮活的綠色。在農民們干得熱火朝天的麥場上是一片誘人金黃；恬靜的后園里是一片熱情的火紅；憂郁的天空則是淡淡的灰色……唯獨沒有了那種鮮活的綠色，所以秋天少了春天那種生命力，讓人感到悲傷、寂寥。
幸好，學校的墻是綠色的，那種淡淡的綠，給人很舒服的感覺，以至讓人們不會太哀愁。
失望，我信步想走出美麗卻生機不再的秋的童話。可是我卻停住了，靜靜地看著那一地黃葉中那一株小草。不是暗黃色的，而是青翠欲滴的，很小很細的一株綠色的小草，卻充滿了生命力。充滿著希望，告訴我們春天不會太遙遠了。心里有種說不出的激動，欣喜，卻說不清是為了這完美的秋天，還是為了將在不遠的未來，向我們走來的春天……
哦，倔強的小草啊！是夏天忘了帶走你？還是你舍不得這美麗的世界，執著著不愿意離開？但不論為什么，你是勇敢的，敢于在這五彩繽紛卻缺少綠意的秋天，盡情展現出自己的美好，展現出自己的無限綠意。我明白了，原來這倔強的小草是春天留下的使者。
綠，給人們以活力，讓人在秋天的艷麗中尋得一絲舒暢；綠，給人們以清新，讓人在憂愁中發尋到一絲歡愉；綠，給人以希望，讓人的心靈在繁重中得到解脫。那一抹綠啊，深深觸動了我的心靈。
那一抹綠色優秀敘事作文3
深深的一潭湖水，水草在潭底招搖著，搖曳出滿湖的綠色，它就那樣綠著，綠著，綠得那樣澄澈；一排排楊柳，低垂著，風吹過，枝條舞出滿樹的綠色，它就那樣綠著綠著，綠的那樣純凈。我喜歡這種玉石般無瑕的顏色，讓人忘卻了世界，忘卻了自我，陶醉在深刻的思索中。
我們的生活逃過忙碌，學習工作，每天像個陀螺，悲哀地旋轉著，知道自己都變得麻木了。于是，那些灰黑色，占據了回顧起來就會覺得空虛的生活。累了，就躲起來，繼續待在四壁灰暗的房間里。何不在自己的心中種上一片青草，綠綠的，油油的，把那當做是凈化心靈的伊甸園？我們原本就擁有綠色的希望，綠色的心靈世界，只是忙碌，才遺忘。綠色，綠的深刻。
你的心中，是否還存留著一片綠色？在那片純真的草地上，添上文學作為養料，飾上真實作為陽光，讓綠色成長，并在心底扎根。用這種不虛偽的、純凈的綠色，用這種柔和而深刻的顏色，沖破禁錮著心靈的一切。我們需要這種顏色，去填充殘破的思想。綠色。綠的永恒而深刻。
單純，這一感受到底丟失了多久。我知道，孩子么的笑臉，叫做單純，在父母面前的幸福，叫做單純，可又該如何找回那種綠色的感受。墻上的爬山虎又綠了一季，我的思索斑駁了葉子間細碎的倒影，我看見了小時候，那個無所顧忌的自己，肆意地用綠色勾畫出快樂的輪廓。
平日里的笑臉堆滿了虛偽，于是，我在窗前種了一朵無瑕，等它開出綠色的花，在陽光下，感受一種叫做純真的快樂。綠色，綠的無瑕而深刻。
我愛上了這種顏色。因它的天然。草坪上的綠色，那是深刻的思索。微風拂過，一種清新的味道，吹醒了思緒，讓人從幻想中，這風是綠色的，因它是真實的。我愛上了這種顏色。柳枝舞出的色彩，打醒自己，脫下虛偽的外殼，感受真誠的心靈。
我心中那一抹綠色，是無瑕，是純真，是永恒的情感。
我愿在心底種下綠色，累了，就回到綠色的世界，凈化那些虛幻的、麻木的、勞累的感受。
綠色，這種永恒的顏色，讓心中充滿真誠與純真，讓綠色再多一些，讓心靈再美好一些。
那一抹綠色優秀敘事作文4
進入校園，挺拔的兩排柏樹莊嚴的聳立著，如同士兵般守護著校園。隨風搖曳的綠葉，生機勃勃的散發著活力，令人看得恬靜安詳。一片片翠綠色的葉子，如同一個個的孩子在學校這個樹干的滋養下蓬勃生長，散發出屬于青少年的活力。
看！風兒奏起了樂章，綠葉在隨風舞動，變換著不同的動作與舞姿。透過窗子陽光將綠茵映進教室，照到孩子們的臉上，展露出他們哪天真無邪的笑容，他們正在笑什么呢？哦，原來是美術老師在給他們展示藝術的魅力：國畫、水彩、卡通、素描不同風格的畫風就看電影一樣在眼前閃過，孩子們看的如癡如醉，他們就像掉進蜜罐一樣笑得如此之甜，那小嘴都合不攏了呢。
風，停了，校園里沒有了歡聲笑語，而是多了一份靜謐與安詳。同學們都去哪了呢？嘿，都在操場上。他們身穿校服，整齊劃一的排好隊，臉上帶著一絲嚴肅，校服的黑白色在草坪的映襯下格外引人注目。只聽“廣播體操現在開始。”于是學生們伴著節奏做起了廣播體操。操場外的人們都停住了腳步，投去好奇的眼光，孩子在媽媽的懷中依依呀呀的拍手叫著，燕兒在電？線上齊唰唰的揮動翅膀，從遠處望去，一千多名學生就如同一個人般。
操場上恢復了平靜，同學們陸陸續續的回到了教室里。太陽的光芒散去，將柏樹的影子斜照在地上，可教室中還燈光通明。只見一個小組的成員走上講臺，用萊蕪方言說著什么，仔細聽來是在說相聲。他們的表情、動作包括眼神都面面俱到，不亞于真正的相聲演員。臺下同學們拍手稱好。
夕陽下山了，綠葉也歸于平靜，一路望著送學生們出校門。一路上，他們成群結伴，說說笑笑，說著他們在學校、在班級在同學之間發生的有趣的事，那笑聲傳遍大地，仿佛在告訴每一個人，每個生命。他們很快樂，他們擁有青少年的灑脫與無憂，他們訴說著關于他們美麗的故事，關于他們青春的宣言，他們是學校的主人，學校是他們的家園，發生在校園的故事將會一直延續下去。
那一抹綠色優秀敘事作文5
5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱啊！
我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！
我的肚子很配合地“咕咕”叫了幾聲，向我表示抗議。我四處張望著，尋找著附近的小吃店和商店，心里微微有些煩躁。家里老媽也沒留什么吃的，難道非要我餓死嘛，怎么辦？
“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯。”一聲底氣十足的吆喝聲打斷了我的埋怨。我眼睛一亮，向聲音跑去。
一個五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個打個的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個塑料袋兜住，遞給了我，一邊對我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了。”我遞給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個五角的硬幣。
他擦擦耳邊的汗，把手中的錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會兒，我去給你換。”說完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時破了一個洞。
陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營》，我便把那事拋在了腦后。
不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對我說：“樓下有個賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧。”我不禁吃了一驚，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。
我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……
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