篇一：
美術(shù)對(duì)我有著神奇的吸引力。
小的時(shí)候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫(huà)。我一邊畫(huà)，一邊想：這個(gè)男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎……
后來(lái)，我上了美術(shù)興趣小組。第一節(jié)素描課，老師教我們畫(huà)平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫(huà)好――不是把圓柱體畫(huà)成正方體，就是把正方體畫(huà)成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地 教著我：“先在中間輕輕地畫(huà)一條虛線……最后再把邊上的角畫(huà)圓……就這樣，一個(gè)圓就畫(huà)好了。”最后，我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經(jīng)歷了N次的失敗之后，成功地畫(huà)出了一輛漂亮的三輪自行車(chē)。
接下來(lái)是國(guó)畫(huà)課。“畫(huà)國(guó)畫(huà)，就要有豐富的想象力。這節(jié)課，我們畫(huà)竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的宣紙上就盛開(kāi)了一朵灰色的'“大花”。“就拿xxx同學(xué)的這幅畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，”老師一邊拿起我無(wú)心的“杰作”一邊說(shuō)道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個(gè)樹(shù)樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒(méi)想到呢？”我調(diào)著紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著。“啪！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面。“對(duì)呀，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對(duì)，就這樣干。”我立刻動(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì)兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了。“現(xiàn)在，應(yīng)怎樣畫(huà)竹子呢？”我用求助的眼光看著老師。“畫(huà)竹子嘛……”老師又詳細(xì)地給我講解了一番。最后，我這幅《無(wú)題》得到了好評(píng)并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫(huà)，“呀！這是我畫(huà)的畫(huà)嗎？”
我興奮極了，同時(shí)也暗暗下定決心，一定要把畫(huà)畫(huà)的更好。從此，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)技也隨之不斷地提高。
現(xiàn)在，我又喜歡上了電腦作畫(huà)，我用它畫(huà)出了許多美麗的圖案。我還學(xué)會(huì)了利用我畫(huà)的圖案做動(dòng)畫(huà)，做出來(lái)的動(dòng)畫(huà)有趣極了。 我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
篇二：
我的愛(ài)好特別多，有做手工，玩溜溜球，跳繩，打乒乓球，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我一年級(jí)的時(shí)候看見(jiàn)別人畫(huà)的畫(huà)可好了！全班同學(xué)都拿著紙叫他畫(huà)，都喊著：給我畫(huà)，給我畫(huà)。我可羨慕他了。 我又想起達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，他畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)才畫(huà)成功。我要向他學(xué)習(xí)，我就拿起圖畫(huà)本畫(huà)風(fēng)情優(yōu)美的地方，直到我畫(huà)好為止，在家里一有空就畫(huà)畫(huà)，我已經(jīng)畫(huà)畫(huà)三年了。媽媽也說(shuō)：天天畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，怎么不把學(xué)習(xí)搞好呀！可是我還是不愿意放棄畫(huà)畫(huà)。 我還記得二年級(jí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了。我可高興了，連同學(xué)這稱(chēng)贊我的畫(huà)畫(huà)的很好。 三年級(jí)我們學(xué)畫(huà)瀑布的時(shí)候，也被老師夸贊，還說(shuō)：這瀑布和作詩(shī)的的人看到的瀑布一樣呢。 這學(xué)期我還參加了美術(shù)比賽，老師叫我們先畫(huà)好稿子。我把稿子畫(huà)完了。老師說(shuō)，我畫(huà)的很好，還叫我把房子畫(huà)成一棟樓房，還要畫(huà)上一些莊稼。老師還對(duì)我說(shuō)：別灰心，一定能成功！我就畫(huà)了下去。
我決定我長(zhǎng)大要成為畫(huà)家，希望我這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)出祖國(guó)的大好山河。
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