關(guān)懷是同桌陪你走過的路，關(guān)懷是老師送來的一把雨傘，關(guān)懷是父親親手包的水餃。不知道你是否感到，關(guān)懷就在我們身邊。

　　——題記

　　鏡頭一:小學(xué)時(shí)，我們總是說畢業(yè)遙遙無期，可誰知在一次又次的磨練與測(cè)試中，我們離遙遙無期的畢業(yè)越來越近，離我們朝夕相處的同學(xué)越來越遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)與生活中，我離不開我的同桌，當(dāng)我生病時(shí)是他背我去醫(yī)務(wù)室，在我放學(xué)時(shí)是他和我一起搞值日，有困難時(shí)和我一起面對(duì)。他的關(guān)懷很讓我很感動(dòng)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是很快樂。我們的關(guān)系好像青山倒映在綠水里,但是各種各樣的考試如同怪獸一樣向我撲來，他在我的記憶中慢慢的消失，從此他便裊無音訊。也許分開不是最壞的結(jié)果，相見不如懷念吧。

　　朋友，謝謝你的關(guān)懷。

　　鏡頭二：記得剛上初中的時(shí)候，一天，剛放學(xué)整個(gè)天空猶路翻倒的黑缸一樣。不一會(huì)暴雨傾盆而下。不一會(huì)校外已經(jīng)人山人海。校外的人像煮餃子一樣你擠我，我擠你。我眼巴巴的看著同學(xué)們拿上雨傘說笑著走了。窗外大雨嘩嘩的下著，大風(fēng)嗚嗚的刮著，好像在嘲笑我什么也沒有似的。唉！好吧。誰讓我什么也沒帶。忽然一把傘眏進(jìn)我的眼簾。我抬頭一看，只見班主任把傘給了我說:“給你，這么晚了快回家吧”。我說：“那您呢？”老班說：“我家近走幾步就到了”。我將信將疑的拿了傘，謝了老師，就走了。第二天，我到了學(xué)校要還傘的時(shí)候，見老師桌上的杯子旁放著感冒沖劑，當(dāng)時(shí)，我的鼻子突然酸了一下。我想，老師是因?yàn)榻鑲憬o我才感冒的吧。

　　老師的關(guān)懷讓我很感動(dòng)。

　　鏡頭三：爸爸總是沉默寡言好似一座大山，而我卻不懂那沉默的父愛，總是覺得爸爸不愛我。有一次，我得了厭食癥，什么東西都不想吃。當(dāng)我說自己突然想吃餃子時(shí)，爸爸嫌外邊的餃子不衛(wèi)生，就自己做。一個(gè)小時(shí)后爸爸頭上分布著細(xì)細(xì)的汗珠，手里端著盤熱氣騰騰的餃子出來了。此刻，我終于明白了爸爸是愛我的，他的關(guān)懷是埋藏在心里的，是用實(shí)際行動(dòng)來證明的，而不是靠語言來表達(dá)的。

　　“爸爸的關(guān)懷就像春風(fēng)細(xì)雨一樣悄無聲息地滋潤(rùn)著我。”我懂了。

　　關(guān)懷是一股甘甜的泉水，關(guān)懷是一首動(dòng)聽的歌謠，關(guān)懷是一座亮在黑夜里的燈塔，我已感受到關(guān)懷就在我們身邊，您呢？