在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文500字 篇1

　　嘿!你們知道今天事什么日嗎?今天就是“月圓、人團(tuán)圓”的中秋節(jié),中秋節(jié)可以說(shuō)是大人小孩都開(kāi)心的日!為什么呢?因?yàn)榻裉焓菄?guó)定假日喲!你想知道中秋節(jié)的由來(lái)嗎?你想了解最特別的中秋習(xí)俗嗎?歡迎搭乘最酷最炫的“夢(mèng)境探險(xiǎn)機(jī)”一起去探險(xiǎn)啰!走!

　　咦?這里是哪里呀?嘿!這就是我們冒險(xiǎn)的第一站,“跨越時(shí)空——中秋大探索”在這站我們可以了解中秋節(jié)的由來(lái)喔!在元朝末年元順帝時(shí),住在漢人家中的韃仍像王爺一般的讓漢人供養(yǎng)著,你知道什么是“韃”嗎?“韃”就是指元朝的士兵,為什么他們會(huì)居住在漢人家中呢?當(dāng)然是元順帝下的命令啰!韃們百般欺凌漢人,漢人們終于忍無(wú)可忍了!于是他們決定在八月十五日(農(nóng)歷)這一天一舉消滅元朝。

　　八月十五日那天,許多漢人假扮成賣(mài)月餅的商人,而他們賣(mài)的月餅有分兩種,一種是賣(mài)給蒙古人,里面的餡就跟一般的月餅相同;而另一種則是賣(mài)給漢人的,他的內(nèi)餡就很特別啰!除了一般的餡以外,還附上一張紙條,紙上寫(xiě)著:“今夜起義,推翻韃。”就在酒足飯飽的秋夜,韃安安穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)時(shí),突然!“殺!”一陣叫喊聲,原來(lái)是那些把家中供養(yǎng)的韃殺死后,殺到皇宮中的漢人們;就這樣靠著大家的努力終于把元朝給推翻了,于是后人就將這天定為“中秋節(jié)”。

　　接著我們來(lái)到的是第二站——“就愛(ài)過(guò)中秋”。在這一站我們可知道中國(guó)一些省縣的特別中秋習(xí)俗;首先我要介紹的是河北省河間縣,當(dāng)?shù)氐挠晁浅Ｌ貏e,以秋為苦,中秋節(jié)若是下雨,當(dāng)年的蔬菜味道一定不佳呢!接下來(lái)我要介紹的是江蘇省的蘇州,在中秋節(jié)時(shí)當(dāng)?shù)厝巳〈倏椣x(chóng)相斗;在廣東省各地中秋有芋頭的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是紀(jì)念元朝末年殺韃的歷史。中秋殺韃后,便以其頭祭月,后來(lái)改以芋頭代替,至今廣東人在剝玉頭皮時(shí),仍稱(chēng)為“剝鬼皮”呢!有趣吧!

　　這次的時(shí)空冒險(xiǎn)或夢(mèng)境冒險(xiǎn),好玩嗎?希望你們覺(jué)得有趣喲!

小學(xué)敘事作文500字 篇2

　　有一件事，我想把它當(dāng)面地告訴大家。可是，我卻遲遲沒(méi)敢。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了……

　　“對(duì)不起！對(duì)不起”我不停地說(shuō)著，正為自己干的事兒感到愧疚！事情是這樣的：一天晚上，媽媽叫我去倒垃圾，我爽快地答應(yīng)了！可是，一到樓下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在張大爺?shù)拈T(mén)口中，以便快速回家。一回家，媽媽就問(wèn)我：“垃圾呢？”我撒了個(gè)謊：“到了！”媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”我這是理直氣壯但又心虛地回答：“真的`，我沒(méi)騙你，我真把垃圾倒了！

　　第二天，張大爺一開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)垃圾袋，里面裝滿(mǎn)了許多垃圾。他四處尋問(wèn)左鄰右舍，都沒(méi)有人承認(rèn)。一放學(xué)，有人說(shuō)：”是誰(shuí)呀！這么缺德，把垃圾袋放到別人的門(mén)口讓別人來(lái)扔。“我一聽(tīng)見(jiàn)，像個(gè)老鼠似的溜進(jìn)家門(mén)，鬼鬼祟祟地跑進(jìn)房間，正為自己做的事哦而想辦法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是媽媽。她說(shuō)：“做錯(cuò)了事，就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤，不能撒謊和欺騙別人。俗話(huà)說(shuō)的好：若要人不知，除非己莫為！”媽媽的話(huà)使我恍然大悟。這下使我認(rèn)錯(cuò)的決心就更大了！

　　我敲了敲張大爺?shù)拈T(mén)，他開(kāi)了門(mén)就歡迎我，說(shuō)：“喲！這不是子山嗎？怎么有空到你張大爺?shù)募襾?lái)玩呢？”我一下子流出了眼淚，想不到，張大爺對(duì)我如此厚愛(ài)，我卻還傷害她！他說(shuō)：“莫哭莫哭！有什么不開(kāi)心的事情給張爺爺說(shuō)說(shuō)。”我一五一十地把這件事講給了張爺爺聽(tīng)！他說(shuō)：“哦！原來(lái)是你搞的鬼，其實(shí)，我早已經(jīng)知道了！那天，你放垃圾在我門(mén)口，我偷偷的在‘貓眼’里看到了！爺爺為你知錯(cuò)就改的精神而感到欣慰。因?yàn)椋阋呀?jīng)長(zhǎng)大了！知道做錯(cuò)了是自己要勇于承認(rèn)！”我做出了傷害張爺爺?shù)氖拢墒菭敔斔麉s不記仇，反而還原諒了我，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)張爺爺這樣博大的胸懷，寬容別人的好品質(zhì)。

　　這就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。這件事終于說(shuō)出來(lái)了，我真后悔當(dāng)初不應(yīng)該那樣做，真不應(yīng)該啊！……

小學(xué)敘事作文500字 篇3

　　一個(gè)平凡的人，一個(gè)熟悉的人，一個(gè)……他是誰(shuí)？他就是警察叔叔。不論任何時(shí)候他都冒著風(fēng)雨站崗，即使是寒冷的冬天。這怎能不令人敬佩？警察叔叔，你真了不起！

　　平時(shí)，警察叔叔都認(rèn)真站崗，毫不拖拉，這值得我們學(xué)習(xí)。不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨雷電的“襲擊”，崗位上仍然出現(xiàn)他的身影。交通，由他指;困難，有他解決，我們的生活離不開(kāi)他。每次見(jiàn)到他，總能以飽滿(mǎn)的精神對(duì)待眼前

　　記得一次上學(xué)路上，車(chē)輛急速地駛過(guò)。馬路的對(duì)面，站著一位老奶奶。她左看看，又看看，就是不敢走過(guò)去。來(lái)往的車(chē)輛“飛過(guò)”，老奶奶好像急著去哪兒。可這時(shí)，誰(shuí)會(huì)去幫助她呢？一個(gè)剛學(xué)了禮儀課的學(xué)生;一個(gè)年長(zhǎng)的老爺爺;還是一個(gè)……這時(shí)，你一定沒(méi)想到，是一位默默無(wú)聞的警察叔叔牽著老奶奶。他微笑著說(shuō)：“我和你一起過(guò)馬路吧，這兒太危險(xiǎn)了。”老奶奶看著警察叔叔，也笑了：“謝謝你，年輕人！”就這樣，警察叔叔扶著老奶奶，瞧瞧來(lái)往的車(chē)輛，這才小心翼翼地走到了媽媽路中央。

　　忽然，一輛出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，老奶奶好像被嚇到了。警察叔叔有點(diǎn)不放心，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“別慌，我們慢慢來(lái)。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。牽到對(duì)面后，警察叔叔又回到了自己的崗位上。再回過(guò)頭看看老奶奶，她匆匆地走向了遠(yuǎn)方。而警察叔叔呢？已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，敬佩的目光投向了警察叔叔。

　　多么平凡的一個(gè)舉動(dòng)呀！但當(dāng)時(shí)，有誰(shuí)能想到要為老奶奶攙扶呢？口頭的語(yǔ)言?xún)r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)才是你真是的一面，微不足道的事情也會(huì)令人敬佩。警察叔叔，你真了不起！

小學(xué)敘事作文500字 篇4

　　在我的寫(xiě)字臺(tái)上放著一個(gè)“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯(cuò)落有致，就像一座歐洲中世紀(jì)的古城堡。它可以幫助我歸類(lèi)各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。

　　這個(gè)“紙盒城堡”的由來(lái)還得從一節(jié)勞技課上說(shuō)起。那節(jié)課上，老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個(gè)放在講臺(tái)上，外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學(xué)回到家，我迫不及待地想要做一個(gè)自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應(yīng)該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個(gè)多功能的紙盒筆筒。

　　說(shuō)干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開(kāi)始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個(gè)牙膏盒的三面畫(huà)了三條線(xiàn)，拿剪刀沿著線(xiàn)剪開(kāi)，把盒子分成兩半，做成了兩個(gè)連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個(gè)大小不同的藥盒，把其中一個(gè)小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒里。然后，我又從材料中找出一個(gè)又圓又長(zhǎng)的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長(zhǎng)一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來(lái)的紙做兩個(gè)圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最后，我又將另外三個(gè)小藥盒剪去蓋子，并把所有的盒子粘在一起。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒筆筒基本完工了。不過(guò)，還缺少最后一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個(gè)美麗的城堡。

　　現(xiàn)在，我的“紙盒城堡”里放滿(mǎn)了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺占據(jù)城堡的車(chē)庫(kù)，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳里住著各類(lèi)水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時(shí)就非常方便啦。

　　我的“紙盒城堡”不錯(cuò)吧？