作文經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關于無視的作文的內容，歡迎閱讀！
無視1
俗話說：“無視規則的人將永遠不會得到別人的尊重，真正值得他人尊重的 ，應該是那些遵守規則的人。”
“無規矩不成方圓。”孟子教育他的弟子無論是做人還是做事都要守規矩。因為一個人對待規則的態度反映了這個人的文化素養和道德水平，那些遵守規則的往往是文化素養高的人。
但是，在現在這個社會有越來越多的人無視規則，不守規矩，他們甚至認為自己做的都是對的。而他們的這些行為不僅僅是對自己有著不好的影響，有時甚至會對社會造成嚴重的危害。
在這個車如流水馬如游龍的社會，自從有了汽車等現代化的交通工具，交通規則就無時無刻不在影響著我們的一切。交通規則本是想讓這個社會變得井然有序，更加安寧的。但是總有那么一些人無視交通規則。闖紅燈、超速、超載、酒后駕車等現象越來越多，導致社會秩序混亂，引起眾多的安全問題，嚴重時會讓一個無辜的'路人付出生命，導致一個幸福美滿的家庭不再完整，每天活在痛苦之中。
正是因為有了這些無視規則的人存在，才導致在國外的許多著名景點用醒目的簡體中文寫出“請自覺排隊”、“請不要大聲喧嘩”等警示語。這無疑是中國的一大恥辱、也使得中國人成了“不文明”和“粗魯”的代名詞，使中國人在外國人面前抬不起頭，沒有面子。
再看看其他國家。荷蘭的一個不知名的小鎮上沒有紅綠燈，但是他們那兒卻從來沒有出現過交通堵塞等問題。因為那兒的人們從心里面就遵守交通規則，而“汽車讓自行車，自行車讓人”也成了他們心里默認的規則。正是因為他們遵守規則，才促使了他們的交通更加安全，社會更加安定。
由此可見，無視規則是一件多么可笑的事情啊。它只會讓別人瞧不起我們，讓我們無法得到別人的尊重和平等的對待。
再從最貼近我們的事來說，我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校的校紀校規，無視規則，也只不過是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權利。
可是，仍有一些叛逆、頑皮的學生，為了他們所謂的“出名”，無視老師定下的班規以及學校的校規。他們的確是“出名”了，但最終的下場只有被開除或者記過處分。
所以說，無視規則損害的只有自己的利益，別人不會有任何的損失，也不會有人了在乎你是什么樣的下場，他們只會無情的嘲笑你，而真正受到傷害的只有你的父母。
遵守規則不僅僅是我們平民百姓的是，更是那些當官人的職責。那些官員是因為國家對他們信任才會選他們當官的，但是他們中有些人憑借著國家對他們的信任，無視規則，被金錢蒙蔽了雙眼，失去了本心，毫無底線的貪污，有些大老虎貪污高達十幾億。而他們貪污那么多錢自己卻不敢用。存銀行怕被別人懷疑，就只能把那么多的放在家里，除此之外，他們每天還要提心吊膽地過日子。
由此看來無視規則是一件多么不好的事情。雖然這能使自己得到一時的利益，但卻不能得到長久的利益，最后這些利益還可能反過來變成壞處，害了我們一生。
所以，我們無論干什么都不能無視規則，而應該時刻記住遵守各行各業的規則。
三個被無視的生命
記得我在幼兒園剛畢業的時候，老爸買了幾條熱帶魚，放到一個精致的魚缸里，順便買了點魚食。于是，我對這幾條魚充滿了好奇之心，想把它捉住玩一玩。
我期待的一天終于到了，平常我都是十點多才起床，而這次，我卻很反常的起早了，爸媽睡覺是關門的，我側耳傾聽，爸媽還正在熟睡。好，開始行動。計劃A，硬撈死打。我東撈撈，西撈撈，忙活了半天一只也沒抓住，還險些把魚缸弄翻，那些臭魚，只對我扭屁股，好像在嘲笑我的笨拙。我被激怒了，你等著瞧吧！
實施計劃b，一網殺盡。我把魚緩緩的趕到一邊，突然間猛地一撈，還是沒抓住，速度太迅捷了，好幾次都一樣，不得不說失敗了。
實施計劃C，引誘上鉤。我投下幾粒魚食，魚見到以后，立刻蜂擁搶食，時機已到，不撈待何時？果不出我所料，我一撈，立刻就有2條魚上網，在一老，再一撈，又有一個上網。哈，看你還囂張！我用各種方法“折磨”魚。正當我玩的盡興時，卻聽到“刺啦，刺啦”的聲音，那是我媽在拉窗簾，代表我媽醒了。我趕緊收攤子，那魚已經死了，放回魚缸也不是辦法。我的視線落到飲水機時，靈機一動，有了！我把魚放進飲水機下的消毒柜，天衣無縫。“卡啦”，我爸和我媽開門出來了，由于是剛買的魚，我爸一開門就跑到魚缸旁看了起來。“1、2、3、4、5、6、7”，“咦，咋少了這么多？兒子，你有沒有看見魚蹦出來？”我連忙說“沒，沒有。”爸爸又發現了一些不“和諧”的地方：魚網是濕的，里面水草很亂，地上還有水和我的鞋印。這些線索紛紛將捕魚嫌疑指向了我。我心想：“完蛋了，又要被揍了。”但出乎意料的是，爸爸沒訓我，而是給我講了一些道理，我就不由自主的將魚尸指給了爸爸看。后來怎么樣我已經不記得了，但我后來不再殺任何小動物了。
現在想想，如果那三條魚中其中有一個是我，那我會開心嗎？如果我當時能這樣想，那就不會有這“魚間悲劇”，就不會忽視這三條生命了。
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