描寫雨作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫雨作文1

　　窗外，雨，嘩嘩嘩下著，像一條條鞭子抽打著地面，也抽打著我的心。這節(jié)課，我一直把目光定在她身上。但她的脊背挺直，挺立中，表現(xiàn)出她的倔強(qiáng)。她竟不愿把頭回一下，看我一眼。我往窗外一看，灰蒙蒙的一片，下雨了，烏云翻滾著，是不是兩朵云在吵架，一朵被罵得躲開(kāi)了，另一朵在慪氣？

　　剛才，我和她之間也下了一場(chǎng)“雨”。

　　那是下課時(shí)，她給我開(kāi)玩笑，稍微用力拉我的衣服，此時(shí)，我正心情煩躁。我沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“你拉什么拉？拉壞了我的衣服，你賠也賠不起！”“不就拉一下你的衣服，你這個(gè)人真是小氣鬼！”她也沒(méi)好氣的對(duì)我說(shuō)。這是，我用力扯了一下她的裙子，用力過(guò)大，不小心把她的裙子撕了一道口子。“你賠！”她氣得臉色發(fā)白，怒氣沖冠。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已憤然走了。最好的朋友與我絕交，我的心里像刀絞一樣。“如果她從此以后再也不理你，你的天空多么灰暗呀！”我自言自語(yǔ)道。

　　一節(jié)課，我不是回憶與她的那場(chǎng)“雨”，就是觀看她的背影，再就是看窗外的兩朵分離的云，它們能不能走到一起呢？

　　下課了，教室外豆粒般的雨點(diǎn)敲打著地面。“是不是有一朵云被氣哭了？”我暗暗的想。我又把目光轉(zhuǎn)向了她。“她沒(méi)帶傘，我要不要把傘借給她呢？我不想讓她淋雨呀！”就在我猶豫不決的時(shí)候，她不知是偶然還是友誼的看了我一眼，但目光顯然更加堅(jiān)定了，她邁起大步，毫不猶豫向雨中走去。雨水，抽打著她瘦弱的身軀，同時(shí)也抽打著我的心，她是我的發(fā)小呀！我們不該為了一點(diǎn)小事斷絕多年的友誼啊。我連忙跑過(guò)去，高高的舉起傘，把傘傾斜撐在她頭上。我伸出右手，她也伸出右手，我們的手緊緊握在一起。兩個(gè)女孩擁在一起，在雨中前行。此時(shí)此刻，天上那兩朵云也依偎一起，似乎從此再也不分離。

　　雨滴答滴答地下著，打在傘上，開(kāi)出了一朵朵美麗的花……

描寫雨作文2

　　春天的雨是溫柔的，不像那打雷時(shí)兇暴的雨。春天的雨猶如一枚枚細(xì)細(xì)的針在飛快的從天上灑落下來(lái)，沙沙沙地響著，讓你感覺(jué)到春雨好像在和你說(shuō)著悄悄話呢！如果你不撐傘去大地上淋雨，一定覺(jué)得春雨好像在輕輕地?fù)崦愕哪槪趾孟翊河暝诮o你做著全身按摩。而小草、花兒、大樹(shù)們一定覺(jué)得春雨在給自己補(bǔ)充著充分的能量以及營(yíng)養(yǎng)。

　　夏天的雨是激情而又兇暴的。當(dāng)下雨的時(shí)候，夏天的雨不想春雨那樣：沙沙沙。而是滴滴滴地雨所以說(shuō)是激情而又兇暴的雨。如果當(dāng)下雨的時(shí)候，知了出來(lái)散散心或透透氣，這一定不好受，如果雨滴到了知了，知了一定會(huì)覺(jué)得是誰(shuí)這么無(wú)恥，把石頭扔了下來(lái)。其實(shí)不是石頭，而是夏天兇暴的雨。如果這雨再下得厲害點(diǎn)，準(zhǔn)把大樹(shù)上的樹(shù)葉打下來(lái)不可。這樣下去，下個(gè)十來(lái)場(chǎng)雨，樹(shù)上的葉子就被夏天的雨吃得一干二凈。

　　秋天的雨是春雨和夏雨的結(jié)合。我覺(jué)得秋天的雨是農(nóng)民伯伯們休息的日子，也是農(nóng)民伯伯們高興的日子，因?yàn)楣麑?shí)豐收的日子到了。秋天的雨是最實(shí)用的。因?yàn)閯傔^(guò)夏天，夏天是炎熱的，植物們都耷拉著耳朵，不敢出來(lái)。可到了秋天，的確應(yīng)該多下幾場(chǎng)雨，給植物們洗個(gè)澡，再給植物們把已經(jīng)丟失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)，讓植物們茁壯成長(zhǎng)。

　　冬天的雨，就像一位害羞的姑娘，不敢露面。因?yàn)槎鞈?yīng)該很少有雨了，大概都是雪了。雪只要飛飛揚(yáng)揚(yáng)、痛痛快快地下一場(chǎng)，就什么地方都成了孩子們的樂(lè)園了。大人們都天天都盼著來(lái)一次燦爛的陽(yáng)光，可是可愛(ài)的孩子們就是不給。為什么雨總是下個(gè)不停？

描寫雨作文3

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，正如我現(xiàn)在的心情，沉悶，煩躁，因?yàn)槲医暳恕?/p>

　　近視應(yīng)該不算什么大事，畢竟班上已經(jīng)有大多數(shù)人近視了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)噩耗。雖然才100度，但遠(yuǎn)處的字，我已經(jīng)看不清了，可悲，可悲，難道我真的要戴上那厚重而有丑陋的眼鏡嗎?

　　天陰沉沉的，仿佛在為我哭泣。天空飄著細(xì)雨，沒(méi)有風(fēng)的天氣，雨絲就那樣飄著，像少女的淚，親吻著大地，那么溫婉，那么柔情。我遠(yuǎn)眺窗外，樹(shù)下的景物都已經(jīng)模糊，只剩下一團(tuán)綠綠的樹(shù)影是，此刻，我多么想與老天爺一起哭，只是，近視的眼睛還可以再哭嗎?我還可以繼續(xù)傷心嗎?

　　時(shí)間慢慢流走，雨絲越來(lái)越多，雨下的大了，不再是“瀝瀝”，聲音變大，成了“滴滴噠噠”。雨點(diǎn)開(kāi)起了演唱會(huì)，在屋棚上打鼓，“咚咚”;在房頂上玩耍，“刷刷”;在池塘中跳舞，“嘩噠”??????雨點(diǎn)的演唱會(huì)營(yíng)造出一種快樂(lè)、愉悅的氛圍，居然把這個(gè)傷心的我也感染了，隨著雨點(diǎn)富有韻律的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。

　　雨開(kāi)始大了，無(wú)數(shù)的雨珠砸落在地面上，濺起了無(wú)數(shù)朵水花，在窗外織起了一道道白色的窗簾，水晶似的，讓人不禁贊嘆，原來(lái)雨點(diǎn)也可以這樣美!我呆呆地望著窗外，雨點(diǎn)晶瑩剔透，好似一顆顆水晶珠，瞬間滿足了我的少女的心，看下清遠(yuǎn)處的雨絲沒(méi)關(guān)系，至少我能欣賞到如此美麗的雨點(diǎn)。

　　雨過(guò)了一會(huì)兒漸漸小了，恢復(fù)了原先的狀態(tài)，細(xì)細(xì)的雨絲，飄到地上，似鵝毛，又好似蠶寶寶吐出的銀絲。我實(shí)在忍不住了，走到雨里，打著傘，任清涼的雨絲拂著我的面龐，讓細(xì)細(xì)的雨絲睡在我的手上，讓腳丫感受雨的清涼。記得有句話叫“愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)的.”，或許，我也愛(ài)雨吧!

　　近視了，沒(méi)關(guān)系，只要我從現(xiàn)在起好好保護(hù)眼睛，還是可以欣賞美麗的雨。

　　我愛(ài)雨，愛(ài)你清涼的溫度和晶瑩的雨珠。

描寫雨作文4

　　對(duì)于我，一放假就外出但不長(zhǎng)呆的人來(lái)說(shuō)，印象最深的怕就是雨了；對(duì)于雨，一個(gè)讓人琢磨不透的靈動(dòng)的事物來(lái)說(shuō)，最讓人無(wú)可奈何的便是它的性格了；而對(duì)于性格，便又由土地而決定。

　　每年初秋時(shí)節(jié)，黃土高原上便會(huì)迎來(lái)雨季。西風(fēng)卷著黃葉吹起陣陣黃土，霎時(shí)間天空昏昏沉沉，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雨滴和著黃風(fēng)而下，越來(lái)越大，噼噼啪啪無(wú)情的打在干燥的黃土上，擊起陣陣塵土。等雨小了，又如同花針般跌落。最后，不急不忙，在空中翩然起舞。這時(shí)，你會(huì)看到人們和孩子星星點(diǎn)點(diǎn)的出來(lái)了。雨停了，黃土坡又被濕氣所彌漫。

　　南方的雨就要晚一點(diǎn)了。像是等著莊稼和糧食收割后才姍姍來(lái)遲。像姑娘一樣來(lái)得輕柔。在不知不覺(jué)中宛如牛毛般輕柔細(xì)小的雨滴滋潤(rùn)著龜裂的土地，它沒(méi)有那么變化多端，只是一直不停歇，或許有些煩。三四天后，雨后天晴，幸運(yùn)的話，還可以隱約看到彩虹，但并不絢麗，因?yàn)檫@場(chǎng)雨讓她久等了。城市里喧囂的塵埃，在無(wú)聲的小雨里悄然消失……

　　至于關(guān)中的雨，往往最惱人。帶來(lái)的只是不盡的悲傷和惆悵，難怪李唐詩(shī)人在長(zhǎng)安是如此的不適。雨到來(lái)前，是一整天的陰沉，不見(jiàn)曦月。然而它又急急忙忙的來(lái)，總讓我不知所措。裹著沙塵，挾著風(fēng)，有時(shí)無(wú)法睜眼。永遠(yuǎn)是淅淅瀝瀝的，來(lái)不及停留，來(lái)不及嘆息，地面上積了一個(gè)又一個(gè)水洼。一周又一周，一樣繁忙一樣孤寂。冷的雨，陰的天。

　　草原上有蒙蒙細(xì)雨，山林里有瓢潑大雨，戈壁上卻沒(méi)有雨……不過(guò)都給人帶來(lái)涼爽，無(wú)聊時(shí)看看，覺(jué)得還很有趣，聆聽(tīng)雨聲，富有節(jié)奏感，緊張且有力。有許多無(wú)法抗拒的情感，是情不自禁的，就像這雨，我會(huì)問(wèn)它：你從哪里來(lái)？要到哪里去？你其實(shí)無(wú)法回答，但無(wú)法抗拒，這就是饋贈(zèng)。