描寫苔的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫苔的作文，歡迎大家分享。

　　白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

　　——清·袁枚

　　好多年前，我隨父母務(wù)工來到這里。

　　這是一個極大的院子，在正陽處種了一些花兒，星星點點，在陽光的護(hù)佑下甚是好看，風(fēng)拂過，花兒便也微微晃動。

　　但那不屬于我。

　　我們的房子在院子的背后，很小的一間矮房，陰冷且潮濕，沒有陽光轉(zhuǎn)彎到這里來，角落里生長著暗青色濕潤的苔。

　　我從這里出發(fā)，到新的學(xué)校去。學(xué)校不大，人卻多。家長們牽著孩子的手從人群中穿過，把孩子護(hù)在自己身后，而孩子們仰著臉新奇地往四周看，陽光在他們臉上躍動，就像那些花兒。我在隊伍的最后頭，一點一點往前挪動，忽然想到了屋前暗青色的，仿佛是屋子本身繁復(fù)花紋的苔。

　　我坐在教室中段靠窗的位置，無論老師站在講臺的哪個邊角，我都只見得黑板略帶羞澀的`一角。上課時老師在講臺上踱步，于是黑板便如多云天的太陽一樣若隱若現(xiàn)。我干脆棄了這太陽，支起耳朵細(xì)細(xì)聆聽，用最快的速度記下老師口中吐出來的詞句。累是累點，但那是有成效的，久而久之便練就了挑重點記筆記的好手段。我時而看見身邊的同學(xué)翻看厚厚的輔導(dǎo)書，有些羨慕。翻著手邊自己的筆記也有些許無可奈何——我不是那些花兒，陽光也照不到角落。

　　快畢業(yè)時，結(jié)構(gòu)松散的小學(xué)教育也稍微收緊，周圍的同學(xué)紛紛報名參加各式補(bǔ)習(xí)班，從早到晚一刻不停，我仍閑人一個在家留守。沒有額外的課程我只好自己發(fā)狠，比別人早到學(xué)校，再最后一個離開。有時在黃昏時走回家，看見陰暗角落里蒼青色一片，想象它們在白天黑夜一點點向上蔓延，努力讓自己再高一點。

　　畢業(yè)那一天它開花了。我如往常一樣回家，拿著成績單與獎狀，看見芝麻大一點的花隱在蒼青色的苔之間微笑，花小卻真是花。沒有光的饋贈，沒有熱的扶持，在陰冷的雨水與腐朽的土木之間，它可以比那些花兒更燦爛的開。

　　我靜靜的看著，脊背挺直。陽光不來如何？風(fēng)雪摧我如何？無人相扶又待如何？花終是開了，是靠自己的力量，去生長去開屬于自己的花兒。

　　袁枚說：“白日不到處，青春恰自來”。失去日光饋贈的地方，春色也因我而來，哪怕花只米粒般大小，也要像牡丹一樣驕傲的開。

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