“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風(fēng)雨，我都會依然陪著你……”看完這句話你可千萬不要以為我不務(wù)正業(yè)，要是那樣的話我會傷心得“淚滿春衫袖”，與我相愛的“他”會跌入“傷心太平洋”。那就請你耐著性子看看我和知心愛人的“戀愛史”吧。

　　遙想當年，我并不喜歡他，甚至經(jīng)常把他的面容撕破，把他的身體用來折疊各種各樣的小東西，但是他卻用“宰相肚里能撐船”的寬容包容了了我，既往不咎的把各種有趣的、有哲理的東西講給我聽，用他的魅力感染我。

　　于是，我慢慢地被他的魅力和涵養(yǎng)所俘虜了，他成了我心儀的偶像。我們漸漸開始交往，隨著交往的深入，我發(fā)現(xiàn)我的選擇沒有錯，他真的很博學(xué)，很有氣質(zhì)。我相信他是可以值得我托付終生的。他陪著我去觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇觀；陪著我去觀賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的塞外雪景；陪著我去游覽“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖……是他陪伴著我游覽了名山大川。他還是非常有智慧的，他給我講《三國演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的風(fēng)采；他給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾的精神所打動；他給我講《水滸傳》讓我感受到什么事真正的義薄云天……

　　我苦苦地追求他，我徹底的愛上了他。他也被我的真誠、執(zhí)著打動，我們相愛了。我和他的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一段時間，我和他交往過密，暫時影響了我的學(xué)業(yè)成績，遭到了母親的的強烈反對，母親把他的“缺點”羅列了一大串，叫我少和他來往，還說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，要我把心收回來好好學(xué)習(xí)，硬硬的把我們分開了一段時間。在分開的日子里，我總覺得時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷，和他在一起的每一分每一秒，成了我腦海里揮之不去的影子。我記得我們一起去“作別西天的云彩”的浪漫；一起去追問“誰動了我的奶酪”的戲謔；一起去“一覽眾山小”的豪邁……

　　心中的思念鼓動著我偷偷地靠近他。我去找他，把我的擔心，母親的想法告訴他，我這樣下去會不會影響我的成績。它卻告訴我：“成績不是唯一，不是最重要的，如果你能合理處理我與成績的關(guān)系，不僅不會影響，反而會提高?！苯?jīng)他這么解釋，我忐忑不安的心終于放下了，我們繼續(xù)相愛著，我比以前變得更理智。

　　每當回憶這段青橄欖般的酸澀的時光，我愈加覺得我們相處是苦中有甜。他是五彩的風(fēng)箏，載著我在智慧的高空翱翔，送我到生活的果園里尋覓馨香。如果有人問我愿意一生和他在一起嗎？我會毫不猶豫的說：“我愿意！”他就是我的知心愛人——書！