描寫校園的早晨的作文1

　　校園的早晨，是忙碌的，是充實(shí)的，是安靜的。

　　當(dāng)東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí)，校園里隱約就有了人。

　　不一會(huì)兒，太陽出來了，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。

　　小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍(lán)天博大的懷抱。

　　操場(chǎng)上，高年級(jí)的有些同學(xué)正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!

　　剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!

　　班級(jí)里，傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到大街上，傳到廣場(chǎng)上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，他們都充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿生機(jī)，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。

　　是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰，應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!

描寫校園的早晨的作文2

　　俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們校園的早晨更是美麗的。

　　校園的早晨是安靜的。在淡淡的晨曦中，隱隱約約可以看見高高的旗桿靜靜地肅立在操場(chǎng)的中央。路旁嫩綠的小草和五顏六色的小花正貪婪地吮吸著甘露，好像一下子就要長(zhǎng)成參天大樹。

　　校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)東方露出第一抹彩霞時(shí)，機(jī)靈的小鳥唱著清脆悅耳的歌聲從上空掠過，將師生從睡夢(mèng)中喚醒。操場(chǎng)上，晨練的人們發(fā)出咔嚓咔嚓的腳步聲，把校園的早晨又變得熱鬧了。

　　校園的早晨又是充滿生機(jī)的。當(dāng)太陽露出紅彤彤的笑臉時(shí)，活潑可愛的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。他們帶著求知若渴的心情走進(jìn)教室。他們拿出自己的課本，發(fā)出朗朗的讀書聲：風(fēng)聲，雨聲，讀書，聲聲入耳;家事，國事，天下事。事事關(guān)心。

　　啊!校園的早晨多美呀!祖國把希望寄在我們身上，我們不能辜負(fù)他對(duì)我們的希望。

描寫校園的早晨的作文3

　　校園的早晨別具一番趣味，踏進(jìn)校門，總會(huì)有同學(xué)站在那兒對(duì)你點(diǎn)頭微笑，心情在不好也會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。

　　進(jìn)入校園，有三四個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生，透過樹葉，一縷縷陽光撲面而來，在身上跳動(dòng)著，有時(shí)候太陽不肯出來，還下起了小雨。不過，這可影響不了同學(xué)們對(duì)上學(xué)的熱情。偶爾會(huì)有幾個(gè)來時(shí)匆匆走過，幾名學(xué)生看見了，立刻跑上去向老師問好。進(jìn)入教學(xué)樓，郎朗讀書聲在我耳畔回響，一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，好像是比賽似的，一個(gè)比一個(gè)起勁，恐怕自己落后。

　　周圍的樹木也在微風(fēng)中翩翩起舞，互相在打著招呼，揮舞著手臂。小鳥也揉著眼睛起床了，在天空中尖聲叫著，有的在練嗓子，有的在窩里呆著，不肯出去。過了一會(huì)兒，太陽在東邊露出了頭，慢慢通通的上來了，剛才還在家里不肯出來，現(xiàn)在終于升起來了。光芒照耀著大地，四周活力無限，蜻蜓在操場(chǎng)上追逐打鬧，這成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　而在冬天了，可就與前面三個(gè)季節(jié)不同了，四周黯淡無光，仿佛要下雪似的，可老天就是不下，真是怪事!以前小時(shí)候冬天都下雪的呀!操場(chǎng)上人特別少，天氣太冷了，許多人都不愿意出來。連小鳥都不出來，這不由得讓我想起春天，我在當(dāng)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都盼望著春天的降臨。春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，給人一種生機(jī)勃勃的景象。

　　校園的早晨是美麗的，但有事卻是多變的，我喜歡校園的早晨。

描寫校園的早晨的作文4

　　早晨，太陽還沒有出來，同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來到學(xué)校。他們放下書包，有的跑向操場(chǎng)去打籃球，踢足球，跑步鍛煉身體;有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生;還有的留在教室里看書、寫字、做作業(yè)……

　　你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守;有的在練習(xí)運(yùn)球;還有的在打半場(chǎng)球;十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球，另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋，傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃，右一躲沖過防線，猛沖到籃球架下。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機(jī)一動(dòng)，往左一轉(zhuǎn)，裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面。“好，太好了!我們又勝了一球!”對(duì)方隊(duì)員黑著臉說：“不要高興得太早，我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來。”

　　活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千……那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個(gè)縱身就上去了一截。接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望，顯得那么得意。不一會(huì)兒，他“嗤溜”一下下來了。他剛離開，第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的同學(xué)站在邊上看，不時(shí)興奮地說幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子，然后，一只腳往上登，另一只腳再往高一點(diǎn)的地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來。他就停下來穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登……

　　教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不愿意離開。作文

　　一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛，同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。