作文一:今天沒作業(yè)
林林第一天放學回家,按響了樓下的對講門鈴,大聲說:“媽媽,告訴你一個好消息,我今天沒有作業(yè)!老師說了,因為今天是第一天開學,讓我們輕松輕松。”說著林林邁著輕快的步伐,哼著小曲兒上了樓。

林林打開門一看,只見爸爸媽媽的臉色很嚴肅,鐵青著臉對林林說:“今天真的沒有作業(yè)?我們給你留一些。”爸爸媽媽把作業(yè)說了出來,林林一聽傻了眼,心怦怦亂跳,像揣了一只小兔子,這種滋味真的很難受。真應了那句話,十五個吊桶打水-七上八下。“這不是老師留給我們的作業(yè)嗎?他們怎么會知道呢?難道老媽能掐會算?完啦!”老媽一本正經(jīng)的說:“根據(jù)第128條家法規(guī)定,你犯了欺騙父母,不想寫作業(yè)之罪。現(xiàn)處罰你刷碗兩周,拖地一周。并且立馬給我寫作業(yè)去,另外取消一周的零用錢。對這個結果你滿意嗎?”林林聽的都要暈了,“老媽也太狠了吧,罰體力勞動也就可以了吧,還要取消零用錢,這不等于斷了我的血脈嗎?我死活不能就這么輕而易舉的就投降了”,于是故作鎮(zhèn)靜的辯解道:“老師根本沒留作業(yè)嘛,你,你怎么知道的?”媽媽這回氣極了,說:“你還犟嘴,我已經(jīng)給老師打過電話了。”林林聽了徹底的繳槍了,任由宰割,像泄了氣的小皮球一樣。心想:“老媽什么時候改變戰(zhàn)術了,以前我想不寫作業(yè)都可以蒙混過關的。誰給老媽出的損招。”這下可好,爸爸媽媽來了個男女混合雙打,把林林打得鼻青臉腫。
林林一邊哭著,一邊乖乖地坐到書桌前,不情愿的拿出課本,心里在大罵班主任老師這個大壞蛋,恨不得宰了她,誰叫她揭穿了他的陰謀,讓他上網(wǎng)和網(wǎng)友海侃的美夢的破滅了,還慘遭一頓修理。自從老媽搞了這次電話偵查,林林再也不敢說謊了。
作文二:今天沒有作業(yè)
星期四下午快放學了,全班同學緊張地等待著語文老師的來臨。為什么我們會很緊張呢?因為今天數(shù)學老師不在,語文老師一定會瘋狂地布置作業(yè)……
“嗒嗒嗒……”語文老師沉重的皮鞋聲傳入我們的耳朵,大家神色凝重,我的心不由自主地劇烈跳動起來。只見語文老師滿面春風地走進來,用和藹可親的目交掃視了一下全班,順手拿起粉筆,鄭重地在黑板上寫下了今天晚上的作業(yè):1、預習第19課。“哈,預習?半個鐘頭搞定!”2、抄寫第十八課《你們想錯了》。“啊?!抄寫《你們想錯了》?不是吧!超長的文章!讀也要七八分鐘,抄?不可想象!”我緊鎖眉頭,不禁小聲地抗議起來。其他同學受到了我的影響,也開始竊竊私語起來。文老師聽到抗議聲,轉過身來,微笑著掃視全班,教室里一下子又安靜下來,他又轉回去寫第三條:3、背誦18課的7、8、9三自然段。“啊!怎么那么多?一夜都不用睡覺了!”我不禁叫了起來,全班39人也跟著我喊了起來。“作業(yè)太多了!”“老師今天那根筋不對稱了?”“晚上我得熬夜了!”文老師并不生氣,看著我們鬧,又默默轉過身去,寫下了我們最怕的一條:4、寫一篇作文(450字以上)。“啊啊啊!抗議啊!”我不知哪來的膽子,大聲吼叫起來,全班同學不約而同地有節(jié)奏地喊了起來:“抗議!抗議!抗議!……”喊到最后就亂作一團了,有的拍桌子,有的站在椅子上,有的站在桌子上,有的用力拍書本,有的則在哇哇亂叫。……總之,教室亂成了一鍋粥。
文老師居然還不生氣,面帶微笑地轉過身……輕輕地拿起黑板擦,漫不經(jīng)心地將所有的作業(yè)都擦去了。他不慌不忙地在黑板上寫下:“今天沒有作業(yè)”六個大字。全班一片寂靜,大家都不敢相信自己的眼睛,我心里直打鼓:完了,闖禍了!我似乎看到文老師對我們大叫:“不做不做!你們懶好了!期末考試你們怎么能考第一!反正到頭來害的不是我!”可是文老師笑著在黑板上加了一個笑臉,然后走了。我樂了,大喊一聲“解放了!沒有作業(yè)!”全班同學也都歡呼了起來,有的拋書,有的擁抱,有的拍桌子……場面不亞于開國大典。
放學回家的路上,我見到誰都想說“今天沒有作業(yè)!”
作文三:今天沒有作業(yè)
今天星期五,每個人肯定都希望沒有作業(yè),今天老師沒有來,班長寫了今天沒有作業(yè),我們高興的幾乎要暈過去了,我正強壓著那股激動的勁,臉都憋紅了,我一邊打算怎么過這兩天半,一邊還在想,我一定要去書城去看書,最好能找到最新版的獸王 封印圣獸,讓我在書的海洋里遨游。我沒有作業(yè)也不用提心吊膽的看書了,我可以光明正大的看書了!我也可以玩電腦了,我今天心情十分好有如世界上沒有灰塵一般,恢復比小時候還活蹦亂跳的樣子,我還要多到課外運動運動,打打羽毛球,我打的很好的,讓我把一個星期的疲勞忘個一干二凈,還有充分的時間預習和復習,我還要去學校打籃球,也可以去爬南山。我還可以看動畫片,大家不要笑我,我想看的是火影忍者,這部動畫片很有意思,人物的性格很有意思,背景一般都有很多樹。幫家里人打掃衛(wèi)生,減輕一部分負擔。我還想睡懶覺,沒有人會叫我的,也因為沒有作業(yè)。思考一下我下個星期該干什么。我還可以干我想干的一切事情。
沒有作業(yè)說不定也不是件好的事情。
作文四:今天沒有作業(yè)
“哈哈!今天沒有作業(yè)!我可以大玩特玩啦!”我高興地叫起來。當然,現(xiàn)在不肯能沒有作業(yè)啦!只有一年級和二年級的小弟弟妹妹沒有作業(yè)的機率大一些。
星期五到了,王老師(以前的語文老師)沒有布置作文,陳老師(以前的數(shù)學老師)也沒有布置作業(yè),趙老師(以前的英語老師)還有沒有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍!回憶起來,真是美好呀!
星期五沒有作業(yè)的滋味:回到家里,放下書包,就和小區(qū)的朋友玩。吃完飯了,一邊休息一邊看電視。等9點鐘的時候,洗澡、洗臉、刷牙睡覺。
星期六沒有作業(yè)的滋味:早上起床,洗臉刷牙還有吃早餐。弄好過后,去南山書城看書。看到中午12點鐘,放下書,就去吃麥當勞。吃完回家休息、睡午覺。起來過后,又去南山書城看書。看到晚上6點鐘,回家吃晚飯。吃完晚飯后,一邊休息一邊看電視。看到11點鐘,就去洗臉、刷牙、睡覺。
星期天沒有作業(yè)的滋味:早上起床,洗臉刷牙,就坐車去麥當勞打包早餐在車上吃。過了一個小時左右,就到達了目的地——歡樂谷。就這樣玩了一天,中餐和晚餐也都在里面吃了,等6點鐘出來,去世界之窗游玩。玩到11點鐘回家。回家后就洗澡、洗臉刷牙、上床睡覺。
沒有作業(yè)的三天里,真是舒服呀!
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