我們都愛(ài)繁華的世界，我們都愛(ài)繁華的生命，但不知幾曾何時(shí)，我們也都瘋狂的愛(ài)上了“繁華的作文”。——題記

　　時(shí)代在變化，中國(guó)的硬性教育卻沒(méi)有本質(zhì)的變化，我們的作文卻在走向萎靡。每當(dāng)我在語(yǔ)文課上聽(tīng)著老師說(shuō)：“這篇課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干練”時(shí)都不禁苦笑，簡(jiǎn)潔好還是不好。為何在考試作文中越是富麗堂皇的作文越被好評(píng)，而那些樸素生動(dòng)的卻被道做平淡無(wú)奇。

　　在這個(gè)“考試時(shí)代”一切向考試看齊，考試愛(ài)怎樣我們就怎樣，放眼望去，那些考場(chǎng)作文無(wú)不是用成堆成堆的'華麗辭藻堆積起來(lái)的，看起來(lái)很美，讀起來(lái)很美，想起來(lái)卻很空。

　　不置可否，我，也是被這個(gè)時(shí)代荼毒過(guò)的學(xué)生。隨著考試的壓力，作文越來(lái)越繁華化，華麗麗的作文，空洞洞的心。提筆，如行云流水，但，奔流到海不復(fù)回……

　　華麗的作文啊，請(qǐng)脫掉“皇帝的新裝吧”用本質(zhì)的語(yǔ)言，去，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

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