沉默是金，沉默使孩子們懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛。以下是小編整理好的可貴的沉默作文，歡迎大家閱讀參考！

　　可貴的沉默【1】

　　上課鈴響了，我（我是一名老師）走上講臺(tái)。

　　我一上講臺(tái)，就問同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你們的生日是哪一天嗎？”

　　“知道呀，當(dāng)然知道，知道的……”同學(xué)們東張西望，興奮地回答，有一些女同學(xué)聚在一起，我也不去說她們，不一會(huì)兒，他們漸漸地分成了幾組。

　　從他們的回答中，可以看出孩子們都感受到愛的滋味，但這還不夠。我接著又問：“有誰知道父母的生日？”教室里非常安靜。我又問：“有誰在父母過生日的時(shí)候，祝賀他們了？”教室里依然非常安靜。

　　之前是熱鬧非凡，而現(xiàn)在卻是寂然無聲。

　　沒過多久，下課鈴響了，我告訴同學(xué)們：“你們可以以父母不知道的方式了解他們的生日，而祝賀方式也有很多，其實(shí)再稚茁的禮物，他們也會(huì)感到珍貴無比。”

　　沒過幾天，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們紛紛說：“我家那小家伙真懂事，送我生日小禮物，還給我寫賀卡，讓我不要?jiǎng)诶邸⒉灰獰溃麜?huì)體貼人了。”

　　我想：是那些可愛的孩子們讓我這么快樂。

　　可貴的沉默【2】

　　俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對(duì)你的愛是如此的珍貴嗎？今天我讀了一篇文章叫《可貴的沉默》讓我有所領(lǐng)悟。

　　文章主要是寫在上一堂課的時(shí)候，老師問同學(xué)們：“你們知道媽媽或爸爸的生日嗎？”霎時(shí)，教室里悄然無聲，過了一會(huì)兒，幾位女生沉默的舉起手。老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請(qǐng)舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……

　　可又當(dāng)老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。

　　是啊！只要獻(xiàn)出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會(huì)覺得珍貴無比！

　　可貴的沉默【3】

　　沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后，我才深切地體會(huì)到這個(gè)詞語的意義。

　　《可貴的沉默》講的是在一堂課上，文章的作者——一位老師問他的學(xué)生他們的父母在他們的生日時(shí)有祝賀他們嗎，孩子們都興奮地告訴他有；而當(dāng)他問學(xué)生他們有在父母的生日時(shí)祝賀父母嗎，孩子們卻都沉默了。不久學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，沒想到家長(zhǎng)們都不約而同地說孩子祝自己生日快樂了，孩子懂事了。這到底是怎么回事？

　　噢，原來就在那堂課中，孩子們沉默的時(shí)候，孩子明白到自己做得不好，他們沉默著，后悔著，反省著，他們覺得無地自容，他們意識(shí)到該為父母做些事了。于是，他們做了，他們?nèi)チ私飧改傅纳樟耍麄冏８改干湛鞓妨耍?/p>

　　沉默是金，那堂課的沉默使孩子們懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛，而在現(xiàn)實(shí)生活中，同樣有一些人，他們像那些孩子一樣，因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤而沉默，又在沉默中懂得了許多。比如說，一個(gè)做錯(cuò)了的小學(xué)生在老師前沉默，那是因?yàn)樗辛嘶诟闹猓@樣的沉默能讓他知道不能這么做，下次得怎么做；還比如一個(gè)人失去了朋友，他沉默，沉默中他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改掉這些缺點(diǎn)，這些錯(cuò)誤，這些不足，使自己變得更好，結(jié)交到更多的朋友；再比如一個(gè)人因?yàn)樘^于驕傲受到了什么打擊，他沉默了，這樣的沉默又會(huì)使他知道不能太驕傲……

　　沉默是金，所有的沉默都是可貴的，這種可貴的沉默，又是每個(gè)人必須擁有的。

　　可貴的沉默【4】

　　今天我讀了可貴的沉默這一課，這課主要講了：上課了，同學(xué)們都做好了。老師問同學(xué)們你們的爸爸媽媽知道你們的生日嗎？大家異口同聲的聲的說知道。老師又問，那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？這時(shí)教室里立馬安靜了下來。過了一會(huì)，有幾位女同學(xué)舉起了手來。不久學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了，有的家長(zhǎng)可高興了。因?yàn)樽约旱暮⒆又雷约旱纳铡?/p>

　　讀了這一課的感受：我也要記住我的親人生日，好好孝敬他們！