分?jǐn)?shù)的起源于“分”，在古代，人們集體勞動(dòng)，最后就要平均分配東西，便逐漸出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的概念。別看分?jǐn)?shù)小小巧巧，并不顯眼，可是，它的用處可大著呢！

　　相傳有一位阿拉伯老人，生前養(yǎng)有11匹馬，去世前立下遺囑：大兒子、二兒子、小兒子分別繼承遺產(chǎn)的1/2、1/4、1/6。兒子們想來想去沒法分；他們所得到的都不是整數(shù)，即分到分別為11/2、11/4、和11/6，總不能把一匹馬割成幾塊來分吧？聰明的鄰居牽來了自己的一匹馬，對(duì)他們說：“你們看，現(xiàn)在有12匹馬了，老大得12匹的1/2就是6匹，老二得12匹的1/4就是3匹，老三得12匹的1/6就是2匹。加起來一共是11匹，現(xiàn)在還剩一匹，我還是把它牽回家去。”就這樣，鄰居把難分的問題輕松的解決了。

　　數(shù)學(xué)其實(shí)在我們生活中無處不在，不僅僅是分?jǐn)?shù)在生活中有很大的用處，還有很多數(shù)學(xué)方法也為我們提供了方便。當(dāng)然也有更多還沒有出現(xiàn)、解決的數(shù)學(xué)問題，它們是什么，就等著我們一起到數(shù)學(xué)的海洋去探討發(fā)現(xiàn)了！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　這是一個(gè)流傳很廣的智慧故事，說說笑笑而已。寫得不錯(cuò)。作為文學(xué)作品，很精彩。