上周，我們學習了24時計時法。學習之后，我還是有些不懂，正好周日爸爸也沒事，就嚷著他和我一起去火車站實際考察一下，用了10多分鐘，我們騎車就來到了火車站。

　　一進大廳，看見有一位工作人員，我急匆匆跑過去，征詢24時計時法用處。這位阿姨耐心和我說,用24時記數法比用普通的計時法讓人不會產生錯誤的感知.比如：要乘坐1點的火車，用普通計時法要說一點的話，大部分人可能反應不好；如果用２４時計時法的話，說１３點，乘客就一下子知道是下午一點；說一點的話，就知道是凌晨一點。經過阿姨的講解，以及我對過往車輛時間安排表的觀察，我終于明白了24時計時法。

　　回家的路上，我對爸爸說，咱鄰居經常上白班和夜班，如果他２３點去上班，７點下班，我就知道他上夜班；如果８點上班，１７點下班，我就知道他上白班，并且知道他的班是干８小時。爸爸直夸我聰明。

　　其實，像這樣的數學問題在生活中有很多，只要我們仔細觀察、發現、解決，就能體會到學以致用的快樂。