導(dǎo)語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的就是可以強(qiáng)身健體，娛樂(lè)自身，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有助于培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志下面就是小編整理的記一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字，一起來(lái)看一下吧。

　　篇一：記一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

　　“嘟’’操場(chǎng)上的哨聲響了又響，加油助威的喊聲喊了又喊……不用我說(shuō)，你也能猜到，我們正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是難忘，它讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)……比賽項(xiàng)目中，我印象最深的就是盤(pán)踢毽子和跳大繩了。就在我努力備戰(zhàn)時(shí)，忽然，廣播里傳出讓六年級(jí)盤(pán)踢毽子的選手去集合。我趕忙叫上同學(xué)朝比賽場(chǎng)地飛奔過(guò)去。老師給我們排了順序，我在第三個(gè)。看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都比完了，我又緊張起來(lái)∶“萬(wàn)一毽子突然壞了；我的腳突然扭了，不能踢毽子了怎么辦啊？”進(jìn)入比賽場(chǎng)地了，我又忐忑不安得更厲害了，我生怕自己聽(tīng)不到哨聲，所以把兩只耳朵都調(diào)到高度警覺(jué)。“嘟～～”哨聲響了，我急忙踢起來(lái)，心里倒安生了許多。不知為什么，毽子總是不聽(tīng)話(huà)，東瞅瞅西望望，還差點(diǎn)砸到老師身上。我調(diào)整好了心態(tài)，不緊不慢地踢起來(lái)，毽子也聽(tīng)話(huà)了許多。

　　“哈！太棒了！比我練習(xí)時(shí)的成績(jī)還高呢！”我為自己踢了52個(gè)的好成績(jī)歡呼。其實(shí)，我的同學(xué)們也有功勞呢，他們一直在幫我撿踢出場(chǎng)地的毽子。接著，我們又參加了跳大繩比賽。這個(gè)項(xiàng)目可是我們班最拿手的項(xiàng)目。今年的成績(jī)真是出乎意料。去年還是73個(gè)呢！今年就降到了39個(gè)。唉！太失敗了！跳大繩可是我們班的重頭戲呀！魏班長(zhǎng)不肯就此罷休，她請(qǐng)求老師再給一次機(jī)會(huì)，可是公平公正的老師沒(méi)有同意。唉！算了，就這樣吧。這次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我學(xué)到了很多∶朋友之間的友誼；要多鍛煉，不能只靠臨場(chǎng)前的三分鐘；做事一定要堅(jiān)持……

　　篇二：記一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

　　11月4日星期天上午，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了白鶴高架橋，那里有優(yōu)美的環(huán)境，有許多的爺爺和奶奶都在那里做運(yùn)動(dòng)，那里還有一頭金黃的大水牛。

　　老師又帶著我們來(lái)到了橋下，并且還給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)氣球，老師讓我們把氣球吹好，打個(gè)結(jié)。我不知道老師讓我們吹氣球干什么，后來(lái)，我知道老師是讓我們玩游戲。

　　老師讓我們自己給自己的隊(duì)取一個(gè)名字。我們的隊(duì)叫“飛翔隊(duì)”另一個(gè)隊(duì)叫“猛龍隊(duì)”。游戲開(kāi)始了。

　　我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：給你一個(gè)袋子，然后雙腳踩進(jìn)去，跳到終點(diǎn)，從那里拿一個(gè)氣球，拿了氣球，就跳到原來(lái)的地方，下一個(gè)同學(xué)接著跳，哪一個(gè)隊(duì)先跳完，哪一個(gè)隊(duì)獲勝，如果氣球爆了，就要重新跳。

　　第一局開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都站在邊上，為我們跳的同學(xué)吶喊助威。隨著一聲哨響，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。觀(guān)眾的眼睛都盯著運(yùn)動(dòng)員，還不時(shí)高聲喊著：“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲給我們?cè)鎏砹诵判暮土α俊？墒牵谝痪治覀冴?duì)輸了。

　　第二局開(kāi)始了，規(guī)則是：兩個(gè)人合作，手挽著手，老師拿一個(gè)氣球，放在兩個(gè)人的背上，就從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，把氣球拿下來(lái)，用屁股坐爆。

　　比賽開(kāi)始的哨聲一響，同學(xué)們以飛快的速度走過(guò)去，又以飛快的速度走回來(lái)。輪到我的時(shí)候，我心里很緊張，但我走的時(shí)候很輕松，就這樣，第二局我們贏了。

　　第三局開(kāi)始了，游戲規(guī)則是：四人合作，老師用膠布給你粘著腳，然后從從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，下面的同學(xué)接著走，哪一個(gè)隊(duì)先走完，哪一個(gè)隊(duì)獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，輪到我們時(shí)，我們以最快的速度走。慢慢地，我們隊(duì)贏了。

　　拔河比賽開(kāi)始了，是我們班和其他班比賽，第一局他們贏了，第二局我們贏了。輪到最后一局了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿(mǎn)臉通紅，有的累得快拉不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持著，可惜，是他們班贏了。有很多人說(shuō)：“不公平，因?yàn)樗麄兪俏迥昙?jí)。”但我們班只有認(rèn)輸，隨著老師的一聲哨響。今天所有比賽全部結(jié)束了。

　　放學(xué)時(shí)間到了。老師說(shuō)：“同學(xué)們可以回家了。”望著這么美麗的公園，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了，這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　篇三：記一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

　　昨天下午到今天下午是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目，有：50、100、200和400米的單項(xiàng)跑步，有立定跳遠(yuǎn)、還有集體的12x50迎面接力、4x100接力和步調(diào)一致接力。

　　我報(bào)的是步調(diào)一致接力。我是和陳思羽還有鄧周欣悅一組的。在練習(xí)時(shí)，我喊著左右左右……，我、陳思羽還有鄧周欣悅就依次邁出左右腳，大步地向前走著。我們練習(xí)了許多次，一直盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。

　　終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦！我們都很高興。我們的步調(diào)一致接力是在今天上午舉行的。比賽很快就要開(kāi)始了，我們高興的心情不得不改成了緊張。我們?cè)谛睦锊聹y(cè)：我們到底會(huì)得第幾名呢？比賽終于開(kāi)始了，廣播通知我們?nèi)ンw育館集合，我們都非常得緊張。

　　接著，我們走到了操場(chǎng)上，站好之后，就聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各就各位，預(yù)備。”嗚~，裁判的口哨聲響了起來(lái)，我們是第二個(gè)才走，在我們之前的男生便飛快地走了起來(lái)，馬上就要輪到我們了，我的腿都抖了起來(lái)，他們走到了我們這里，我們快速地站在木板上向前出發(fā)，可是因?yàn)猷囍苄缾偘涯_跨得太大了，害地我們都摔了一跤，不過(guò)我們迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)向前走著，后來(lái)我們得的是第二名。雖然是第二名，但那比賽情節(jié)已經(jīng)刻在了我的心中，再讓我們比一場(chǎng)，我們一定能夠得第一。不過(guò)我很難過(guò)，一開(kāi)始我想：假如我們不摔那一跤，我們班肯定能得第一名。所以我就去責(zé)怪鄧周欣悅。可是后來(lái)又一想：鄧周欣悅也不是故意的，而且重在參與嘛，所以我就不再責(zé)怪她了。

　　這就是一次精彩、激烈而又有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)！