篇一：難忘的科技節

　　今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”為主題，舉辦了首屆科技節。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

　　科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節現在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

　　篇二：難忘的辯論會

　　在小學的六年生涯里，我經歷了數不勝數的活動。有振奮人心的郊游，有妙趣橫生的知識競答，有你追我趕的運動會，還有熱火朝天的校慶……在這不計其數的活動中，有令我難忘的活動，有令我感動的活動，還有……有一個活動，令我至今不能忘懷，那便是一次令我受益匪淺的辯論會。

　　那周三的第四節課上課鈴一想，同學們便拿出一張張紙擺在課桌上，等待著尋老師的到來。你知道我們這是再干嗎嗎？告訴你們吧，我們是為了進行一次名叫“科技發展是利大還是弊大”的辯論會，而那一張張紙就是我們辯論會的資料。

　　辯論會開始了，尋老師“唰唰唰”地在黑板上寫下了主題。然后就讓正方，也就是被分到支持利大的同學先發言。

　　“我認為科技發展是利大，因為科技發展可以讓我們的生活更加便利”正方的一位同學說道。

　　我一聽，也對，生活的確更便利，但轉念一想，我可是反方，怎么支持他方了呢？想到這兒，我迅速地舉起了右手。

　　“但科技發展會使現在的地球資源枯竭，所以，我認為科技發展是弊大。”我方同學答道。

　　……

　　教室里一片寂靜，鴉雀無聲。

　　待了十幾秒后，對方鄒李瀟同學舉起了手，尋老師立馬點他反駁。鄒李瀟站起來，向我們大聲說道：“如果科技沒有發展，我們今天就不會有汽車，而只有馬車，這樣交通會十分地不便利。”

　　是啊，科技發展的確可以讓交通便利，但也會破壞環境的！

　　于是，我舉起手，當尋老師點了我名后，我便猛地站起來，手蹭在桌上，反駁道：“可汽車排出的尾氣會讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層被破壞。”

　　在這時，譚笑卻站起來，不甘示弱地向我說道：“現在發明了太陽能汽車，既節能又環保。”

　　可太陽能車又沒有融入社會，有什么用呢？我暗暗發笑。

　　……

　　就在我們為此爭得不可開交之時，尋老師叫住了我們，讓我們換個話題。

　　于是，新一輪的辯論拉開了帷幕：

　　“現在發明了塑料，使生活中的許多細節得到了改善。”

　　“但塑料會造成多次污染。”

　　……

　　“現在發明了電腦，使世界聯系更為得緊密。”

　　“但網絡卻使許多人沉迷于此。”

　　“沉迷網絡不是科技發展的問題，而是自身的問題。”

　　……

　　最后，尋老師叫我們停了下來，宣布我們辯論成功，那一刻，我方隊員的臉上都露出了燦爛的笑容……

　　這次辯論會，讓我知道了許多知識，也讓我萌發了一種保護地球的信念。不管科技發展到底利大還是弊大，我們都不能讓科技發展影響到地球，因為是地球給了我們生命。

　　我難忘，難忘那次辯論會……

　　篇三：難忘的中秋節

　　“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺空前，寒梅著花未？”王維的《雜詩》每次我讀它，最讓我難忘的是遠在新加坡的大姨，特別是今年這個中秋節。

　　媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……

　　“開飯嘍！“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上。

　　“一個，兩個，三個……九個，十個……”我一邊吃一邊數，我問爸爸：“能不能寄兩個月餅給大姨！”爸爸說：“路途太遠了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發送過去，以表你的祝福和思念。

　　晚飯后，我上網搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時代真好哇！能讓人即瞬間實現美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。

　　這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

　　篇四：難忘的母校生活

　　母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸:每天放學,特別在期中期末或六一兒童節放學時,總看到一些同學拿著獎狀和證書高傲地搖擺著,隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺得好像得到了天上的星星似的.這時的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時候也給我爭爭氣啊!”聽著媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.

　　甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動手能力強.在母校的最后一個年頭里,我參加了真新小學第九屆科技藝術節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學,只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽著這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時我的腰桿子格外直,我覺得路上的一切都在對我微笑呢!

　　苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時我明明把粘紙塞他書包里了,可就是不見了,他硬說是我拿的,那天回家,我覺得空氣也是苦滋滋的.

　　辣:被人逼著,這滋味真是太辣了!老師公布區抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

　　我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過,我覺得這是難忘的五個春秋!