【第1篇】

　　“起來了，起床了，今天要去爬山，再不快點(diǎn)，路上就堵車了!”聽到一聲聲的催促，我不得不起床，然后看了一眼鬧鐘，迷迷糊糊地說：“天哪!才六點(diǎn)半，讓我再睡一下了!”媽媽答道：“你不快點(diǎn)，堵車可不好了!”我慢慢吞吞地做完了一切“準(zhǔn)備工作”，一家人終于可以出發(fā)了去龜峰山咯

　　路上，我的心情一直平靜不下來，我想：“爬龜峰山，龜峰山上的杜鵑花真的那樣好看嗎?從龜峰山上鳥瞰大地是一種怎樣的感覺?”

　　到了龜峰山腳下，果然，山高得很，從半山腰那就開滿了紅彤彤的杜鵑花，美麗極了。龜峰山果然名不虛傳，山頂像一只巨大號(hào)烏龜?shù)念^。

　　我打起精神，準(zhǔn)備爬上龜峰山。爸爸媽媽問我“你真的想爬?聽說有2000多級(jí)臺(tái)階呢!”“2000多級(jí)!”聽到這個(gè)數(shù)字，我更想嘗試了。

　　爬了大概半個(gè)小時(shí)，我大汗淋漓，雙腿酸軟，本以為會(huì)看見美麗的杜鵑花，可是我一朵花也沒看見，不免有些泄氣，旁邊有個(gè)從山上下來的姐姐鼓勵(lì)我道：“小妹妹，加油!再堅(jiān)持一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處就能看見非常漂亮的杜鵑花了。”聽到“一會(huì)兒”這個(gè)詞，我又打起精神爬了起來

　　當(dāng)我爬到快山頂時(shí)，有一堆一堆的石頭橫在我們面前，石頭有一米多高，像一只只的攔路虎，想把我給嚇回去。可是都已經(jīng)能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片杜鵑花海了，我怎能放棄?這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)，搬來了一塊中等大小的石頭墊在我的腳下讓我踩著這塊石頭往上爬，爸爸在上面拉，就這樣我們輕松打敗了攔路虎繼續(xù)前進(jìn)，耶!勝利!

　　爬到山頂，看到了美麗的杜鵑花，像一只只的山之精靈漫山遍野的飛翔，我陶醉在其中，太美了!我心滿意足地大叫一聲“啊～～”之前的辛苦努力真沒白費(fèi)啊!我終于登上了秀美的龜峰山，欣賞到了杜鵑花海!這一次的爬山之旅讓我印象深刻難以忘懷，做任何事情都不會(huì)很容易，既然開始了就一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下就能成功

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章靈活運(yùn)用《點(diǎn)面構(gòu)篇》中“同面人物”的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)“我”爬龜峰山的過程進(jìn)行了細(xì)致的描寫。全文有詳有略，以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

【第2篇】

　　那一次，真的很令我難忘，現(xiàn)在回想起來都讓自己情不自禁大笑起來，臉紅起來

　　我從小就非常喜歡吃糖，吃多少糖都沒有蛀牙，但是媽媽還是不讓我貪吃。因?yàn)橄矚g吃糖，我就犯了那件蠢事：那時(shí)，正是暑假，我回到鄉(xiāng)下外婆家，有一次和外婆一起去給菜施肥。

　　我們走在田間的小路上，路兩旁的樹根很矮，枝葉茂盛，左邊還有一個(gè)池塘，青蛙不時(shí)地發(fā)出幾聲“呱呱”的叫聲

　　我?guī)屯馄疟沉艘粋€(gè)小袋子，雖然只是一個(gè)小袋子，但是路也不怎么短，所以還是很累。我就坐在小板凳上，看著外婆給那些青菜施肥，我覺得悶得慌，沒事干，打開小袋子，看見里面竟然是幾袋白花花的“糖”，我當(dāng)時(shí)就想，怎么會(huì)有那么多的糖呢，難道是外婆給我準(zhǔn)備的嗎?本來想問外婆，但是又怕外婆告訴媽媽我貪吃，免不了挨媽媽一頓批評(píng)，于是趁著外婆不注意，把那幾袋子的“糖”一次一次偷偷地“運(yùn)到”另一個(gè)田邊，又悄悄的把小板凳也搬到了田邊來，我就準(zhǔn)備開始行動(dòng)了。

　　首先，我先把袋子打開，心不停地“砰砰”直跳，就怕被外婆發(fā)現(xiàn)了，但是還是抱著僥幸心理抓出一小把糖，往嘴里塞，我咀嚼著，品嘗著這甜甜的美味，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“糖”并不甜，完全沒有糖的那種甜味，于是心想：難道是我吃得太少了才會(huì)沒有甜味嗎?于是又抓起一大把“糖”，塞進(jìn)嘴里，但是還是沒有感覺到甜味，只有一股辣味涌上心頭，嘴里也說不出來是什么滋味，我趕緊跑去找外婆，外婆急得渾身直冒汗，抱起我來就往家里一路飛跑，幾分鐘就到家了，外婆立刻幫我把嘴巴洗干凈，對(duì)我說：“我的小乖乖，那是肥料，不是糖，下一次記得觀察。”

　　這件事一直在我心頭，回想起來可還是讓我哭笑不得

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章通過清新有趣的語言，對(duì)“我”偷吃“糖”的故事進(jìn)行了較為細(xì)膩的描寫。字里行間充滿童真童趣，詳略得當(dāng)，選材較為新穎，不失為一篇佳作。

【第3篇】

　　那是陽光明媚的一天，我們學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)丟沙包，一個(gè)50米短跑

　　但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，不好的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)50米短跑的名單上沒有我的名字。我先是以為老師把我的名字忘記了，等一會(huì)兒會(huì)給我補(bǔ)上。但過了好久，仍然沒有等到我上場(chǎng)，于是我就去看其它同學(xué)賽跑。(最好能加入自己此刻的心理描寫。)我正在看其他同學(xué)賽跑時(shí)，突然聽到余凱軒在叫我。他興高采烈地跑到我面前，昂著頭挺著胸，看著我一臉的壞笑，得意洋洋地對(duì)我說：“柳之宇，你怎么出現(xiàn)在300米跑的名單上，而且還跟我一組?這一組的同學(xué)都勝不了我，哈哈哈……”我沒報(bào)300米跑啊!頓時(shí)，我的腦海中如有一群螞蜂在圍著我轉(zhuǎn)，心想：莫非是體育老師給我更改了這個(gè)項(xiàng)目?我急忙跑過去問體育老師，體育老師告訴我說：“50米的人報(bào)滿了，有部分同學(xué)改換為300米跑。”頓時(shí)我很擔(dān)憂，心情也很壞，因?yàn)?00米跑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，50米還可以沖擊一下。我悶悶不樂地看著操場(chǎng)的跑道，原本晴朗的天空突然陰暗了下來，隱約有陣陣?yán)茁曉陬^頂滾動(dòng)，連樹木花草也低下了頭

　　這時(shí)我的好朋友陳競(jìng)帆走過來，見我不開心，就問我：“你為什么不開心啊?”我回答說：“我報(bào)的50米短跑人滿了，現(xiàn)在被擠到300米跑了，我跑不了這個(gè)距離啊”。陳競(jìng)帆拍拍我的肩膀，微笑地對(duì)我說：“我們應(yīng)該懂得重在參與，而不應(yīng)該在意勝負(fù)成敗。”這句話讓我突然增添了信心，天空也突然亮了起來，這300米我跑定了。不管我跑的成績(jī)?cè)鯓樱乙欢ㄒ行判?/p>

　　于是，我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，挺起胸，迎著風(fēng)向著終點(diǎn)跑去。就這樣，我不僅跑完了300米，而且還得到了小組第2名呢!

　　經(jīng)過這次事件，我畏懼的心變得更加“陽光”了。不僅懂得了“重在參與”的意義，還懂得了面對(duì)困難時(shí)朋友間互相鼓勵(lì)與幫助的重要性。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，直接引出令“我”難忘的事情。詳略處理較為得當(dāng),重點(diǎn)也比較突出，運(yùn)用不同的景物描寫來烘托自己的不同心情是文章的一大亮點(diǎn)。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。