【第1篇】

“起來了,起床了,今天要去爬山,再不快點(diǎn),路上就堵車了!”聽到一聲聲的催促,我不得不起床,然后看了一眼鬧鐘,迷迷糊糊地說:“天哪!才六點(diǎn)半,讓我再睡一下了!”媽媽答道:“你不快點(diǎn),堵車可不好了!”我慢慢吞吞地做完了一切“準(zhǔn)備工作”,一家人終于可以出發(fā)了去龜峰山咯
路上,我的心情一直平靜不下來,我想:“爬龜峰山,龜峰山上的杜鵑花真的那樣好看嗎?從龜峰山上鳥瞰大地是一種怎樣的感覺?”
到了龜峰山腳下,果然,山高得很,從半山腰那就開滿了紅彤彤的杜鵑花,美麗極了。龜峰山果然名不虛傳,山頂像一只巨大號(hào)烏龜?shù)念^。
我打起精神,準(zhǔn)備爬上龜峰山。爸爸媽媽問我“你真的想爬?聽說有2000多級(jí)臺(tái)階呢!”“2000多級(jí)!”聽到這個(gè)數(shù)字,我更想嘗試了。
爬了大概半個(gè)小時(shí),我大汗淋漓,雙腿酸軟,本以為會(huì)看見美麗的杜鵑花,可是我一朵花也沒看見,不免有些泄氣,旁邊有個(gè)從山上下來的姐姐鼓勵(lì)我道:“小妹妹,加油!再堅(jiān)持一會(huì)兒,不遠(yuǎn)處就能看見非常漂亮的杜鵑花了。”聽到“一會(huì)兒”這個(gè)詞,我又打起精神爬了起來
當(dāng)我爬到快山頂時(shí),有一堆一堆的石頭橫在我們面前,石頭有一米多高,像一只只的攔路虎,想把我給嚇回去。可是都已經(jīng)能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片杜鵑花海了,我怎能放棄?這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng),搬來了一塊中等大小的石頭墊在我的腳下讓我踩著這塊石頭往上爬,爸爸在上面拉,就這樣我們輕松打敗了攔路虎繼續(xù)前進(jìn),耶!勝利!
爬到山頂,看到了美麗的杜鵑花,像一只只的山之精靈漫山遍野的飛翔,我陶醉在其中,太美了!我心滿意足地大叫一聲“啊~~”之前的辛苦努力真沒白費(fèi)啊!我終于登上了秀美的龜峰山,欣賞到了杜鵑花海!這一次的爬山之旅讓我印象深刻難以忘懷,做任何事情都不會(huì)很容易,既然開始了就一定要堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下就能成功
點(diǎn)評(píng):
文章靈活運(yùn)用《點(diǎn)面構(gòu)篇》中“同面人物”的知識(shí)點(diǎn),對(duì)“我”爬龜峰山的過程進(jìn)行了細(xì)致的描寫。全文有詳有略,以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
【第2篇】
那一次,真的很令我難忘,現(xiàn)在回想起來都讓自己情不自禁大笑起來,臉紅起來
我從小就非常喜歡吃糖,吃多少糖都沒有蛀牙,但是媽媽還是不讓我貪吃。因?yàn)橄矚g吃糖,我就犯了那件蠢事:那時(shí),正是暑假,我回到鄉(xiāng)下外婆家,有一次和外婆一起去給菜施肥。
我們走在田間的小路上,路兩旁的樹根很矮,枝葉茂盛,左邊還有一個(gè)池塘,青蛙不時(shí)地發(fā)出幾聲“呱呱”的叫聲
我?guī)屯馄疟沉艘粋€(gè)小袋子,雖然只是一個(gè)小袋子,但是路也不怎么短,所以還是很累。我就坐在小板凳上,看著外婆給那些青菜施肥,我覺得悶得慌,沒事干,打開小袋子,看見里面竟然是幾袋白花花的“糖”,我當(dāng)時(shí)就想,怎么會(huì)有那么多的糖呢,難道是外婆給我準(zhǔn)備的嗎?本來想問外婆,但是又怕外婆告訴媽媽我貪吃,免不了挨媽媽一頓批評(píng),于是趁著外婆不注意,把那幾袋子的“糖”一次一次偷偷地“運(yùn)到”另一個(gè)田邊,又悄悄的把小板凳也搬到了田邊來,我就準(zhǔn)備開始行動(dòng)了。
首先,我先把袋子打開,心不停地“砰砰”直跳,就怕被外婆發(fā)現(xiàn)了,但是還是抱著僥幸心理抓出一小把糖,往嘴里塞,我咀嚼著,品嘗著這甜甜的美味,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“糖”并不甜,完全沒有糖的那種甜味,于是心想:難道是我吃得太少了才會(huì)沒有甜味嗎?于是又抓起一大把“糖”,塞進(jìn)嘴里,但是還是沒有感覺到甜味,只有一股辣味涌上心頭,嘴里也說不出來是什么滋味,我趕緊跑去找外婆,外婆急得渾身直冒汗,抱起我來就往家里一路飛跑,幾分鐘就到家了,外婆立刻幫我把嘴巴洗干凈,對(duì)我說:“我的小乖乖,那是肥料,不是糖,下一次記得觀察。”
這件事一直在我心頭,回想起來可還是讓我哭笑不得
點(diǎn)評(píng):
文章通過清新有趣的語言,對(duì)“我”偷吃“糖”的故事進(jìn)行了較為細(xì)膩的描寫。字里行間充滿童真童趣,詳略得當(dāng),選材較為新穎,不失為一篇佳作。
【第3篇】
那是陽光明媚的一天,我們學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)丟沙包,一個(gè)50米短跑
但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天,不好的事情發(fā)生了,我發(fā)現(xiàn)50米短跑的名單上沒有我的名字。我先是以為老師把我的名字忘記了,等一會(huì)兒會(huì)給我補(bǔ)上。但過了好久,仍然沒有等到我上場(chǎng),于是我就去看其它同學(xué)賽跑。(最好能加入自己此刻的心理描寫。)我正在看其他同學(xué)賽跑時(shí),突然聽到余凱軒在叫我。他興高采烈地跑到我面前,昂著頭挺著胸,看著我一臉的壞笑,得意洋洋地對(duì)我說:“柳之宇,你怎么出現(xiàn)在300米跑的名單上,而且還跟我一組?這一組的同學(xué)都勝不了我,哈哈哈……”我沒報(bào)300米跑啊!頓時(shí),我的腦海中如有一群螞蜂在圍著我轉(zhuǎn),心想:莫非是體育老師給我更改了這個(gè)項(xiàng)目?我急忙跑過去問體育老師,體育老師告訴我說:“50米的人報(bào)滿了,有部分同學(xué)改換為300米跑。”頓時(shí)我很擔(dān)憂,心情也很壞,因?yàn)?00米跑不是我的強(qiáng)項(xiàng),50米還可以沖擊一下。我悶悶不樂地看著操場(chǎng)的跑道,原本晴朗的天空突然陰暗了下來,隱約有陣陣?yán)茁曉陬^頂滾動(dòng),連樹木花草也低下了頭
這時(shí)我的好朋友陳競(jìng)帆走過來,見我不開心,就問我:“你為什么不開心啊?”我回答說:“我報(bào)的50米短跑人滿了,現(xiàn)在被擠到300米跑了,我跑不了這個(gè)距離啊”。陳競(jìng)帆拍拍我的肩膀,微笑地對(duì)我說:“我們應(yīng)該懂得重在參與,而不應(yīng)該在意勝負(fù)成敗。”這句話讓我突然增添了信心,天空也突然亮了起來,這300米我跑定了。不管我跑的成績(jī)?cè)鯓樱乙欢ㄒ行判?/p>
于是,我咬緊牙關(guān),握緊拳頭,挺起胸,迎著風(fēng)向著終點(diǎn)跑去。就這樣,我不僅跑完了300米,而且還得到了小組第2名呢!
經(jīng)過這次事件,我畏懼的心變得更加“陽光”了。不僅懂得了“重在參與”的意義,還懂得了面對(duì)困難時(shí)朋友間互相鼓勵(lì)與幫助的重要性。
點(diǎn)評(píng):
文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),直接引出令“我”難忘的事情。詳略處理較為得當(dāng),重點(diǎn)也比較突出,運(yùn)用不同的景物描寫來烘托自己的不同心情是文章的一大亮點(diǎn)。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xushi/1202522.htm