目光，是一個(gè)極普通的詞語，那有沒有目光是你難忘的呢？本文是小編為大家收集整理的難忘目光作文，歡迎參考借鑒。

　　難忘目光作文1

　　花無百日紅，人無千日好。經(jīng)過時(shí)間的沖洗，有些記憶會(huì)漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。

　　感恩的目光

　　小草對(duì)土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對(duì)大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對(duì)大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的第一堂課，有了它，天空才會(huì)多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的嘮叨……你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

　　堅(jiān)定的目光

　　人非圣賢孰能無過，每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會(huì)激勵(lì)你的信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個(gè)堅(jiān)定的目光可以讓你更出色，明天會(huì)更成功！

　　求知的目光

　　“活到老，學(xué)到老”知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙，知識(shí)會(huì)武裝你的頭腦，任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家：古代孔子知識(shí)淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué)，匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí)，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對(duì)知識(shí)的探求，現(xiàn)在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學(xué)習(xí)，用求知的目光看老師，他會(huì)傳授你更多的知識(shí)，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會(huì)教你更深?yuàn)W的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會(huì)擁有更多的黃金，更多的白玉。

　　時(shí)光匆匆，有些目光會(huì)被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。

　　難忘目光作文2

　　記憶中總有一匹馬在山里走著，一聲不吭地走著。

　　那是在桂林，清晨，朝陽初照大地。空氣中還有露珠清甜的味道，吐納間，自然的氣息盈滿我的身心，滿眼的綠色飽和得幾乎要溢出，我的心不由自主地哼唱起自然的歡歌。

　　我們一行人走在山間小路上，正為這清奇的美景心曠神怡，忽然在路邊發(fā)現(xiàn)一堆馬糞，還很新鮮。我不禁心生厭惡，多么好的情景被破壞了！漸漸地，忘記了那些污物。這時(shí)聽到“丁零丁零”的聲音傳來，我抬眼瞧去，一位馬夫牽著一匹紅馬正沿山路走來。我又想到那破壞景致之物，必定是它留下的，于是，對(duì)馬印象不佳。

　　可是馬隨著馬夫緩步走來，毫無愧疚之色，不一會(huì)兒，便到了我們身邊。同行的幾人好奇地圍上去，我只好跟著走上前。馬夫停下，倒了些水給馬，馬低頭飲水，我注意到它背上馱著磚。

　　媽媽與馬夫攀談，我看馬。馬其實(shí)不算英俊，棗紅色的皮毛算不得油光水滑，鬃毛剪得參差不齊，還沾著草末。馬腿上肌肉不算強(qiáng)健，還有些羅圈。我知道了這馬是給山上建房子的人運(yùn)磚的，已運(yùn)了半個(gè)月，天剛亮開始，天黑結(jié)束，一天不知要走多少趟山路。我看著它，馬一直靜靜的，偶爾用尾巴驅(qū)趕一下小蟲子。

　　同行的一人有些同情那馬，請(qǐng)馬夫取下磚。放下了磚，我才看到馬脖子上被捆磚的繩子勒出了一道道痕，磨破了棗紅的皮毛，露出了粉紅的肉，有的還略帶青紫，我不禁伸出手去摸了摸它，碰到了傷口，馬猛地一顫，輕“嗤”了一聲。我汗毛立一下，抱歉地看看它。它卻并未怪我，只是平靜地看著我，我的心又猛地“咯噔”了一下。

　　那樣平凡的馬竟有那么美的眼睛！睫毛極長(zhǎng)，微微垂下，烏溜溜的眼睛，似乎泛著山野的青綠。眼睛水靈靈的，閃爍著明亮的光彩，仿佛精心打磨的寶石，而又有自然的光澤，任何人的眼睛見了它，都要頓感失色。它的目光柔和而平靜，似乎是一位隱士。這目光讓人想到一輩子在山野鄉(xiāng)村的人，眼睛說著，我甘做平凡人，只要為別人、土地獻(xiàn)出一切就夠了。因?yàn)檫@目光，馬一下子就美麗起來，破壞景致也是可原諒的。

　　雖然這匹馬沒有徐悲鴻筆下的那樣瀟灑，沒有《房兵曹胡馬》中的豪氣，沒有韓斡筆下的雍容，但它有無私、能忍受平凡的目光，這便使它偉大。

　　難忘那目光，難忘那匹馬，它的目光是山村、鄉(xiāng)野的目光。

　　難忘目光作文3

　　“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動(dòng)了許多早已塵封的記憶。霎時(shí)間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前回放……

　　初見：

　　走進(jìn)教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進(jìn)一個(gè)人，她帶著笑容走上講臺(tái)，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場(chǎng)，用悅耳的聲音說道：“我姓董，是你們的語文老師。”

　　那天，我們初見。

　　錯(cuò)怪：

　　課上，聽著她的課，看著她的背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側(cè)頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責(zé)備。她叫我站起來，我并沒有和她爭(zhēng)辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。

　　那天，她錯(cuò)怪了我。

　　鼓勵(lì)：

　　課上，她問了一個(gè)問題，班里一片沉默，那個(gè)問題不難，班里卻沒有人回答。我當(dāng)然是會(huì)的，但是卻不愿舉手，怕回答錯(cuò)。她用飽含失望的眼神看著我們，說道：“再給你們一分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都要舉手。”

　　眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。

　　但是還是被她發(fā)現(xiàn)了，她的語氣中沾染了一絲欣喜，說道：“很好，課代表來回答。”

　　我站了起來，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“不用怕！答錯(cuò)了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問題，教室里很靜，沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“大點(diǎn)聲，別怕。”這目光好像一股暖流進(jìn)入我的心中，滋潤(rùn)了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個(gè)問題。班里立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　那天，她成為了我心中最重要的人。

　　是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是她，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。她的目光，我永生難忘。

　　難忘目光作文4

　　這是我第一次看到它那么平靜而又溫暖的目光，如春風(fēng)拂面，沁人心脾，但這也是最后一次。

　　小時(shí)候，朔方的雪總是鋪天蓋地、無休無止，把一塊塊黑沃渲染成銀白色。寒風(fēng)呼嘯，但我從來沒有覺得冷過，因?yàn)槟菚r(shí)總有滾球陪伴著我，帶給了我無盡的溫暖。滾球，是一只小狗，從我出生時(shí)它就在我身邊，因?yàn)榕芷饋砭拖裰谎┣蛟跐L動(dòng)，所以我叫他滾球。它很淘氣，從來都不肯乖巧的坐在一邊，總是滿屋子里上竄下跳，每天都在我的床上“方便”，我曾被它氣的跺腳哭過，也為此換了無數(shù)個(gè)床單，但在心中也記下了它帶給我的無限溫暖、快樂和感動(dòng)。

　　那時(shí)我特別喜歡外面的冰雪世界，總想著堆砌自己的城堡。每當(dāng)我沉浸在自己的世界里時(shí)，它總是乖乖的趴在旁邊，這也是它少有的安靜時(shí)刻。當(dāng)我呵著的被凍得通紅的雙手時(shí)，它立刻跑過來，把那毛絨絨的爪子和熱呼呼的肚皮靠過來，我就順勢(shì)把手埋進(jìn)去取暖。盡管，它也被凍得黑鼻子上掛著幾滴鼻涕，但它依然是我最溫暖的滾球。可惜，美好的時(shí)光總是很短，我不能再整日的去給它洗床單了，我也不能每天去壘城堡了，因?yàn)槲乙S爸爸去上學(xué)了！我要離開它了！

　　我不知道那天它為什么沒有早早的叫我起床，也不知道為什么在我醒來時(shí)它卻不見了蹤影，我只知道我要跟著爸爸離開這里。

　　當(dāng)我走出家門，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)蹲在了門口。我驚喜地叫著撲過去，它嗚嗚地?fù)u著尾巴迎上來。它還是那么白，胖胖的，雪球一樣。但它不似平時(shí)那般頑劣，也不像往常一樣撒嬌，就那么溫柔地蹭著我。我蹲下身來，看到它的目光，這是怎樣的一種目光啊！那如鉆的眼睛，閃閃發(fā)光；那如春的目光，溫暖平靜。似乎它有萬般不舍卻又怕你發(fā)現(xiàn)，連忙偏過頭去，目光定格在那晶瑩的冰雪上。“趕緊上車吧！”我在爸爸的催促下上了車，滾球跳起身來朝我叫著，跟在車后面跑起來。我只是向它使勁揮揮手，任由爸爸把車子繼續(xù)開動(dòng)。它也漸漸變小，最后消失不見！

　　時(shí)間匆匆，白駒過隙，掐指算來，我已有七年沒有見到滾球了，甚至快忘記了它的模樣，但它帶給我那永恒的溫暖和那平靜柔和的目光卻深深印在我的記憶里。

　　難忘目光作文5

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

　　在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

　　在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

　　老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

　　老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢(mèng)。啊！難忘老師的目光！