近日，每當我看見有些班級在訓練隊行時，就會想起去年運動會的情景：我們?nèi)酁轫n建文加油…...

　　一陣陣涼風吹過，我不由自主地緊了緊衣，跑到最前邊看看男子短跑開始了沒有。只見前方一群隊員圍在一起不知在干什么，我走到我的板凳旁，站在上面注視著前方。我左右看了看，只見全班鴉雀無聲，皆在看前方。這種氣氛使我感到十分緊張，仿佛自己在比賽一般。“韓健文，加油！”隨著整齊而又有節(jié)奏的喊聲，我被驚醒了，不由自主地觀看健文的比賽。說時遲，那時快，只見韓健文隨著槍響，他如同逃亡的兔子，拼命地飛奔向終點。“韓健文，加油！韓健文，加油！”有見健文超過一名同學，排在第二名時，全般班同學無比激動，無比興奮。我看了看同學們，那種自信的表情在我面前出現(xiàn)。我知道，同學們對健文是充滿信心的。我也熱血澎湃，瘋子般地大喊：“韓健文，加油！加油！”但見健文的速度越來越快，步子越來越大，似釋放的囚犯，遙遙領先地奔向終點。他好像沒有絲毫疲憊，最終還是模仿了子彈的速度。剎那間，第一就在眼前。“耶！”隨著喊聲我被驚喜激蕩著，“健文得了第一！”，我也喊了起來。這雖然是短短的100米，但卻像度過一日一般。此時全班歡呼、跳躍、互相擊掌、擁抱，盡情抒發(fā)著我們激動的心情，心里真是美不勝收！

　　十幾分鐘過去了，這一次是男子800米長跑，我也高興起來，好象已經(jīng)得第一一般。漫長的時間過去了，聽見有人說快要開始了，我緊張地WC了一下。來時，已經(jīng)槍響了。我急忙為韓健文加油。當健文跑了一圈時，前方只有孫昊。我見左邊有一面紅旗，便和同學們一起擺動起來：“韓健文，加油！”只見孫昊似一只鹿在前方奔跑，健文似一只豹子在后面緊追不舍。同學們也十分自豪，為健文助威。同學們心中只有健文和孫昊兩個人，其余視為無物。“韓健文，加油！韓健文，加油！”我瘋狂地喊著，只待健文拿第一。看看趕上，卻被孫昊又超過去了。是孫昊加快速度？還是韓健文放慢了步子？韓健文，你的神勇哪去了？這種情況，全班都十分緊張，我的心也噴噴直跳。健文，只要這項也拿第一，可就是我們班的英雄人物了，加油啊！但健文像沒有聽見一般，我感到他體力不支，我又似聽到他的喘息聲。他需要休息，但他卻奮力向前。終于…...終于得了第二，第一當然是孫昊。這下把大家的興奮勁兒給熄滅了，似蠟燭燃滅，似紙張燒盡。頓時嘆氣聲、失望聲接連不斷。“偵察員”經(jīng)過調(diào)查才得知，韓健文今天早上沒有吃早餐，空著肚子比賽的。我不無遺憾地想：如果今天早上吃了的話，就不會是這樣的結(jié)果，如果…....就…...

　　這兩件事今天我難以忘掉。我感覺有一個人在我腦海中奔跑，全班為他加油。是因為什么讓健文到最后拼命地跑？是班級的榮譽和同學的鼓勵。這真是一次令人難忘的運動會。