軍訓(xùn)結(jié)束了，我們一隊(duì)人也解散了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們是一體的，也不會(huì)忘記那段難忘的日子。下面由小編為您整理出的難忘那段歲月作文，一起來(lái)看看吧。

　　難忘那段歲月作文1

　　初一漸漸來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著的是———該拼搏了，要不初二會(huì)更加辛苦的，但是……誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心我們，家長(zhǎng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)老師關(guān)心分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的，但同學(xué)就只是希望你的分?jǐn)?shù)越低，那他們不就越高……這樣的同學(xué)我不稀罕……但在六年級(jí)中，卻多不勝數(shù)……這樣的我更加無(wú)奈……

　　誰(shuí)不想拿好成績(jī)回家，讓家長(zhǎng)高興，誰(shuí)不想付出就有回報(bào)呢？可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門(mén)，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長(zhǎng)老師們不會(huì)怪我，但他們僅僅對(duì)我說(shuō)，你另我很失望……

　　天啊，你們以為我沒(méi)付出嗎？你以為我不懂你們的心嗎？你以為我很想讓你們失望嗎？你們以為我會(huì)好過(guò)嗎？你們以為我就不失望嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著我嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著一切一切嗎？

　　如果你們是這樣，我會(huì)更加大聲的對(duì)你們說(shuō)，我對(duì)你們很失望。在我失敗，失落的時(shí)候，你們有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句加油鼓勵(lì)的話嗎？沒(méi)有，你們就在怪責(zé)我，一直的怪責(zé)我……我受夠了，我受不里你們了……

　　在我成功與失敗的時(shí)候能支持鼓勵(lì)一下我嗎？我身邊的人？我一直就在等你們開(kāi)口對(duì)我說(shuō)……

　　難忘那段歲月作文2

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂(lè)便是我的一切。可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

　　與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。

　　從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮M管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。

　　小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲，也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車(chē)，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。

　　后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。

　　隨著年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識(shí)的力量。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。

　　后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對(duì)著這沒(méi)有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。

　　到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念，還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

　　難忘那段歲月作文3

　　“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”那是所有沐浴在黨的恩情下的我們的心聲，那是我們的中時(shí)常洶涌澎湃的感恩，只因—我們是宏志人。

　　人常說(shuō)前世的五百次回眸才換一次今生的擦肩而過(guò)，而我們按各自不同軌道競(jìng)能于懷化三中宏志班一堂，結(jié)下同窗之情，不想去推算需前進(jìn)的多少次佛前膜拜。我想，在冥冥之中，是黨的那一聲號(hào)召，凝聚了我們2009級(jí)宏志班。

　　我的家庭很貧窮，住在大山深處，青山作伴，綠水為鄰的生活著無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有冰涼可口的果凍，冰淇淋也沒(méi)有城里小孩的漢堡包、純牛奶，但我的童年是“快樂(lè)而充實(shí)的”。沒(méi)有了綿衣玉食，但卻有父母每天陪在一起的天倫之樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始踏入學(xué)堂，漸漸地獲得了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，我的成長(zhǎng)一直是村子里同齡人最好的，從小學(xué)到初中依是如此。

　　我在天天長(zhǎng)大，父母也在夜夜衰老，12歲的我就得離開(kāi)父母到縣城里去住校讀書(shū)，可就在我初二的那年臘月，我爸爸去外地打工不幸手被壓傷，以致四指帶殘，那一壓就幾乎壓碎了那個(gè)和諧幸福的家，壓碎了一個(gè)少年懵憧的夢(mèng)想……

　　很幸運(yùn)地進(jìn)了宏志班，在這里，我真正感受到了班級(jí)帶給我的溫暖和感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛宋鞑恐鷮W(xué)工程，我們這些家境貧寒的學(xué)子才能夠有機(jī)會(huì)上好的學(xué)校，正是因?yàn)橛辛它h和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們才能像其它學(xué)子一樣生活。也許我們是不幸的，我們有的是一個(gè)貧寒或者支離破碎的家庭，但是我們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)，有無(wú)數(shù)的好心人在關(guān)心著我們，有老師關(guān)心我們，有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著我們，更有黨關(guān)心著我們！讓我們能夠像其它的學(xué)子一樣生活，學(xué)習(xí)，讓我們能在過(guò)節(jié)的時(shí)候不再孤單，讓我們感到更溫暖的關(guān)愛(ài)！

　　未來(lái)，就在前方，我們將會(huì)接受人生一次又一次的考驗(yàn)，不管怎樣，擁有這些美好的回憶已經(jīng)足夠了。我愿拼盡全力總沖向藍(lán)天，即使不可能避免地讓我受傷，我也要用受傷的翅膀舞出生命的精彩，綻放血的光芒！

　　難忘那段歲月作文4

　　再次站在這棵樹(shù)下，我仔細(xì)觀察它：這是一顆枇杷樹(shù)，還是像當(dāng)年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽(yáng)光象個(gè)破碎的夢(mèng)一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語(yǔ)。在這低語(yǔ)聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹(shù)下的快樂(lè)時(shí)光……

　　那時(shí)候，我是個(gè)天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹(shù)下，望著樹(shù)葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛(ài)給抓走了，有時(shí)候連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了。可恨的是，那時(shí)候個(gè)子太小了，無(wú)法將小手接近枇杷果兒。

　　聰明調(diào)皮的我不由得靈機(jī)一動(dòng)，將帶來(lái)跳繩當(dāng)作工具。我將繩子猛地像枇杷樹(shù)一甩，那枝條就乖順的垂下來(lái)，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個(gè)個(gè)小小的乒乓球就到了我們的手里。看著手里的果實(shí)，我們的心里滿載著快樂(lè)，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當(dāng)年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹(shù)下，樂(lè)此不疲的重復(fù)著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評(píng)過(guò)我們，但是我們從來(lái)都未被這些危言嚇到過(guò)，總是一有空就奔向那棵樹(shù)。枇杷樹(shù)下總是充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　快畢業(yè)的一個(gè)早上，站在樹(shù)下，就像現(xiàn)在一樣，奇怪的是我再也不覺(jué)得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無(wú)法將我吸引，也許是那些好朋友都轉(zhuǎn)學(xué)走了吧？這時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)。一群滿臉稚氣的小孩們?cè)跇?shù)下一躍一躍的，看著樹(shù)上的可愛(ài)的小果子眼睛里全是向往，就與當(dāng)年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂(lè)與興奮。

　　時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹(shù)下那段時(shí)光卻永遠(yuǎn)保留在記憶的寶庫(kù)中，讓我難忘。

　　童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是枇杷樹(shù)下含淚的微笑……

　　難忘那段歲月作文5

　　日子一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多月了，我依然難忘那段充足快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)我們天天都過(guò)得很快樂(lè)，很充足。雖然每天過(guò)得都相同，但是依然很開(kāi)心。還記得，我們訓(xùn)練時(shí)流滿汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè)著。這么快樂(lè)的時(shí)光一直持續(xù)到比賽那天……

　　比賽終于來(lái)臨，我們?cè)跁?huì)場(chǎng)后臺(tái)努力地練習(xí)著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學(xué)上場(chǎng)”我們?nèi)w人一起做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我們上場(chǎng)了，做了幾個(gè)動(dòng)作，都很標(biāo)準(zhǔn)，很壯觀。幾個(gè)動(dòng)作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊(duì)行。“刺殺操開(kāi)始，教官喊道。我們?nèi)?duì)人齊心協(xié)力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。表演結(jié)束了，我們?cè)谂派降购５恼坡曋须x場(chǎng)。我們大叫了一聲。表演結(jié)束了，可成績(jī)?cè)趺礃幽兀课覀凂R上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個(gè)滿意的答案。

　　表演終于全部結(jié)束了，評(píng)委們宣布結(jié)果：“第三名，小學(xué)”我們聽(tīng)到這成績(jī)，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會(huì)場(chǎng)，做上我們的車(chē)回學(xué)校。在車(chē)上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當(dāng)我們付出了兩個(gè)月的辛苦努力時(shí)，換來(lái)的卻是使我們傷心的結(jié)果呢？我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧！

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們一隊(duì)人也解散了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們是一體的，也不會(huì)忘記那段難忘的日子。