上幼兒園班時，我的性格很孤傲，除了一兩個早就認(rèn)識的同學(xué)外，跟其他小朋友幾乎沒有溝通，總是獨(dú)來獨(dú)往;看到同學(xué)們有困難時，也總是視而不見，袖手旁觀。有天，一個同班小朋友摔倒了，而我正好路過，她也同樣看到我了，用求助的目光望著我。可我若無其事地從她身邊走過。后來，那個同學(xué)總是故意躲著我。就因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們的關(guān)系越來越差了。

　　有一次，媽媽來幼兒園接我回家，那時候我們還沒放學(xué)，老師正在組織我們搭積木，大家都三個兩個的一起玩，而我卻自己一個人搭著零零散散的積木。眼尖的媽媽在這個細(xì)節(jié)中感覺到了一點(diǎn)蛛絲馬跡。后來，媽媽經(jīng)常送我上學(xué)，接我放學(xué)，跟老師溝通了解了我在幼兒園的表現(xiàn)。

　　終于，媽媽在一次放學(xué)后問我：“菡菡，你為什么不喜歡跟同學(xué)玩呢?”我撅起嘴巴帶著生氣的語氣說：“他們都好壞!都不愿意跟我玩!”媽媽聽了，滿臉嚴(yán)肅地對我說：“孩子，‘贈人玫瑰，手留余香’。只要你愿意幫小朋友，給他們快樂，他們會愿意跟你玩的。而在這過程中，你也會感受到助人的快樂。”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這以后，我學(xué)會了多跟同學(xué)們交流，經(jīng)常跟同學(xué)們玩，看到別人有困難會主動幫助別人。很快，我交到了許多朋友，還成為了一個活潑的女孩。

　　現(xiàn)在，我牢記媽媽的這句話——贈人玫瑰，手留余香，我也真正理解了這句話的含義：幫助別人也是在幫助自己，有付出就有回報。這句話將伴隨我的一生，讓我終生難忘。