在讀二年級(jí)的時(shí)候，我有一位優(yōu)秀的女老師。她總戴著一副眼鏡，她那極有神的眼睛總會(huì)給人予啟示。同學(xué)們都很喜歡她。

　　一次在秋游活動(dòng)上，我們?nèi)サ巧?，每個(gè)人都帶了很多東西。大家為了不掉隊(duì)，都手牽著手。但惟獨(dú)我沒有。我心想：“這樣拉著太慢了，我還不如自己走更快?！钡遣⒉幌蛭蚁氲哪菢?。在一個(gè)斜坡又沒有石階的地方，我卻一直上不去。反之，同學(xué)們手拉手個(gè)個(gè)都上去了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)葉老師把我拉了上去，老師沒說什么，只是嘆了一口氣，在老師的眼里，我明明看到了一種。

　　回到學(xué)校的時(shí)候，老師特別點(diǎn)名我要留下來。我心怦怦直跳，怕老師回批評(píng)我。老師把我叫到后山上。我心跳得更厲害了，心想自己怎么做出那種愚蠢的行為。但老師卻指著幾只正搬家的螞蟻說：“你看它們多么團(tuán)結(jié)啊！如果只憑它么任何一個(gè)人是無法搬動(dòng)這么大的東西的，但是“眾人拾柴火焰高”，它們團(tuán)結(jié)一致，一起就能搬動(dòng)比它們身體要大出好幾倍的東西，“人心齊，泰山移”這個(gè)道理你難道不明白？”我的頭更低了，我抬起頭對(duì)老師說：“葉老師，我知道錯(cuò)了?！比~老師的臉上又露出了笑容。

　　在這個(gè)天氣下，我心里卻有一種說不出的溫暖。