篇一：學打乒乓

　　今天晚上，風很大，又有點雨，不適合打籃球、跑步，所以，我們今天晚上又去了三北乒乓館打乒乓。

　　到了乒乓館，我馬上跑進練習室。打開發球機電源，幾天沒打乒乓，動作又僵硬了，變得不自然。看來，凡事都得堅持。在教練的指點下，我恢復了上一次的狀態。教練看我回球的正板、反板掌握地不錯了，就去比賽用的乒乓臺上和教練打，教練不愧是教練，我發一個球，教練不扣殺，他只用拍面輕輕地摩擦了一下，變魔術似的把球變到了我的臺上，我正想用拍接，可惜教練打的是摩擦球，落到臺上會因為旋轉而移動位置，好象一塊磁鐵把球吸走。這回，教練發球，他發了個最普通的球，我也用普通的方法回球，我真想用正板扣一個，可怎么也轉換不成正板。在練習室可以做到，可在比賽時就像到了另一個空間，不能把練習的方法配合到比賽中，看來想練好簡單，但是想打好，就很難，一定要反復的練習。

　　今天，我開始練習打比賽，我要再接再勵，繼續練習，把乒乓學好。

　　篇二：學打乒乓

　　今晚，我是這個暑假最后一天來三北乒乓館打乒乓了，順便把這些天的學費給付了。

　　好多天沒有來打，學過的動作都快忘了，我先熱熱身，練習一下反板球和正板球。過了這么多天，我竟然打得能讓教練那么滿意，我高興極了。教練看我把該學的都掌握了，便要教我一個比較難的新動作。

　　教練先把發球機的速度調整，然后后退一些，彎著腰，呈半蹲的樣子，握好拍，打開開關。球開始快速地彈了過來，教練不慌不忙，當球飛出了乒乓臺，教練才揮起手臂，用力地摩擦球。一般的情況下，球碰到了拍是會有一定的聲音，更何況發球速度那么快，可教練把球一摩擦，只聽見“噌”一聲，而不是普通的碰撞聲“啪”。教練對我說：“這種打法是靠摩擦才打出來的，而不是普通的正板球和反板球，用拍面撞擊。這種打法非常難學，你可要好好的練習、琢磨。”

　　我試了試，要不用力過度，要不沒有摩擦，打到網上沒有“噌噌噌”的聲音。我學了半晌，才學會了一點點，打出的球旋轉得很慢，不會讓對手不知所措。

　　想打好乒乓可真難呀！不花上五六年，是打不好乒乓的。看來我得用心練習，把這些困難的動作統統學會。

　　篇三：學打乒乓

　　今天晚上，我們正想去打乒乓的時候，哥哥來我們家了，他非常喜歡打乒乓，一聽我們要去，便要求和我們一起去。

　　我到了乒乓館，先在發球機上練習，回顧一下上一節課學的內容。我開動了發球機，先練習我的弱點——反板回球，練習完反板回球后，我又練習了正板回球。哥哥看著球在我手中變得那么神奇，也想試一試。

　　因為哥哥是第一次在發球機上打乒乓，所以，我把發球頻率調慢了一些，哥哥打了起來，他打得很好，可身體的動作不標準。于是，教練過來，要我幫他糾正一下動作。

　　我對哥哥說：“雙腳呈‘八’字形，蹲好馬步，上半身向前彎，左手放在肚子前，眼睛專注地盯著球，拍不要豎著握，要橫著握，屁股不要太凸出，膝蓋別太彎曲……”我滔滔不絕地講著，哥哥想辦法慢慢糾正過來，哥哥的樣子像了，可是動作很僵硬，我給他示范了一下。我按動開關，瀟灑地回球，優美地扣殺，看起來動作是那么協調，那么有力，哥哥看我打得那么好，便專心地打了起來，想要超越我。

　　爸爸媽媽說我第一天來打時，動作做得比哥哥差多了，現在，我用心練習，進步那么大。說明肯努力就有收獲。

　　篇四：學打乒乓

　　昨晚，我去三北乒乓館，學會了反板乒乓和正板乒乓，今天晚上去，教練讓我演示正板乒乓給他看。

　　我按動開關，揮動著小臂，然后帶動大臂，一邊揮動手臂，一邊隨著節奏扭著腰，把每一球都準確地回到對方的臺上，最后落到網里。教練說我有進步，姿勢也很美，在家一定練過。教練覺得我回球是會回了，應該學腕部力量，開始學各種發球。教練拿著一個乒乓球給我演示。他說：“腕部是發球最重要的部位，腕部的轉動，可以改變球的方向，使它旋轉，讓對方回了球之后改變乒乓球的位置，使對方出界，失分。”

　　可是教練的演示我雖然看明白了，但還是不能發出教練那樣的球，教練說：“要發出這種球是很不容易的，首先，要把球拋起來，然后用拍面用力摩擦球，讓球一邊旋轉一邊到對方的臺上，使對方不能回球。”

　　總之教練還是讓我回家多練習這些動作，能更熟練一些。原來做任何事情都是要練出來的，不是輕而易舉的。

　　學乒乓雖然才短短幾天，但讓我深深體會到冰凍三尺非一日之寒。學乒乓真不簡單！

　　篇五：學打乒乓

　　前幾天，我在學打反板乒乓，今天去打，教練說我有了進步，叫我開始學習打正板乒乓。

　　教練說：“正板球比較難，你要看好的姿勢，多多練習。”隨后，教練給我做演示，只見他蹲了個馬步，左手放在肚子前，握住拍，然后按動開關，發球機就像一架炮彈機，快速地發出“炮彈”，落在孫教練的桌前，孫教練像變魔術似的，立刻蹲下，揮動手臂，輕輕地摩擦了一下球，球兒馬上被打到對面的臺上，哇！太神奇了，太瀟灑了！孫教練不斷地回每一個球，沒有出一個差錯，真是太厲害了。我急忙奪過拍，按動開關，模仿孫教練的姿勢，要不是打飛球，要不是沒接住，回進的可能性幾乎為零。孫教練上來，握著我的手，一點一點地教我，可教練把手放開，我又驚慌失措，不知怎么辦才好。教練把發球機關了，讓我揮動小臂，同時帶動臂，使乒乓拍摩擦乒乓球，讓球弧線行運動，到對方的臺上。

　　我根據孫教練的指示，對著鏡子練習，看別的同學打，慢慢地體會、練習。終于，我能接住球了，但孫教練說我動作不夠優美，不放松，顯得太僵硬，還是對我說一句話：“回家多練習。”

　　篇六：學打乒乓

　　記得一次兒童節，媽媽送我一塊乒乓球拍，我高興極了，所以一直對著墻練。對著墻我會打了，于是我讓媽媽給我報乒乓班，媽媽一直說我沒那么多時間去學乒乓。

　　可今天，在爸爸的朋友邀請下，我們來到了三北乒乓球館。我打是會打了，可動作不正確，很僵硬，需要教練糾正。教練握住我的手，給我做了一個正確的動作，讓我不斷對著鏡子練習，手臂一定要放松，不要用力過度，這樣會顯得不好看，打球也打不好。

　　我對著鏡子不斷練習、琢磨，教練不斷幫我糾正、演示。經過練習后，我終于做對了動作，可教練一發球，我就忙不過來，又恢復了原來的動作。教練叫我慢慢來，不要急，把每一個動作做標準、做到位，掌握好每一個基本動作，養成一個好習慣，這樣對以后的打球有利。

　　哎，打乒乓可真難啊，動作要做到位，力度要控制好，腳步要站好，拍要握好，這么多都要做到，那可真難啊！

　　篇七：學打乒乓

　　在暑假的時候，媽媽給我報了一個乒乓球班，它使我的課余生活更加豐富多彩。

　　暑假里我每天下午5點——7點都要去打乒乓球，在那里，有辛苦、有歡笑、有汗水、也有成功的喜悅，真是五味俱全啊！學乒乓球的前期訓練比較艱苦，他需要我們有扎實的基本功。在這期間，我曾有過打退堂鼓的念頭，但是老師的教誨在耳邊回蕩：做事情要持之以恒，不能遇到一點兒困難就半途而廢，要迎著困難而上，前幾節課的訓練特別枯燥、乏味，每天也就是做一些基本功的訓練，像做蹲起、鴨子步、交叉步和一些簡單的準備活動都是我們每天的必修課，但是我都堅持了下來。

　　進行完了基本功的訓練，教練變著手教我們怎樣發球和接球，在發球時，教練告訴我們最主要的便是把球拋起來，一個好的發球有時就能起到很關鍵的作用。良好的開端是成功的一半嘛！接球在我們訓練中也是一個很重要的環節，它要求我們要時刻注意對方的發球路線，適當的運用正手、反手、和搓來完成反擊。如今，我已經把一些技術學到了手，也從中嘗到了一點點成功的甜頭兒。課余時間，我也常常和隊友進行一些比賽，從而進一步提高自己的技術。

　　這就是在暑假給我帶來無限歡樂、使我懂得很多道理的乒乓球之旅。