篇一：讀書真讓我著迷

　　生活是個萬花筒，它向我們了一個五彩繽紛的世界。我們同樣擁有一片藍天，一片樂土。那里的一切都讓我們著迷：畫畫、種花，集郵其中，最讓我著迷的就是讀書了。

　　記得以前的我是不喜歡讀書的，總是活蹦亂跳，但有一次我對書改變了看法。在一個星期六的中午，我又忍不住了，跑來跑去，在一旁看書的哥哥火了，對我大吼：“別老跑來跑去的，坐下來看書！”我想：用得著那么生氣嗎？房頂都快塌下來了。我服從了哥哥的命令，坐了下來，哥哥給了我一本《三國演義》，便轉身看書去了，我看這枯燥的書，差點入睡，突然，一個故事情節吸引了我，我繼續看下去，后面故事更精彩了，有：趙云單槍匹馬奪阿斗，諸葛亮三氣周瑜，關羽單刀赴會這一個個精彩的故事都令我著迷，不知不覺到吃飯時間了，我合上書，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。

　　從此以后，我更迷上了書，我要求哥哥把所有書都介紹給我看。隨便一本就要看兩個鐘頭。到現在，我讀過的書已有很多了，有《水滸傳》、《紅樓夢》、《童年》在這些書中，有些讓我激動、有些書讓我哽咽、有些書讓我熱淚盈眶我每讀一本書，都能讓我懂得了什么，知道了什么，《三國演義》讓我知道了諸葛亮的機智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太窄，總之，讀書給我帶來了許多樂趣和懂得了許多道理。

　　書，你給了我智慧；書，你給了我樂趣；書，你讓我知道了歷史；書，你真讓我著迷。

　　篇二：讀書真讓我著迷

　　在生活中，讓我著迷的東西有許多，有種五顏六色的花朵，又活潑可愛的小白兔，有集五顏六色的郵票可讓我最著迷的就是讀書了，因為它能給我帶來無窮無盡的知識。

　　在一個春光明媚的早上，老師對我們說：“誰知道白色污染對我們人體的傷害。”同學們聽了，頓時教室里議論紛紛的，好像喧鬧的集市，老師見了，叫同學們安靜下來，接著，老師說：“既然沒有人知道，那我明天再提問。”這時，教室里變得鴉雀無聲，一放學，我就像是往常一樣跑向書店，我一見書店里有許多的人，不禁愣了一下，我踮起腳，從大人的腋下鉆進去，終于到了書店里面，只見書柜上有一排排花花綠綠的書，我急切的尋找我要的書，這本不是，那本也不是，過了許久。我才從一個角落找出我想要的書，翻開目錄，找到有關污染的那一頁，我便像是一匹餓狼如饑似渴地讀了起來，過了許久，才發現有關污染的文字，上面寫著：白色污染對虹膜有傷害，會造成視力下降。我一見，便記了起來，在那來其他的書籍看了起來，突然，日光燈亮了，我才發現我已讀了兩個小時，于是，我依依不舍地放下書回家。第二天，老師接著提問昨天的問題，我胸有成竹地說：“它能對人體虹膜造成傷害和視力下降。”

　　我想：讀書真好，它能給我帶來知識與快樂。啊！讀書真讓我著迷。

　　篇三：古箏-真的讓我著迷

　　以前自己一個人在家中，爸媽都出去了，家里真靜，沉寂的氣氛使我不得不拿起畫筆描繪我心中的不愉快。畫畫時，只有筆尖的聲音，顯得更加沉悶了。

　　真想學一種樂器呀！那種有優美聲調的樂曲能把我心中所想全部抒發，讓人心情愉快。最終那個中國傳統的樂器---古箏，來到了我家。它好大呀！當我把指甲戴好，撫摸如絲的琴弦時，那種聲音在心間顫動時，我就覺得我以后應為它著迷。清風吹動了我的頭發，真是一種優美的意境，我按捺不住心情，坐在了古箏前，慢慢的抬起手來，那些音符，飄出了窗外。

　　有哪一個夏天不曾打過雷，我彈琴的世界里就曾下過雨。快考級了，竟連譜子都沒背下來，我坐在琴前，失落極了。自此，我便不喜歡它了。直到那天---白天卻像黑天一般，樹被風吹得東倒西歪，我的心里難免有驚恐，我想到了古箏，彈起了當時我最喜歡的曲子。不久，雨過天晴，都是它的功勞，我忘記了以前的不痛快，想到：真該為它著迷！

　　在每個不同的季節，不同的那一天，我都能用古箏彈奏心愛的曲子到永遠，因為它真的讓我著迷。

　　篇四：踢球，真讓我著迷

　　生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

　　小學4年級，由于我身體的體抗力差，經常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在，我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。

　　一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數了一下人數，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，小明，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，小明跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚。我一個箭步沖上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區內。 喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。

　　踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。

　　篇五：讀書真讓我著了迷

　　生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。讀書，游戲，集郵，畫畫兒，手工制造，社區活動，觀光游覽等等。都是萬花筒中最璀璨的一角。讀書真讓我著了迷。

　　記得那次全家大掃除時我找到了三本書分別是《故事大王》，《流氓兔》，最后一個我已經忘記了。然而我最喜歡的是故事大王。那里面的每一個故事都那么吸引人的目光。自從有了這本書到哪我都得《抱》著它。有時我一邊走一邊看，咚的一聲我的頭撞在了門上。這樣時少不了媽媽的破口大罵但我記不住教訓。更有趣的是那一次。

　　星期天我寫完作業后看起了我的寶貝書。我一看就看到了正午媽媽做好了飯大聲的喊‘大朋友小朋友吃飯了’。爸爸哥哥都去吃飯了我仍像個沒事人一樣的在看書。媽媽說我這個小朋友去哪了一猜就知道在看書。媽媽怒氣沖沖的走進屋。火山爆發開始了。小 朋 友去吃飯了。震得書都嚇到床底下去了。我的媽呀我大聲叫起來。媽媽說快去吃飯嚇得我馬上去吃飯了。我狼吞虎咽地吃媽媽批評我吃慢一點。我雖然放慢了速度,但我的心仍被書吸引到九霄云外去了。媽媽問我她做的飯好不好吃。

　　我當時在想書沒聽到，媽媽一拍桌子嚇得我都蹦了起來。媽媽又重復了一遍她說的話我心不在焉的說了句好吃。之后又投到了書的海洋中。

　　看，我就是這么愛看書。名人不是說過嗎？書籍是人類進步的階梯。到現在我看過的書有《西游記》《一千零一夜》等等。

　　書對我有無窮的吸引力。讀書真讓我著了迷。你是不是也愛看書呢是不是

　　像我一樣連人帶心都被書這塊磁鐵吸了進去呢

　　篇六：繪畫真讓我著了迷

　　從小我就和繪畫這門藝術結下了不解之緣，繪畫對我有著神奇的吸引力。 記得三歲時，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線勾勒出一只只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫筆，照著媽媽的樣子畫起麻雀來。但我每次都畫不好，不是把腦袋畫扁，就是把肚子畫得太大了，于是我就會把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟著嘴不肯再畫。

　　五歲時，我會用簡單的線條拼湊出一個個“生動”的小人兒、小動物等等。沒事的時候就坐在小椅子上，找紙找筆開始畫。哪吒、小狗、水草等等我都畫，有時也突發奇想把老爸老媽畫進去，結果往往都是一團糟。

　　一年級時，我會照著動畫片里的人物畫喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開始畫的羊不像羊、狼不像狼，后來仔細地觀察喜羊羊它們的圖片，又開始練習著畫，愈發畫的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都夸我畫的好。

　　三年級時，班里的同學也迷上了喜羊羊什么的，見我畫的很好看，就紛紛要求我給他們畫。我可不肯吃虧，一幅畫都得要報酬呢。于是憑著這門手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規？

　　四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽說我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進階“到高難度。

　　五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛轉移到了水彩，一開始根本不知怎么畫水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。

　　現在，老師說我可以畫素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫黑白枯燥的素描畫。現在我認為畫畫是一種解脫，一種釋放，一種休息。每當我寫完作業后，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個個可愛的小玩意兒。我的畫也獲過一些獎呢。有同學說我“再破爛的筆，到她（這個“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎啦。

　　我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠不會消減。繪畫讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。

　　篇七：讀書真讓我著了迷

　　我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼。

　　你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。

　　一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內容。步入小學，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！

　　讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發下來后，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。 這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？