篇一：讀書(shū)真讓我著迷

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們了一個(gè)五彩繽紛的世界。我們同樣擁有一片藍(lán)天，一片樂(lè)土。那里的一切都讓我們著迷：畫(huà)畫(huà)、種花，集郵其中，最讓我著迷的就是讀書(shū)了。

　　記得以前的我是不喜歡讀書(shū)的，總是活蹦亂跳，但有一次我對(duì)書(shū)改變了看法。在一個(gè)星期六的中午，我又忍不住了，跑來(lái)跑去，在一旁看書(shū)的哥哥火了，對(duì)我大吼：“別老跑來(lái)跑去的，坐下來(lái)看書(shū)！”我想：用得著那么生氣嗎？房頂都快塌下來(lái)了。我服從了哥哥的命令，坐了下來(lái)，哥哥給了我一本《三國(guó)演義》，便轉(zhuǎn)身看書(shū)去了，我看這枯燥的書(shū)，差點(diǎn)入睡，突然，一個(gè)故事情節(jié)吸引了我，我繼續(xù)看下去，后面故事更精彩了，有：趙云單槍匹馬奪阿斗，諸葛亮三氣周瑜，關(guān)羽單刀赴會(huì)這一個(gè)個(gè)精彩的故事都令我著迷，不知不覺(jué)到吃飯時(shí)間了，我合上書(shū)，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。

　　從此以后，我更迷上了書(shū)，我要求哥哥把所有書(shū)都介紹給我看。隨便一本就要看兩個(gè)鐘頭。到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已有很多了，有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《童年》在這些書(shū)中，有些讓我激動(dòng)、有些書(shū)讓我哽咽、有些書(shū)讓我熱淚盈眶我每讀一本書(shū)，都能讓我懂得了什么，知道了什么，《三國(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太窄，總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和懂得了許多道理。

　　書(shū)，你給了我智慧；書(shū)，你給了我樂(lè)趣；書(shū)，你讓我知道了歷史；書(shū)，你真讓我著迷。

　　篇二：讀書(shū)真讓我著迷

　　在生活中，讓我著迷的東西有許多，有種五顏六色的花朵，又活潑可愛(ài)的小白兔，有集五顏六色的郵票可讓我最著迷的就是讀書(shū)了，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　在一個(gè)春光明媚的早上，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)知道白色污染對(duì)我們?nèi)梭w的傷害。”同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)教室里議論紛紛的，好像喧鬧的集市，老師見(jiàn)了，叫同學(xué)們安靜下來(lái)，接著，老師說(shuō)：“既然沒(méi)有人知道，那我明天再提問(wèn)。”這時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，一放學(xué)，我就像是往常一樣跑向書(shū)店，我一見(jiàn)書(shū)店里有許多的人，不禁愣了一下，我踮起腳，從大人的腋下鉆進(jìn)去，終于到了書(shū)店里面，只見(jiàn)書(shū)柜上有一排排花花綠綠的書(shū)，我急切的尋找我要的書(shū)，這本不是，那本也不是，過(guò)了許久。我才從一個(gè)角落找出我想要的書(shū)，翻開(kāi)目錄，找到有關(guān)污染的那一頁(yè)，我便像是一匹餓狼如饑似渴地讀了起來(lái)，過(guò)了許久，才發(fā)現(xiàn)有關(guān)污染的文字，上面寫(xiě)著：白色污染對(duì)虹膜有傷害，會(huì)造成視力下降。我一見(jiàn)，便記了起來(lái)，在那來(lái)其他的書(shū)籍看了起來(lái)，突然，日光燈亮了，我才發(fā)現(xiàn)我已讀了兩個(gè)小時(shí)，于是，我依依不舍地放下書(shū)回家。第二天，老師接著提問(wèn)昨天的問(wèn)題，我胸有成竹地說(shuō)：“它能對(duì)人體虹膜造成傷害和視力下降。”

　　我想：讀書(shū)真好，它能給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。啊！讀書(shū)真讓我著迷。

　　篇三：古箏-真的讓我著迷

　　以前自己一個(gè)人在家中，爸媽都出去了，家里真靜，沉寂的氣氛使我不得不拿起畫(huà)筆描繪我心中的不愉快。畫(huà)畫(huà)時(shí)，只有筆尖的聲音，顯得更加沉悶了。

　　真想學(xué)一種樂(lè)器呀！那種有優(yōu)美聲調(diào)的樂(lè)曲能把我心中所想全部抒發(fā)，讓人心情愉快。最終那個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器---古箏，來(lái)到了我家。它好大呀！當(dāng)我把指甲戴好，撫摸如絲的琴弦時(shí)，那種聲音在心間顫動(dòng)時(shí)，我就覺(jué)得我以后應(yīng)為它著迷。清風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，真是一種優(yōu)美的意境，我按捺不住心情，坐在了古箏前，慢慢的抬起手來(lái)，那些音符，飄出了窗外。

　　有哪一個(gè)夏天不曾打過(guò)雷，我彈琴的世界里就曾下過(guò)雨。快考級(jí)了，竟連譜子都沒(méi)背下來(lái)，我坐在琴前，失落極了。自此，我便不喜歡它了。直到那天---白天卻像黑天一般，樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，我的心里難免有驚恐，我想到了古箏，彈起了當(dāng)時(shí)我最喜歡的曲子。不久，雨過(guò)天晴，都是它的功勞，我忘記了以前的不痛快，想到：真該為它著迷！

　　在每個(gè)不同的季節(jié)，不同的那一天，我都能用古箏彈奏心愛(ài)的曲子到永遠(yuǎn)，因?yàn)樗娴淖屛抑浴?/p>

　　篇四：踢球，真讓我著迷

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

　　小學(xué)4年級(jí)，由于我身體的體抗力差，經(jīng)常生病。所以，我聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，去踢球。沒(méi)想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會(huì)約上好朋友去踢一會(huì)兒球。到了現(xiàn)在，我著迷踢球已經(jīng)到了不可自拔的程度。

　　一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時(shí)間，就齊刷刷的來(lái)到足球場(chǎng)上踢球。過(guò)了一會(huì)兒，我數(shù)了一下人數(shù)，正好10個(gè)人。于是，我們便分成兩隊(duì)，對(duì)打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊(duì)。超超，劍哥，小明，鯨魚(yú)，小胖一隊(duì)。我們兩隊(duì)各自分配好角色后，比賽開(kāi)始了。由鯨魚(yú)發(fā)球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒(méi)想到，他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，小明跑過(guò)喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚(yú)。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應(yīng)。我和喵喵兩個(gè)人的有效配合，很快沖破了對(duì)方小胖、超超的防線(xiàn)。球滾到了劍哥前面的禁區(qū)內(nèi)。 喵喵一腳猛踢，球進(jìn)了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚(yú)怕輸，似乎發(fā)瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過(guò)了我們翠花、蝦條的防線(xiàn)。來(lái)到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進(jìn)了，他卻因重心不穩(wěn)，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊(duì)的人，則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球，鈴聲可恨的響了起來(lái)，我們只好悶悶不樂(lè)的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去，哪怕被老師批評(píng)。但最終還是理智克服了我們。

　　踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的大恩大德，我會(huì)讓你一直讓我著迷下去。

　　篇五：讀書(shū)真讓我著了迷

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。讀書(shū)，游戲，集郵，畫(huà)畫(huà)兒，手工制造，社區(qū)活動(dòng)，觀光游覽等等。都是萬(wàn)花筒中最璀璨的一角。讀書(shū)真讓我著了迷。

　　記得那次全家大掃除時(shí)我找到了三本書(shū)分別是《故事大王》，《流氓兔》，最后一個(gè)我已經(jīng)忘記了。然而我最喜歡的是故事大王。那里面的每一個(gè)故事都那么吸引人的目光。自從有了這本書(shū)到哪我都得《抱》著它。有時(shí)我一邊走一邊看，咚的一聲我的頭撞在了門(mén)上。這樣時(shí)少不了媽媽的破口大罵但我記不住教訓(xùn)。更有趣的是那一次。

　　星期天我寫(xiě)完作業(yè)后看起了我的寶貝書(shū)。我一看就看到了正午媽媽做好了飯大聲的喊‘大朋友小朋友吃飯了’。爸爸哥哥都去吃飯了我仍像個(gè)沒(méi)事人一樣的在看書(shū)。媽媽說(shuō)我這個(gè)小朋友去哪了一猜就知道在看書(shū)。媽媽怒氣沖沖的走進(jìn)屋。火山爆發(fā)開(kāi)始了。小 朋 友去吃飯了。震得書(shū)都嚇到床底下去了。我的媽呀我大聲叫起來(lái)。媽媽說(shuō)快去吃飯嚇得我馬上去吃飯了。我狼吞虎咽地吃媽媽批評(píng)我吃慢一點(diǎn)。我雖然放慢了速度,但我的心仍被書(shū)吸引到九霄云外去了。媽媽問(wèn)我她做的飯好不好吃。

　　我當(dāng)時(shí)在想書(shū)沒(méi)聽(tīng)到，媽媽一拍桌子嚇得我都蹦了起來(lái)。媽媽又重復(fù)了一遍她說(shuō)的話(huà)我心不在焉的說(shuō)了句好吃。之后又投到了書(shū)的海洋中。

　　看，我就是這么愛(ài)看書(shū)。名人不是說(shuō)過(guò)嗎？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。到現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)有《西游記》《一千零一夜》等等。

　　書(shū)對(duì)我有無(wú)窮的吸引力。讀書(shū)真讓我著了迷。你是不是也愛(ài)看書(shū)呢是不是

　　像我一樣連人帶心都被書(shū)這塊磁鐵吸了進(jìn)去呢

　　篇六：繪畫(huà)真讓我著了迷

　　從小我就和繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，繪畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。 記得三歲時(shí)，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線(xiàn)勾勒出一只只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫(huà)筆，照著媽媽的樣子畫(huà)起麻雀來(lái)。但我每次都畫(huà)不好，不是把腦袋畫(huà)扁，就是把肚子畫(huà)得太大了，于是我就會(huì)把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟著嘴不肯再畫(huà)。

　　五歲時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條拼湊出一個(gè)個(gè)“生動(dòng)”的小人兒、小動(dòng)物等等。沒(méi)事的時(shí)候就坐在小椅子上，找紙找筆開(kāi)始畫(huà)。哪吒、小狗、水草等等我都畫(huà)，有時(shí)也突發(fā)奇想把老爸老媽畫(huà)進(jìn)去，結(jié)果往往都是一團(tuán)糟。

　　一年級(jí)時(shí)，我會(huì)照著動(dòng)畫(huà)片里的人物畫(huà)喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開(kāi)始畫(huà)的羊不像羊、狼不像狼，后來(lái)仔細(xì)地觀察喜羊羊它們的圖片，又開(kāi)始練習(xí)著畫(huà)，愈發(fā)畫(huà)的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都夸我畫(huà)的好。

　　三年級(jí)時(shí)，班里的同學(xué)也迷上了喜羊羊什么的，見(jiàn)我畫(huà)的很好看，就紛紛要求我給他們畫(huà)。我可不肯吃虧，一幅畫(huà)都得要報(bào)酬呢。于是憑著這門(mén)手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書(shū)。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規(guī)？

　　四年級(jí)的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫(huà)了，就把我送到了畫(huà)室。聽(tīng)媽媽說(shuō)我很有天賦，畫(huà)畫(huà)班的老師就沒(méi)讓我畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)了，直接畫(huà)的中等難度。慢慢地，筆法越來(lái)越熟，要畫(huà)的東西的難度也愈來(lái)愈大，從中等難度”進(jìn)階“到高難度。

　　五年級(jí)的暑假，我迫不及待地由彩鉛轉(zhuǎn)移到了水彩，一開(kāi)始根本不知怎么畫(huà)水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來(lái)，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。

　　現(xiàn)在，老師說(shuō)我可以畫(huà)素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫(huà)黑白枯燥的素描畫(huà)。現(xiàn)在我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是一種解脫，一種釋放，一種休息。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，都要鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫(huà)幾筆，不一會(huì)兒就誕生出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小玩意兒。我的畫(huà)也獲過(guò)一些獎(jiǎng)呢。有同學(xué)說(shuō)我“再破爛的筆，到她（這個(gè)“她”指我）手中都能開(kāi)出花兒來(lái)”嘿嘿，過(guò)獎(jiǎng)啦。

　　我不在乎我畫(huà)的有多好，亦或是有多爛，但是我對(duì)繪畫(huà)的熱情倒是永遠(yuǎn)不會(huì)消減。繪畫(huà)讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。

　　篇七：讀書(shū)真讓我著了迷

　　我的愛(ài)好有很多：畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，旅游而在這許多種愛(ài)好里，最讓我著迷的就要數(shù)讀書(shū)了。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我從無(wú)知變成渴望知識(shí)；書(shū)，就像一艘游輪，帶我在知識(shí)的大海里盡情遨游；書(shū)，就像一眼泉眼，使我感到無(wú)比清涼。

　　你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書(shū)吧？那要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起了。小時(shí)候，媽媽很忙，無(wú)法管我，便把我一個(gè)人扔在房間里，隨手拿了一本書(shū)給我，我見(jiàn)了書(shū)，竟津津有味地看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，真是又驚喜又興奮。

　　一開(kāi)始，我只不過(guò)看看書(shū)里的插圖，不管書(shū)中講了什么內(nèi)容。步入小學(xué)，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經(jīng)常給我一些滿(mǎn)是文字的書(shū)，我只好看起來(lái)，倒也覺(jué)得很有趣。隨著我年齡的增長(zhǎng)，對(duì)書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問(wèn)我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書(shū)店!媽媽也經(jīng)常會(huì)滿(mǎn)足我的要求，買(mǎi)回幾本書(shū)，讓我過(guò)一把讀書(shū)癮！

　　讀書(shū)對(duì)我的好處實(shí)在是太多了，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得有一次考試，老師發(fā)下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識(shí)的題目，這正好是我這幾天看的一本書(shū)，我便毫不猶豫地寫(xiě)出了答案。試卷發(fā)下來(lái)后，我考了90多分 ，老師告訴我們?cè)嚲碇心穷}超出了范圍，只有我寫(xiě)對(duì)了，老師還特地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。 這就是我的“讀書(shū)史”，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學(xué)們，你們也想與它交朋友嗎？