【實用】尋覓春天的蹤跡作文十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的尋覓春天的蹤跡作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋覓春天的蹤跡作文 篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間，春天來到了人間。我們脫去了厚厚的冬裝。趁著雙休日，去公園，感受春的氣息。

　　來到了小河邊，和煦的陽光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小魚們在水里自由自在地游來游去，不是的還會吹出一串串泡泡。一群群可愛的小鴨子用翅膀撲打著水花，“嘎嘎嘎”地唱著春天的歌。

　　河邊的楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)，在微風中翩翩起舞。清澈平靜的河水倒影出她婀娜多姿的舞姿。這讓我想起了“萬條垂下綠絲絳”的詩句。

　　這時，飛來了一只美麗的蝴蝶和一只伶俐可愛的小燕子，它吧我引到了花壇邊。春天到了，花朵也綻放了：有滿天星，他長得可好玩了，像閃閃發(fā)光的小星星一樣。五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，可美了!

　　我欣賞著這春天的美景，情不自禁地贊嘆道：“春天，真美啊!”

尋覓春天的蹤跡作文 篇2

　　今天，老師帶著我們?nèi)ゴ河巍Ｍ瑢W(xué)們都是早早的到了校門口，有的同學(xué)拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來了就說：”大家8個人一組排隊，選一個隊長和一個副隊長。“

　　我們出發(fā)了。我感覺春天的氣息向我們招手，好像是因為我們的到來而感到興奮。我們走在了路上，過了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！

　　我們到了下一站，那里是一個工廠里面有五彩繽紛的小花。我們?nèi)柫藛栒f：”可以讓我們進去看一看那多小白花。“看門說：”不行如果不是這里的工人誰也不讓進。“我們都垂頭喪氣的給老師說：”老師那個工廠里面開了許多漂亮的花朵，可是工人說不讓我們進去看，只能在外面看。“老師過去給那個工廠里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說：”這個工廠太小氣了，進去看一下也不行。“

　　我們到了一座橋上，大家興奮地說：”太好了，我們終于到了。“老師有用她拿照相機照了幾棵小樹，又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們?nèi)フ伊藥讐K石頭，有人已經(jīng)開始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀錄。我手拿了兩把石頭，我在練習中。后來，我又和馬晨曦一起玩了，原來馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說要走了，我就戀戀不舍得離開了。

　　這就是我有春天的發(fā)現(xiàn)，快樂的發(fā)現(xiàn)！

尋覓春天的蹤跡作文 篇3

　　春天到了，小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。

　　他們走到半路遇到了小河，田田高興地說：“太好了，我一冬天都沒游泳了!”果果卻說：“田田我不會游泳怎么辦呀?”田田說：“我想，我想，我想。想。想。想出來了。”果果問：“什么辦法?快說呀!”田田說：“你坐在我背上我托你過河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看見了一個水桶就把它撿起來拿在手里，它們游上了岸。岸上春光明媚，百花盛開。果果和田田陶醉在春天里。只聽見哎呦一聲田田掉進了井里，井很深，田田上不來在井里急得團團轉(zhuǎn)。果果說：“田田別著急會有辦法的。”果果看見了手里的水桶，想出了一個辦法。果果拿著水桶去打水，水越來越多，田田浮上來了。田田連忙說：“謝謝!謝謝!”果果說：“不用謝。”

　　兩個小伙伴手拉手在田野里高興地玩耍，果果說：“太好了，我們找到春天了!”田田說：“原來是在田野里綠綠的小草，花園里盛開的五顏六色的花朵，在枝頭上嫩綠的葉子……”

尋覓春天的蹤跡作文 篇4

　　古人常說“清明時節(jié)雨紛紛”，但今年的清明節(jié)卻不一樣，天是晴朗的。清晨，我早早地起了床，開窗，窗外飄來一股清新的空氣，空氣中稍伴有著花香，那是春天的氣息。

　　穿上運動服，和爸爸一起出來呼吸清晨那清新的空氣，好久沒有散步，好久沒有呼吸這樣的空氣，周一到周五匆匆忙忙的下樓，也許有清新的空氣卻又領(lǐng)略不到，周六、周日又應(yīng)平時的勞累又睡懶覺，今天放假，時間清閑和爸爸漫步在江邊。枝頭上的小鳥唱著婉囀的歌曲，晨練的老人們清嗓的聲音，風兒唦唦地刮著樹枝的聲音，還有那江中的小浪花拍擊著旁邊的巖石的聲音。清晨，沒有汽車的鳴笛聲，沒有婦女從菜市場回來討論物價上漲的聲音，沒有孩子的嬉鬧聲。清晨，是那樣的寧靜。

　　比起冬天的清晨，春天的清晨更為熱鬧些，江中的扶堤，有老有少，爸爸還像以前一樣牽著我走著，怕我跌倒在石頭上。江邊的柳樹葉逐漸茂密起來，那光禿禿的樹干上已有淡淡的綠色，枝條上的綠葉到夏天也許可以長得更茂密，那時孩子們便又可以用柳枝來編小花圈或小戒指了。

　　慢慢的走著，和爸爸唱起了歌來，我感到很熱，抬頭一看，太陽升起來了，我和爸爸便往家的方向走，人越來越多，晨練的人越來越少，煩雜的聲音越來越多，鳴笛聲，婦女趕著去集市買菜的聲音，鞭炮的聲音全部放響，那原本動聽悅耳的鳥聲，輕風吹打著枝葉的聲音全部消失，留來下的卻是嘈雜聲。

　　爸爸上了樓，我卻獨自一人漫步在小區(qū)里，走向了我們這棟樓底下的花園，看到了暑假時我認領(lǐng)的那顆桂花樹，桂花樹的葉子冬天并不會掉光，春天它更為茂密，更綠，我看著這顆小樹，看著我的領(lǐng)養(yǎng)牌還掛在它的身上，用手輕輕撫摸著它的身軀，那塊“傷疤”已修復(fù)，長好了又喚起了它原來的活力。旁邊的小草終于從黃色或無草的地方探出了身子，走出這花園來到了沙坑旁邊的迷宮花園，綠色小小的樹和紫色的小樹形成的迷宮，那綠色的小樹的葉子已從那冬日淡黃色或黃綠的葉子變成我最喜歡的顏色—嫩綠的葉子。從樓上往下看，那綠色是那樣耀眼，充滿著活力月朝氣。

　　在冬日的小草也喚起了春日的活力與朝氣，那么正值豆寇年華的我，應(yīng)更富有朝氣蓬勃。

　　春天到了，夏天還會遠嗎？