1學(xué)習(xí)中遇到的困難
在我的學(xué)習(xí)中,我遇到了許多困難,這讓我很煩惱。比如:字寫的不好看、書背的慢,考試、做練習(xí)時(shí)馬虎……爸爸媽媽總是說我的字寫得不好,我也覺得不好。可是該怎么辦呢?媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來本字帖,我一看見這些字帖頭就疼,可是前幾天,我才正真體會(huì)到了寫字的樂趣。
那天,侯老師要我們寫一段話。好的貼在墻上,不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫了一段話,本以為不會(huì)把我選上,下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí),竟看到我寫的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來我覺得練字也不是那么難嗎!我的書背的也非常吃力,常常是背了上句忘下句,經(jīng)???。像第六課,我就背了三小時(shí)(還是前三個(gè)自然段),原因是不熟。媽媽的要求也很高,不許錯(cuò)一個(gè)字。
媽媽叫我讀幾遍在背書,我不聽,所以一背錯(cuò),就從頭開始,拖時(shí)間?,F(xiàn)在我背書聽媽媽的,先讀再背。背書快多了。說起我的馬虎,那可是全班數(shù)一數(shù)二的??荚嚂r(shí)、練習(xí)時(shí),最容易馬虎的就是我。不是漏字,就是錯(cuò)字。不是錯(cuò)字,就是病句。不知被扣過多少冤枉分。從今以后,我一定要細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心,改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2學(xué)習(xí)中遇到的困難
上四年級(jí)以來,寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。
自從上了四年級(jí),語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記,一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球,這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過雙休,因?yàn)檫^了周六、周日,每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫?huì)就不交吧?可我真的不會(huì)寫,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都不會(huì)用。
媽媽知道了說:“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒有難度,你雖然是個(gè)不愛說話的孩子,但你說起話來還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫,平常就要多觀察生活、體會(huì)生活,學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。”
聽了媽媽的話,我就寫生活中最平常的,寫完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,可媽媽邊給我寫的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),邊說:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!就這樣,寫多了練多了,觀察體會(huì)多了,就會(huì)寫的更好了。
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我不在懼怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬不要逃避,要想方設(shè)法去克服它、解決它,要勇敢的去面對(duì)。
3學(xué)習(xí)中遇到的困難
同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)習(xí)中是不是會(huì)遇到種種困難,比如:不知道題目怎么做,或是厭煩了…當(dāng)然,我也不例外,就讓我講講我學(xué)習(xí)圍棋時(shí)遇到的困難吧。
我很小的時(shí)候就開始學(xué)圍棋了,當(dāng)時(shí)還是在知一閣學(xué)習(xí)。那時(shí)我非常好學(xué),棋藝一班里名列前茅。可是有一天,我不知道怎么搞的,硬是不想學(xué)了。爸爸說我若是去學(xué)了給我買好吃的,可我不信。于是爸爸把我拖了過去,我哭了。這大半節(jié)課我都心不在焉,下棋的時(shí)候,總是發(fā)現(xiàn)不了一些小毛病,棋一片片的被吃掉,輸?shù)囊粩⊥康?。上課的時(shí)候,我也不聽講,結(jié)果老師提問,我一問三不知,被老師罰到邊上站著。到了快下課的時(shí)候,我轉(zhuǎn)念一想,既然來了,就不能白白浪費(fèi)時(shí)間,要專心聽講。下一節(jié)課跟這節(jié)課一樣也被拖了過來。到了第七節(jié)課,我突然沒有這種感覺了。想知道為什么嗎?在第六節(jié)課的時(shí)候,老師出了一道題,問誰會(huì)做,班里鴉雀無聲,也沒人舉手。我想了想老師教的口訣’小眼的地方是要點(diǎn)’突然我舉起了手來,打破了教室的寧?kù)o,我不僅回答正確,老師還大大地表?yè)P(yáng)了我呢。從此,又能恢復(fù)了原樣。我還喜歡上了圍棋,我在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)號(hào),經(jīng)常在網(wǎng)上下棋,還買了本圍棋題在家做呢。
現(xiàn)在,同學(xué)們應(yīng)該知道,這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,我學(xué)書法也是這樣的。做任何事情都有一個(gè)過程,我們不要遇到困難就輕言放棄!
4學(xué)習(xí)中遇到的困難
星期六下午,我問爸爸一道數(shù)學(xué)題,爸爸說:“亮亮(小名)念給老爸聽聽?!蔽艺f:“四名同學(xué)的體重平均重37千克,加上第五名同學(xué)是多少千克?”
爸爸說:“你先算4個(gè)的同學(xué)體重,然后在用37千克加1千克等于38千克,再算5名同學(xué)體重減去4名同學(xué)的體重 答案就出來了。
我按爸爸的教我的方法一會(huì)就算出來了,我下定決心我以后要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)有用的人。
5學(xué)習(xí)中遇到的困難
在學(xué)習(xí)的道路上,我遇到的困難不計(jì)其數(shù),我不知道我面對(duì)的第一個(gè)困難是什么,但那一次背書的事給我留下了很深的印象。
有一次放晚學(xué),語文老師說:“今晚語文的家庭作業(yè)是背書,背書的任務(wù)是《鄉(xiāng)下人家》?!蓖瑢W(xué)們一聽都悶了。我更悶了,因?yàn)槲易钣憛挶硶?,加上這篇課文又特別長(zhǎng)。一回到家,寫完了其他作業(yè),就慢慢的開始背書了??墒沁^去了半小時(shí),我還是不太熟。急得我真想發(fā)火,于是,我決定不背了。我把語文書塞進(jìn)書包,就準(zhǔn)備去睡。這時(shí),媽媽剛好走進(jìn)來。媽媽太了解我了,她看了看我的神情,就知道是大概是怎么回事了。媽媽溫和地對(duì)我說:“好孩子,今天要背的是哪篇課文?”我不知道怎么回答,就沒有說什么?!霸趺戳耍坎痪褪潜硯装僮致?。背書遇到了點(diǎn)困難就投降,不是太可笑了嗎?媽媽陪陪你。只要你用心多讀幾遍,一定能背熟的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,重新拿出書,認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。媽媽坐在的旁邊,望著我,不時(shí)地鼓勵(lì)我。我一遍又一遍地用心讀著,讀著。一刻鐘過去了……兩刻鐘過去了,我越讀越熟。漸漸地,一個(gè)又一個(gè)困難被我克服了。我已經(jīng)能分自然段背書了。大約過了半個(gè)小時(shí),我終于能從頭到尾,一字不落地把整篇課文背了下來。多么開心呀,我“嘻嘻”地笑了起來。媽媽也笑了。記得那一晚,我睡得特別香甜。
這次,我克服了背書的困難,收獲真大,我找到了背書的方法:背書時(shí),持之以恒很重要,一心一意去認(rèn)真讀,別的什么也不想,只想著怎么背它,過一會(huì)就解決了!從此,我不再怕背書了,我的語文成績(jī)也因此有了很大的提高。
同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,要敢于說“不”,更要勇往直前!
6學(xué)習(xí)中的困難
學(xué)習(xí)中,有困難,也有令自己自豪的時(shí)候。那么,今天,我們就一起來說說我們學(xué)習(xí)中的困難。
我學(xué)習(xí)中的困難是,每次上數(shù)學(xué)課,我遇到了不會(huì)的題,我同位又不教我,我只好自己想了。想了半天,沒想出來,這就是我學(xué)習(xí)中的困難。不過有的時(shí)候,我稍微一動(dòng)腦筋,就把這個(gè)“攔路虎”給趕跑了。
下面我來舉個(gè)例子吧。有一次,上數(shù)學(xué)課,我們正在做練習(xí)冊(cè)上的題(允許問)可是,我遇到了一個(gè)“攔路虎”,擋住了我的去路,呀,這個(gè)怎么辦呢,看來,只好問老師了??墒?,我又鼓不起那個(gè)勇氣,那可怎么辦呢,可是到最后,我還是跑去問了老師。咦,老師竟然沒有說我,而是耐心的給我講題,恩,看來一會(huì)如果有不會(huì)的題,實(shí)在想不出來,就去問老師。
我除了問老師,我還會(huì)跑去問我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行,我一有不會(huì)的題,就跑去問楊怡,楊怡也向老師一樣,給我耐心的講題,一一給我解答。此后,就改成他跑來找我了。他每天早上都跑來問我:“王晗雨,有不會(huì)的題嗎?你不會(huì)我可以教你?!比绻艺f有,楊怡就會(huì)把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習(xí)上的困難基本上就是這些,你們學(xué)習(xí)上的困難是什么?
7學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)
在學(xué)習(xí)中我遇到的難題也不少,這些難題就像一只攔路虎一樣難住我,我當(dāng)時(shí)可能會(huì)被它難住,但我會(huì)盡自己的力量把它趕走。
記得有一次,那是我在家做卷子時(shí),有一道數(shù)學(xué)題難住了我。題目是:小馬虎在計(jì)算一道題時(shí),把某數(shù)乘3加20,誤做成某書除以3減20,得數(shù)是72,那么,正確答案是多少?我看了這道題后,沉思起來,想來想去,沒想出個(gè)個(gè)頭緒。我急得用手在頭上抓來抓去,不斷的在心中默讀題目,我開始有些不耐煩了,拿著筆的手在桌上敲打。
我想:要不就問媽媽吧!又想:不行,這是卷子,媽媽說卷子上的題不能問她。要不我看答案吧!又馬上告訴自己,不行不行,這太不好了。想來想去,沒別的辦法,我只好再次認(rèn)真地審題,用心又讀了幾遍。突然,我有了一種思路,想起老師講的推算法,我根據(jù)這個(gè)思路推算,得數(shù)是848,我做出之后。然后看了一下答案,耶!做對(duì)了,我非常高興!這只攔路虎又被我趕走了。
通過這道難題,我明白做事,碰到難題時(shí),要有耐心,不能焦急煩躁,要用心去做,要換一種思維去做,才能做得更好,更快,更準(zhǔn)!
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