【熱門】學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過它身邊的小動物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋，后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點滴小事做起，一心想著班集體，和同學(xué)們團結(jié)友愛、愛護環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。
學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
說起雷鋒精神，我們就會想起五十多年前那位助人為樂的雷鋒叔叔。他雖已去世多年，但是他那為人民奉獻一切的精神卻永遠地留在了人們的心中。一代又一代，我們身邊不斷地出現(xiàn)著更多的“活雷鋒”。他們給予我們幫助，使我們擺脫困境，讓我們的生活充滿著歡樂與感激。我的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。其中，那位打掃小區(qū)衛(wèi)生的阿姨，尤其令我感謝動容。
阿姨的普通話講得很不錯，對待工作總是認真仔細的負責(zé)。因此，我們的小區(qū)總是干干凈凈的。平日里回家時，我并沒有怎么注意到辛勤勞動的她，直到那天，我?guī)уe了家里的鑰匙。
星期五總是放學(xué)的比較早，我像平常一般興高采烈的向家里跑去，可是當(dāng)我習(xí)慣性的取出開門的鑰匙時，卻愕然地發(fā)現(xiàn)，鑰匙竟然開不了門。我下意識的抬頭看了下門牌號碼，的確是我家??？我拿著鑰匙再試了試，還是開不了門，這才開始有些著急。當(dāng)發(fā)現(xiàn)手中的每一個鑰匙都沒辦法打開家門時，我都快急哭了。我不停的試著手中的鑰匙，一邊拍著門，希望爸爸媽媽能在家，可是四周始終一片寂靜。就在這時，一直在門口掃地的阿姨發(fā)現(xiàn)了我惶急無措的樣子，走了過來。她胖嘟嘟的臉龐笑咪咪的，可藹可親的詢問著我：“怎么了？”
“我開不了門”，我有些著急地回答著，聲音里帶了哭音
“這樣啊”她探過頭來看了看我手中的鑰匙，“是不是帶錯了？”
我聽了一愣，低頭看著手中的一串鑰匙，驚叫了聲，“呀，真的帶錯了！”，我心中的石頭又懸了起來，我不知所措地看向她，“那怎么辦？”
阿姨拍了拍我的頭，她的手柔軟而帶繭，我的心頓時感到一陣溫暖，“來，我?guī)闳ケ０彩野?。你先在那里做會作業(yè)，等到爸爸媽媽回來了，就能回家了。一個人在外面亂跑的話，是很容易出事的。”
我點了點頭。于是阿姨將我?guī)У搅吮０彩?，還特地叮囑保安多多照顧我，然后才向我揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開，甚至沒有留下姓名。
我心中充滿感激，對著她大喊：“謝謝阿姨！阿姨再見！”她回頭沖我微微一笑，又擺了擺手，她稍短的馬尾被夕陽的余暉打上金紅色的光芒，隨著她的轉(zhuǎn)頭調(diào)皮躍動。那光芒，如此耀眼，如此絢爛，就像她柔軟而美麗的心靈。
也許，這才是雷鋒留給我們的最美好的東西。也許，阿姨就是我們生命中那千千萬萬個雷鋒中的之一。也許，雷鋒與阿姨所作所為背后的那顆金子般的心，才是最珍貴的，也是在這個社會中，在我們的生命中，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的——贈人玫瑰，不求手有余香；愛別人，就像愛你自己一般。
雷鋒只是一位普通的小伙子，但他的精神卻讓我們感動，這是因為他盡力的做好了自己力所能及的事，做最好的自己。每個人都能做雷鋒，只是要看看你努不努力。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
今天全國上下掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高潮。雷鋒叔叔他身高154厘米，體重不足60公斤，你別看他又矮又瘦的，但雷鋒叔叔那種助人為樂、舍己為人的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。
記得去年暑假，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車到蘇埠去買東西。上了車，車上只有三個座位了，剛好我和媽媽一人坐一個。在車行駛了三站時，有一個孕婦上來了，他懷里抱著幾個月大又很可愛的嬰兒，我看了看周圍，嗬!剛才還有一個座位早已被那個老爺爺占了。心想要不要讓座呢?既然別人都不讓，自己干嘛讓座呢?可轉(zhuǎn)念又想：老師不是經(jīng)常對我們說要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神嗎?別人快樂，自己看著也快樂。今天，不就是我要表現(xiàn)的機會嗎?于是，我立馬的站起來說：“阿姨，你坐這里吧!”阿姨笑著說：“非常謝謝你!”阿姨一邊笑著坐下了，一邊夸獎我是一個懂事的好孩子。車上的人見了此事也向我投來了贊許的目光，我看了一下媽媽，只見媽媽笑了，我心里想喝了一碗蜜糖水一樣的甜 。
經(jīng)過這件事后，使我和雷鋒叔叔的距離有接近了一大步?？磥?，要想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種助人為樂、舍己為人的精神，今后得多多努力呢!
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
盡管旅游車離景點還有一段距離，可我的心已砰砰直跳……因為我要與張紫怡來為老年朋友們當(dāng)小導(dǎo)游。這可是我第一次來為大家講解景點！
一路青山，一路綠水……伴著這美妙的景色與歡快的歌聲，我們來到了紅梅公園，準(zhǔn)備著開始介紹紅梅公園。
沿著小路我便開始了我的講解之旅。
“我們現(xiàn)在處于常州最大的一個綜合性公園-紅梅公園……”我先有聲有色地將紅梅公園的'總體概況介紹給爺爺奶奶們聽。雖然我表面上心直口快，但心里卻為自己捏了把汗，唉！幸虧沒讀錯。
來到了紅梅閣，接著我的伙伴張紫怡笑嘻嘻地走在隊伍中間，清了清嗓子：“這里……”
此時，老人們聽得津津有味，情不自禁地頻頻點頭：“常州真是一塊風(fēng)水寶地呀！”我一手牽起了一位年老的婆婆的手，一手又牽著一位拄著拐杖的老爺爺?shù)氖郑骸斑@里便是嘉賢坊……”我的話語雖然有些疙疙瘩瘩，但是爺爺奶奶們?nèi)匀粫闹业募绨蛘f：“這孩子，好樣的！”大家此時完全沉浸于我們那優(yōu)美的講解中和那綠草、綠樹如蔭的公園里。也許有的老人會睹物思人，想起了自己美好的童年；也許有的老人會夸口不絕，覺得常州真是個文化之鄉(xiāng)；也許有的老人會借景抒情，想起了遠在天邊的子女……他們繼續(xù)參觀著景色。聞著芬芳的花香，聽著老人們的故事，看著美麗的風(fēng)景，我變得豁然開朗，不再害怕的我繼續(xù)敘說著那美麗的景色，古老的神話與悲慘的遭遇。
這時，一位老奶奶突然問起了我：“小姑娘，你知道‘延陵世澤，讓國家風(fēng)’的意思嗎？”我的解說詞中并沒有這段簡介，我當(dāng)時并沒有害怕，從容地指著這八個鏗鏘有力的字：“我覺得應(yīng)該指的是希望常州世世代代幸福，是國家更有風(fēng)范。從而表達了常州人民對季子的崇敬與懷念。”她聽了若有所思：“嗯，不錯。你們是祖國的棟梁之才，一定要為國爭光！”我懂事地點了點頭。
這次的活動，我收獲的不僅是當(dāng)導(dǎo)游的滋味，還令我感到了無比的溫暖。文筆塔在西下的落日里披上了紅光……
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