學習反思作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學習反思作文8篇，歡迎大家分享。

學習反思作文 篇1

　　剛開始參加創新教師培訓倍感自豪和光榮，全國100多個縣市開展這項培訓活動，我們新密市就榜上有名這說明我們新密市教師培訓工作比較先進。同時也感覺蠻有壓力的，第一要保證最后得分不低于80分才能合格，第二還要保證每天平均30分鐘的登陸時間。而且全過程要以教師自主學習為主，自己雖然參加過網上繼續教育之類的學習活動，但這種限時定量的學習模式還是第一次參加。

　　通過前兩個模塊的學習我對平臺操作逐漸熟悉，了解了平臺上在線學習、作業區、優秀作業區、班級課程討論區、個人空間、教學統計相關欄目的具體內容和操作。學會了向檔案袋中添加資料，也學會了發送站內短消息，共享作業等操作。學會了通過作業區查詢自己作業上交情況，通過老師評語修改完善自己的作業。也學會了通過教學統計成績單查詢自己各模塊的作業成績。

　　這次培訓活動除了豐富了自己的理論知識外，同時也完善和學習了新的教育技術操作，在模塊二當中學習了用可視化工具freeemind制作思維導圖，這個工具對教學目標的梳理非常清晰，便于學生掌握和理解。而且操作簡單，能夠以圖片的形式輸出，文件占用空間較小。在制作網頁課件的時候以圖片形式插入非常方便。

　　在模塊三文字編輯工具中，利用word編寫電子教案，學習使用了樣式操作。明白了利用樣式操作使電子教案更加醒目。

　　在模塊四當中學習了網頁課件制作，由于是第一次使用frontpage剛開始通過自學沒有完成，后來通過集中培訓，朱老師指導大家利用交互式按鈕操作很快便掌握了操作要領，順利完成了網頁制作的作業。這更進一步地使我認識到計算機不能完全代替人，人是一切因素中最活躍的因素。

　　在模塊五當中學習了利用博客工具促進教學。我不但利用博客工具建立了自己的博客，而且還利用博客建立了學科圈子更有利于教師之間開展交流、共享教育資源。

　　在模塊六教學評價中，我利用excel統計了班級學生的成績，并且插入了折線統計圖。利用excel統計學生成績這是我經常做的工作所以這個作業對我來說很容易，我很早就上交了自己的作品。

學習反思作文 篇2

　　期中考試結束了，當我拿到考卷看到成績的時候，我很慌張，因為成績不是很理想，想到回家必定會受到爸爸、媽媽的教育。

　　回到家里，爸爸媽媽并沒有吵我，而是和我一起分析、講解了我錯題的原因，是我有一定的感觸。

　　首先，通過分析、講解，我認識到了我自身存在的一些問題，這些錯誤很多應該是我學習中養成的壞毛病，但是我之前并沒有在意，從而造成了這次的考試成績不理想；其次，要通過爸爸媽媽和我的共同分析，在后期的學習中，他們在家里也要監督我改掉這些毛病。

　　這次考試，主要問題出現兩個方面：第一，看題、讀題不認真，在沒有理解題意的情況下而出現的錯誤。爸爸媽媽經常教育我在遇到不懂的題目的時候要多讀題，說“讀題百遍，其義自現”；在考試中，我只是了解了題目的大概，就開始寫答案，但是這個答案并不是題目所要求的答案。進過分析，這些題目并不是自己不會，而是在考試的時候自己粗心大意，不認真造成的，這樣的錯誤是不應該的。自己要在以后的學習中，加強審題、讀題的能力，不大意，認真對待每次作業、練習、考試，爭取早日改掉自己的這個毛病；第二，計算錯誤，沒有演算。試卷中，有一些是自己計算錯誤造成的丟分。這個問題，只能自己在以后的學習中多做題，做完題目再演算一遍，熟能生巧。

　　數學是嚴謹的，對就是對，錯就是錯，不因為自己的錯誤而找借口。發現自己的問題，從而改掉壞毛病，發現借鑒好的習慣，讓自己也能有這樣的習慣，才能讓自己進步。

學習反思作文 篇3

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個月，我應經深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來的壓力，二是從家長那里來的壓力，三是從同學那里來的壓力。

　　在初中都過著三點一線的生活，教師，食堂，圖書館，教師，食堂，圖書館……每天都重復這著三件事，這種規律仿佛是無法打破的，是無法超越的，老師天天說：“好好學習，天天向上！”這是同學們聽的都不想聽的話了，但是還是要不情愿的應老師一句：“嗯！”

　　至于家長那里，就更不用說了，家長那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復著三件事睡覺，吃飯，做作業，睡覺，吃飯，做作業……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳，而他們還曾想過我們的.感受？好不容易放一次假，但是時間基本上被排滿了，上午補語文，下午補數學，晚上補英語，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

　　而同學那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會排斥你，恨不得把你趕出這個學校，當考試考砸了的時候，他們便會投來鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當自己考差了的時候，心里便會想，這次我竟然是倒數第一，他絕對抄襲別人的，要不然我才不會得倒數第一哩！就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個調味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調味瓶，你便會嘗到這其中的辛酸了！

學習反思作文 篇4

　　這些天我一直在反思，的確，是該好好想想的。

　　走在街道上，頭一直低著，看著筆直的道路，我在回顧自己所走的這十幾年的路，不能用簡單的對與錯來衡量，我只是覺得自己走的太曲折，太累。有些不值得。

　　07年我以不錯的成績考入了這里的一中，可是一年半過去了，我除了看了不少小說，感受了不少孤單和無助，我還有什么？我兒時的玩伴在我去找她想和她聊聊的時候說要看電視，只是我一個人雖然知道她不會來依然站在橋邊看著我們兒時的樂園，看著太陽慢慢落山，眼淚不時的落下只是每次都很短暫也不覺得悲傷。她上學走了，或許以后也不會和她聯系了吧。那樣自己一直念念不忘的友誼在時光的推進中化為了烏有，我也該忘記了，是該忘記。

　　有人說我是一個多情的人，今天我才覺著這話很對，也知道了多情的含義。至少我覺得要想把學習弄好就應該不要有那么多的情存在，那些情會牽絆著自己的步伐。

　　……

　　一年半我大部分的時間都撲在了小說上，活在自己一個人的世界，自以為是的活著，用自以為懂事的雙眼看著這個有著太多污垢和悲傷的世界。我以為我有自己期待的夢想就可以活得不錯，我以為我可以用自己的文字溫暖那些悲傷的人，可以讓他們快樂，我以為我可以按照自己的意愿活著干自己喜歡的，不想干的就丟開……有著太多的自以為。

　　錯了，都錯了。我終于明白了老師說的我所渴望的都太過于理想化只能存在于想象中。

　　有一句話說“走過了就不要回頭”，現在我覺著這話只適合騙騙小孩子。人總是得長大的。我不得不承認我后悔了。后悔所走的這一年半。

　　外面天該黑了，又是夜晚了。

　　以后要告別以前的自己了，告別以往的日子，好好學習，不再放縱。

　　09年，從新來過！