【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　值得我學(xué)習(xí)的人是我的班長(zhǎng)，她叫李薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但臉上總是帶著微笑，讓人感到溫暖。

　　李薇不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。有一天，在數(shù)學(xué)課上,老師上完新課，就布置了課堂作業(yè)。我把題目抄完后一看，發(fā)現(xiàn)很多都不會(huì)做。我心里很著急，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交上了作業(yè)，我的心里越來(lái)越著急，好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看著她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會(huì)問(wèn)你呢！

　　叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學(xué)們跑出去玩耍，只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著作業(yè)發(fā)呆。在我最無(wú)助的時(shí)候，班長(zhǎng)李薇輕輕地走過(guò)來(lái)，眨著那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，溫和地說(shuō)：“你是不是不會(huì)做呀？讓我來(lái)教你吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)，喜出望外。只見(jiàn)班長(zhǎng)她拿出草稿本和筆，細(xì)心地給我講解運(yùn)算過(guò)程，她還教我一些解題的方法。看著她專(zhuān)注的神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。

　　班長(zhǎng)的生活自理能力也很強(qiáng)，經(jīng)常幫家人干活。一次，班長(zhǎng)請(qǐng)我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)做飯給你吃吧！我說(shuō)：“你的奶奶呢？怎么不叫你奶奶做呢？”她垂著眼皮，小聲說(shuō)：“我奶奶生病了，不能起來(lái)。爸爸媽媽出去打工了。”我心想：她好可憐，才十歲就開(kāi)始做飯，收拾房間。但她也是多么堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，真叫人佩服呢！

　　李薇就是這樣一位獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。

　　在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

　　不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

　　特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。

　　在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　篇四：樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，爭(zhēng)做四好少年

　　新學(xué)期的迎來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)以嶄新的面貌去迎接這個(gè)陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期。作為90后的少年，我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年呢。

　　作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年；爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年；爭(zhēng)當(dāng)……。

　　在學(xué)習(xí)中，或許會(huì)有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研，以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息，有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話(huà)說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。成功不會(huì)輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復(fù)習(xí)階段，可以派上很大的用場(chǎng)。希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。

　　下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。

　　學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的為身心。作為青少年，我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青少年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。雖然我們現(xiàn)在不能為祖國(guó)做什么，但我們只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，懷著向上的心，長(zhǎng)大還怕沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)嗎？

　　學(xué)習(xí)固然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四好少年。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學(xué)，偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。

　　我每天虛度光陰，老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽(tīng)，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來(lái)一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來(lái)，因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了，我要給老師一個(gè)好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。

　　可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢？考試風(fēng)波過(guò)后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這時(shí)的成績(jī)也不算差了，我承受著老師的羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生，后悔以前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，可又有誰(shuí)知道好學(xué)生難做啊。

　　升六年級(jí)了，我坐在新教室里難過(guò)的嘆息著，以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生，如以前一樣無(wú)所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會(huì)，老師無(wú)奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。

　　當(dāng)我回到座位上，老師厲聲問(wèn)我為什么不會(huì)，她明明仔細(xì)講過(guò)了我還不會(huì)，她當(dāng)然生氣了。我不說(shuō)話(huà)，同桌站起來(lái)幫我解釋?zhuān)骸袄蠋煟暋！崩蠋焽?yán)肅的.臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來(lái)第一位啊！"

　　于是，心生感激，為了報(bào)答她，我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她。可是她也在不時(shí)的潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報(bào)答她。后來(lái)，六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。

　　我興奮透頂了，可是，心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺(jué)。能有今天的努力成果，都是老師從一開(kāi)始沒(méi)有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧！

　　老師，謝謝你沒(méi)有放棄我！也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)！