【推薦】學習的作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學習的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我喜歡語文這門學科,別人說我語文學得好,其實,也沒什么。我一向把語文看得很重要。我認為:只有學好語文,才能充分進行交際只有學好語文,才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意,物理能理清思路,英語能組織句子……總之,語文是基礎之基礎,是重中之重。
學好語文,我主要做到了以下三點:
學習的作文 篇2
暑假天氣炎熱,不宜外出,該做點什么呢?和孩子一塊加油充電倒是不錯的選擇。還是做個計劃吧,一來避免了漫無目的想干什么就看什么,二來對教育孩子具有說服力和指導意義。于是依照孩子定下了簡約計劃:
早晨5時半起床做飯
6時——7時半,早飯收拾完畢。
7時半—8時10分,和燦燦一塊兒比賽背誦課文。既了解了孩子學習內容,又對孩子形成一種鼓勵,更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意,共同享受了書香四溢的美好。
8時半—到9時10分,燦燦寫數學暑假作業4頁(或檢測卷一張),口算兩頁。我讀自己的教育教學書。不僅制造了書香氛圍,讓孩子知道學習需要安靜的思考。更重要的讓孩子明白,學習是自己應當承擔的責任。
9時10分—9時半,孩子休息,我來給她檢查作業,并指導改錯。這期間只要我這面一呼喊(大約常在后10分鐘)孩子會立刻關掉電視,跑過來。“哪兒錯啦?”邊說邊認真地改起來。讓孩子明白必須有錯就改,這是自己的任務沒完成好,要立刻改正。
9時半—10時,燦燦做語文暑假作業4頁(或檢測卷一張),練字一張。我照舊讀自己的書,并作筆記。留心觀察孩子會時不時的看看我。常聽家長說,孩子坐不住,一會喝水,一會兒吃東西,一會兒又去上廁所……總之外面只要一有風吹草動,他就坐不住。但是經過這樣的安排,我發現小燦燦每次都能提起前完成任務,剩余的時間總偷偷讀自己的課外書,該休息了還不肯離開。是孩子天生“愛”學習,非也。是學習的氛圍在感召她。享受親自共讀的陽光雨露真好。
10時—10時半孩子照舊休息,我檢查作業,最后5分鐘孩子改錯。
10時半——11時孩子做現代文閱讀2篇。這次我和孩子一塊閱讀,共享美文,享受兒童文學帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。在這里讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什么啟發和教育?”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問題,理解有偏頗,抓不住要求的精髓,而讓孩子誤入歧途。所以在這里,總想和孩子一塊兒認真讀。另外,孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學習,問其原因是,因為這樣,她問我時,我不必再讀課文就知道是什么?這只是其中一個原因,還是為欣賞美文帶來的意境,能正確教孩子閱讀。
11時準備做飯,12時開飯,然后刷洗餐具。午休,簡單打掃家庭衛生。
下午3時-3時半陪燦燦寫一篇寫話,寫出自己的一些真實感受。然后我和孩子一塊兒略加修改并打在她的博客中。一是激勵,二是指導(大多數情況下,只要孩子寫的不是不找邊際,不做太大改動。)其余時間自由支配,或各自讀書或畫畫。寫作業和去書店讀書交替進行。陪孩子一塊安靜的坐在書屋里讀書,真是一種難得的安靜與悠閑。真如陶淵明先生《飲酒》中所說:“心遠地自偏?!?/p>
晚飯后,不再管燦燦,檢查大女兒課程預習和暑假作業完成情況。一是熟悉孩子教材,但主要是督促作用,往往有些題目,我還不及孩子會的多。
回頭想想一天的經歷,真的收獲頗多。我自己學習了,也指導了孩子學習,關鍵是給孩子營造了學習的氛圍,享受了親子學習帶來的陽光雨露。
學習的作文 篇3
傍晚,我坐在窗邊,我時不時望望窗外,我感到此刻的天是陰沉沉的,心中似乎有塊大石頭一直揪著,此時的我就像是遭到了千萬分打激。
這些都是要從我早上的數崇考試說起,老師拿著卷子走進教室,我便開始不知所措,因為昨晚我并沒有復習過。
試卷發到我手上,我忐忑不安地寫了起來,看著眼前這一排排密密麻麻的數字,我的心里是崩潰的,可考試時間不斷地流失,我只好動筆寫下那些錯誤的笞案。終于交卷了,我萬分不安地交上了試卷。直到中午試卷發了下來,我拿起試卷那兩個鮮紅的數字展現在我的眼前“43”。接著我便再也不敢拿出試卷,裝做一副苦無其事的樣子,把試卷塞進了課桌堂里。而那些考的好的同學總是一個接一個的來問我:“你考了幾分呀!”“我…我考的一般沒你好!”我心中十分焦慮。生怕會被他們知道我考的很差,而被他們嘲笑。
我回到家里,我始終不知道,該怎么把考試的事情告訴爸媽。我拿出試卷放在桌上,為了不讓爸媽發現,我把門給反鎖了。我坐在椅子上看著桌上的試卷,心里想了很多。漸漸地,我不禁讓淚水浸濕眼眶,看著那令人心酸的成績,淚水瞬間奪眶而出,“啪…啪啪”只聽見淚水一滴又一滴落到了桌面上。
突然,一陣敲門聲傳入我的耳畔,原來是媽媽來送水,我連忙拿起試卷放進抽屜。慢慢打開門來。我望著媽媽那慈祥的雙眼,忍不住抱起媽媽就號啕大哭。媽媽放下杯子,用那細膩的雙手,撫摸著我的頭,親切地問到:“女兒,怎么了,有什么難過,跟媽媽說說?!蔽彝掏掏峦碌卣f到:“我…我這次數學成績只考了…考了43分!”媽媽聽了并不驚詫,卻是微微一笑:“你是不是題目的含義不理解,還是公式沒有背會,雖然你這次考差了,但是我們可以查漏補缺呀!把錯誤的地方找出來,認識到自己真正錯在哪里?!眿寢尩脑捳Z讓我驚嘆。于是,我和媽媽一起看了題目的出錯點和缺漏的地方,訂正好了試卷。
那次考試以后,我明白了一個道理:在學習的這條路上,總會遇到挫折,但只要你有勇氣打敗挫折,就沒有什么是可以阻擋你前進的腳步。
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