學(xué)習(xí)_650字
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俗話說(shuō)得好,“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試,才能有不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景:那時(shí)的我正上小學(xué)一年級(jí),姐姐已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子,心里好生羨慕:姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢?她可真厲害呀!好奇心充斥著我的內(nèi)心,多么神奇的音樂呀!初中作文學(xué)習(xí)小提琴的過程。
那天傍晚,我堅(jiān)持在俞老師家里試聽完了這節(jié)課。俞老師那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,扎實(shí)的拉琴基本功讓我對(duì)陌生的小提琴頓生了好感,從此我便走上了艱辛的學(xué)琴之路。
記得那是新學(xué)年的2月11日,我第一次來(lái)到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時(shí),我就被優(yōu)美的琴聲所陶醉了。我以為我也會(huì)拉得和俞老師一樣好。可事實(shí)不是這樣,第一次架起小提琴,拉出的聲音簡(jiǎn)直就像在“鋸木頭”。當(dāng)時(shí)我皺眉了,又反復(fù)試了幾次,聲音還是不入耳。在我沮喪時(shí),老師讓我掌握好力度,運(yùn)好手中的弓子。老師告訴我:運(yùn)弓時(shí)力度過強(qiáng)的話,音質(zhì)就會(huì)很燥;而力度過輕又會(huì)出音不清楚,必須要時(shí)刻注意運(yùn)弓時(shí)的力度??經(jīng)過老師的指點(diǎn),我取得了一些進(jìn)步。但是我拉得還是很不穩(wěn)定,為了能拉奏出美妙的樂曲,我每天都要堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí),逐漸我的拉琴水平提高了,會(huì)拉的曲子也越來(lái)越多了,成就感頓時(shí)充滿了內(nèi)心!
每次放學(xué)回到家,我都會(huì)架起“小提琴”進(jìn)入我的音樂世界。由于我的勤學(xué)苦練,我拉出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽了。每拉熟一首曲子,我都會(huì)很開心,常常陶醉在自己的演奏世界中,我覺得十分幸福!
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令我最難忘的一件事是很普通的,是每個(gè)人都經(jīng)歷的——學(xué)習(xí)騎自行車,這件事已經(jīng)過去四年了,但對(duì)它還是記憶猶新。
“爽爽,快出來(lái)看看我給你姐買的自行車,好看不好看!”媽媽朝屋里喊著,“來(lái)了,來(lái)了。”一出門就看見一輛“閃閃”惹人愛的自行車,心想:都不給我買,我也想要啊!媽媽像看出了我的心思似的,說(shuō):“怎么?也想要啊!可是……”“我學(xué)騎不就行了嗎?”沒等媽媽說(shuō)完我就說(shuō)了。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,明天我們就開始。”
很快,一天過去了。傍晚,我和媽媽來(lái)到一條車不是很多的道路上。“一共有三關(guān),第一關(guān):推自行車。”媽媽裝著一副特級(jí)教師的樣子,我不屑一顧地說(shuō):“推自行車,哼!這有什么難的。”說(shuō)完我就走到自行車旁邊推著它走向前去,慢慢地我加快了速度,最后變成了跑,“哎呦!”跑太快絆著了,“哎呀媽呀!痛死我了。”嘴里一面嘀咕一面走向媽媽,“還簡(jiǎn)單嗎?”媽媽說(shuō),我連忙搖搖頭,媽媽擺擺手說(shuō):“算了算了,算你過了。”我一蹦三尺高,邊蹦邊說(shuō):“太好了,過了過了。”
“第二關(guān),我在后面扶著你,你在前面騎。”媽媽宣布了第二關(guān)。“簡(jiǎn)單,走咯!”媽媽在后面扶著,我在前面騎著,“啊!我弄不穩(wěn)啊!”說(shuō)完我就栽到了花壇里了,“再來(lái),我就不信成功不了。”我又開始了,又騎上了自行車,又開始往前騎,騎了幾分鐘,我想問媽媽說(shuō):“媽,我騎得怎么樣。”過了一會(huì)兒,沒有回答,就扭頭去看,“誒,人呢。沒人扶我咋騎啊!”不出我所料,又栽到花壇上了。“這你剛剛自己騎了2分鐘,這關(guān)過,最后一關(guān),就是會(huì)騎了。開始吧。”
“加油!你可以的。”我對(duì)自己說(shuō),“我忍!”腿疼得厲害,不知不覺從搖搖晃晃,變成了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),“我會(huì)騎咯,耶!”我雙手向上成拳,手?手離開了自行車,又栽到花壇里了!“過了過了。”媽媽走過來(lái)說(shuō),嗚,終于過了。
就這樣,我一瘸一拐又精神抖擻地回去了。
從這件事中我明白了:只要堅(jiān)持不懈,就沒有完成不了的事。
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在我拿到學(xué)校所提供的《哈佛家訓(xùn)》后,一是被它的書頁(yè)所震撼,在每一章節(jié)都會(huì)有幾十個(gè)故事,雖然簡(jiǎn)短,但是道理卻往往讓人感嘆。當(dāng)我翻看,首先就去讀了一下哈佛大學(xué)的歷史資料,創(chuàng)建于1636年,是一所著名高等學(xué)府。其實(shí)它與其他學(xué)校的設(shè)施差不多,但就是因?yàn)樗乃枷肜砟睿删土艘粋€(gè)有一個(gè)的人才。很多總統(tǒng)就畢業(yè)于此,比如,大家都知道的巴拉克·候賽因·。從這本書中,我們可以懂得許多道理。巴頓的士兵擁有責(zé)任,弄堂里的小乞丐知道誠(chéng)信,鐵匠之子充滿
自信 ,螞蟻竟也懂得合作,還有許多我也就不一一敘述,只要你讀完整本書,你也會(huì)受益匪淺,收獲眾多。
如果你仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就會(huì)發(fā)覺,你在成長(zhǎng)。剛來(lái)到這所中學(xué)時(shí),我對(duì)它的情況一概不知,每天只是來(lái)回進(jìn)校,學(xué)習(xí)完了,一天的重?fù)?dān)也就可以卸下來(lái)了,但一步步走來(lái),我發(fā)現(xiàn)要做的不止有這些,下個(gè)星期就是輪到我們班來(lái)進(jìn)行晨掃,不僅要保證完成的質(zhì)量,速度也是必須要掌握的,還要在早晨好好利用早自習(xí),每樣事情都要落實(shí)到位,這真的得爭(zhēng)分奪秒了。這還不算,有些課代表還得收交作業(yè),如果有誰(shuí)沒有帶或者是沒有交,就要去問這問那,有時(shí)會(huì)忙得手忙腳亂,不可開交。執(zhí)勤隊(duì)員也不會(huì)輕松到那里去,如果有人奔跑,就要上前去制止,一天到晚,無(wú)時(shí)無(wú)刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做,每天都會(huì)有相應(yīng)的東西要去記要去執(zhí)行,但走過了一年半,我好像知道了該怎樣去既把事情做得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),又可以在工作中得到休息,我在經(jīng)歷中,慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣處理問題,這也意味著我漸漸成長(zhǎng)了。不需要多好的養(yǎng)料去施肥,不需要多么純凈的水去澆灌,只要從事情中得到提升,有了進(jìn)步這也就足夠了。
回想這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)工作,原來(lái)我已經(jīng)成長(zhǎng)了許多。如果你可以細(xì)心觀察,你也會(huì)找到成長(zhǎng)的果實(shí)。
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真的只有在書本里才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?我不相信,便帶著疑問瘋狂地到處尋找語(yǔ)文。哈哈,終于讓我給找到了,咦!原來(lái)在電視、報(bào)刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營(yíng)業(yè)店的招牌、廣告語(yǔ)中也能學(xué)到語(yǔ)文。
今天我在電視上學(xué)到了語(yǔ)文,電視里的電視劇,廣告也能學(xué)到了語(yǔ)文,其實(shí)電視劇就像文章一樣,只不過它的表達(dá)方式不同。它是用人來(lái)演示的,這樣效果會(huì)更好,使人更容易理解。
我看見電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞:“我們的名聲是吹出來(lái)的。”剛開始我還納悶怎么會(huì)有人誰(shuí)他們的名聲是吹出來(lái)的,這不是讓顧客對(duì)他們的產(chǎn)品失去信心嗎?怎么可能啊,夸他們是產(chǎn)品都來(lái)不及了怎么會(huì)有人貶自己的產(chǎn)品啊?我仔細(xì)一看才知到,原來(lái)它是電風(fēng)扇是廣告啊,怪不得了,它的名聲可真是‘吹’出來(lái)的,并非浪得虛名啊!廣告語(yǔ)是語(yǔ)文的精華,它利用字的諧音制作出了精美的語(yǔ)言、搞笑的意思。例如,某雞肉店的招牌:雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好,把頭發(fā)剪得頭頭是道,二義說(shuō)剪頭發(fā)也是一種學(xué)問。
電視劇的名字寫得更是多姿多彩,一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如,“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想看,很好奇為什么叫做哈啰小姐,哈啰小姐中的這位小姐又是誰(shuí),為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關(guān)于這部電視的內(nèi)容,如果名改得不好,那內(nèi)容再精彩也沒有用,有一個(gè)好的劇名才能把觀眾吸引過來(lái)。
其實(shí)總的來(lái)說(shuō)精美的廣告語(yǔ)才是書本語(yǔ)文的精華,但并不完全是。其實(shí)我們只要認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的每一事每一物就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比書本更精湛的語(yǔ)文。
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