學(xué)習(xí)_600字_初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)_600字_初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)_600字_初中作文1
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。這句話中的知之好之樂(lè)之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí),好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,樂(lè)之是享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那么,我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢?恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生,但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒(méi)有什么刻苦的精神,但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題;我沒(méi)有什么廢寢忘食的決心,但我會(huì)把握閑暇時(shí)光,做自己該做的事;我沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法,但我會(huì)持之以恒如果說(shuō)我是知之的境界,但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí);如果說(shuō)我是樂(lè)之的境界,可我也并沒(méi)有那么地享受學(xué)習(xí),如此看來(lái),我就是好之的境界了。
很多時(shí)候,大家都厭煩學(xué)習(xí),我也會(huì)厭煩。不過(guò),每當(dāng)這種時(shí)候,我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲,一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)就是玩游戲的同伴,作業(yè)就是我們要攻克的堡壘,這樣我就覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累,也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè),就攻下了敵人的陣地,興趣自然就濃厚了。
有時(shí),我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問(wèn)題,那你們是如何回答自己的呢?學(xué)無(wú)止境,我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越,才會(huì)去努力創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒(méi)有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,與杇木污泥又有何區(qū)別呢?是的,我雖然沒(méi)有做到享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫,但是我會(huì)認(rèn)真,會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行,永不迷失自我!
學(xué)習(xí)_600字_初中作文2
一輩子,總有一個(gè)夜晚,我們是一個(gè)人,一盞燈,一杯咖啡,一首音樂(lè),一夜無(wú)眠,望著天空的一點(diǎn)星光,落下一滴眼淚,想起一張漸漸模糊的面孔,感覺(jué)自己占領(lǐng)了一整個(gè)世界,孤獨(dú)地等待著下一個(gè)日出……
那是個(gè)帶著淡淡傷感的秋天。
心愛(ài)的小狗死了,我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點(diǎn)一滴地落在泥土上,最后一片一片地化開(kāi)來(lái)。曉拍了拍我的背,心疼地對(duì)我說(shuō):“與其悲傷,不如選擇遺忘,好嗎?”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽(yáng)光的味道。她幫我擦干了眼淚,接著我坐在園中央。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少后也還是很好聽(tīng)……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出,淌進(jìn)了我心里。曉是懂我的,我把頭靠在她的肩膀,聽(tīng)著這略帶憂傷的歌曲。
在那之前,我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。
和曉相識(shí)不過(guò)兩年,但我們總是一起上學(xué),一起回家,一起吃冰淇淋,一起逛街,一起看書(shū),一起聽(tīng)音樂(lè),一起說(shuō)不知天高地厚的話,一起做不著邊際的夢(mèng)。我總覺(jué)得自己和她是投胎時(shí)一個(gè)被扯成兩半的靈魂,是一朵雙生花。
曉離開(kāi)了,毫無(wú)預(yù)兆,我連“再見(jiàn)”也來(lái)不及對(duì)她說(shuō)。
我不知道她去了哪里,我總覺(jué)得我們?cè)僖矡o(wú)法見(jiàn)面。世界是那么大,而一切又是無(wú)法預(yù)料。我坐在蒲公英園里,看著她寫(xiě)給我的告別信,眼淚一串串地落下,打濕了信紙,她滴在蒲公英上。風(fēng)一吹,蒲公英飄向藍(lán)天,我的悲傷,我的眼淚,我的思念,也飛向了天空。
滾滾紅塵中,有些事情我們必須遺忘,不然我們會(huì)難過(guò),悲傷、絕望,既然我躲不過(guò)悲傷,那么我會(huì)從悲傷中學(xué)習(xí)遺忘。
學(xué)習(xí)_600字_初中作文3
二年級(jí)時(shí)我就讀過(guò)《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)了,那時(shí)候沒(méi)有好好深入研究,所以兩個(gè)年頭左右,我就把它忘得一干二凈了。國(guó)慶長(zhǎng)假這段時(shí)間里,我再次翻開(kāi)這本書(shū),開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)……
一打開(kāi)書(shū),書(shū)中的文字便把我引領(lǐng)到了太平洋上的海豚島。那里曾經(jīng)居住著印第安人,他們?cè)獾搅瞬东C獺的阿留申人的殺害,因此移居到別處去生活,他們臨走前因?yàn)橐馔饬粝铝酥魅斯ɡ取?ɡ葢{借自己的本事外加堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)戰(zhàn)勝了重重困難,一直在島上生活到救援船只來(lái)到的那一天……
作者的細(xì)致描寫(xiě),讓小姑娘卡拉娜的形象躍然紙上。書(shū)中不僅讓我了解了很多科普知識(shí),也學(xué)到了不少做人的道理。漸漸地,我開(kāi)始喜歡上這本書(shū),一口氣把它讀完了。
合上書(shū)本,我不禁佩服起卡拉娜這個(gè)小姑娘起來(lái),她并不比我大多少,但她頑強(qiáng)的意志卻是我遙不可及的。在印第安人與阿留申人的戰(zhàn)斗中,卡拉娜的父親科威格去世了,后來(lái)卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并沒(méi)有因?yàn)橛H人們的離去而放棄生活,而是立即調(diào)整好狀態(tài),振作起來(lái),繼續(xù)拼搏。可我在生活中,遇到一點(diǎn)小挫折都要難過(guò)半天,垂頭喪氣。
卡拉娜在島上生活了這么多年,是常人不可想象的:她大戰(zhàn)野狗,制作武器,建造房屋,養(yǎng)小鳥(niǎo)、小狗,制作衣服……一個(gè)小小的女孩子,竟然能干出這么多不可思議的事,當(dāng)看到這些時(shí)我都驚呆了。她獨(dú)自遇到過(guò)阿留申人,并經(jīng)歷過(guò)地震和海嘯,但她不慌不忙,沉著冷靜。回想自己,真是自愧不如。有時(shí)候我?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)事,都叫苦連天的;有時(shí)在家捉蚊子蒼蠅等小蟲(chóng)子時(shí),由于害怕還手忙腳亂的。不過(guò)我現(xiàn)在會(huì)做雞蛋羹,也能洗一些小衣物,還經(jīng)常收疊衣物。我準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)做家務(wù)活,當(dāng)爸爸媽媽的能干的小幫手。
聽(tīng)完了我的介紹,讓我們一起來(lái)讀這本書(shū)吧,相信那優(yōu)美的文字也一定會(huì)把你帶向藍(lán)色的海豚島,使你和卡拉娜一起,也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的人!
學(xué)習(xí)_600字_初中作文4
流逝的歲月里,時(shí)光是個(gè)孩子,像風(fēng)一樣,在微笑中散去;卻又像太陽(yáng)一樣,留下點(diǎn)點(diǎn)余熱......
六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間流逝,抬眼望去,幼時(shí)的歡笑已不在身邊?朋友?已各奔東西;老師?已重新回到新的工作中;而我?要努力地學(xué)著去適應(yīng)新的生活!
面對(duì)身邊@一切的改變,連我自己都感覺(jué)到不可思議。
第一周:
初中可真不是好玩的東東,“7個(gè)學(xué)習(xí)伙伴“整天圍著我旋轉(zhuǎn),可憐我的腦袋,連一刻休息的時(shí)間都沒(méi)有。一天24小時(shí),圍繞著上學(xué),吃飯,睡覺(jué)忙得不亦樂(lè)乎,居然連我寫(xiě)日記的時(shí)間都不留給我~!一個(gè)星期下來(lái),整個(gè)人都快成黑炭了,足足瘦了3斤呀~我的媽呀,這怎么行?簡(jiǎn)直是魔鬼的生活嘛!真希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去啊~哎,現(xiàn)在才感覺(jué),小學(xué)的生活真幸福呀!好想好想回到過(guò)去哦~
周末:
盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來(lái)了。本想趁著周末的時(shí)間好好的休息一下,可是那一堆堆可惡的作業(yè),卻像天一樣壓了下來(lái),讓我喘不過(guò)氣來(lái)--語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀,這不是要活活把我壓死嘛哎!
第二周:
兩天的周末都還來(lái)不及放松放松就又要開(kāi)始學(xué)習(xí)了,一想到學(xué)習(xí),我就開(kāi)始頭暈,這可不是我的一貫作風(fēng)呀??以往的我,再多的作業(yè)也不怕,三下五除二就OK拉。可現(xiàn)在,想都不敢想啊。忙忙碌碌地,這個(gè)星期又過(guò)去了。疑?真是怪了,感覺(jué)這個(gè)星期怎么過(guò)得比飛還快呀?
第三周:
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,兩周的時(shí)間過(guò)去了,漸漸的熟悉了現(xiàn)在的生活,雖然很忙,很累,但似乎比以往來(lái)得充實(shí)~我開(kāi)始嘗試著接受身邊的一切,打開(kāi)心扉,感覺(jué)好舒暢,一切感覺(jué)都那么的美好!
過(guò)去的始終要過(guò)去,每個(gè)人都要面對(duì)未來(lái)。曾經(jīng)可以是美麗的回憶,卻無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的道路。
敞開(kāi)心扉,讓未來(lái)更加的美麗,讓生活變得多姿多彩!
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