我的學習作文(精選12篇)
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的學習作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
我的學習作文1
送別了三年級,我們來到了四年級啦!
煩惱多得很,比如語文書中的知識難了,知識點也多了,課文長篇了許許多多的麻煩,一窩風地涌進了我的腦門兒了,一不適應,成績又嘩啦嘩啦地往下掉。不一會兒,成績差了,回到家里,屁股開花了,臉蛋丑得發紅。
啊!來到了中高年級,一點差錯呀,就像泥菩薩過河——自身難保!瞧瞧!四年(1)班來了一名新的女老師,這名新老師姓黃,是一位青春活潑的女老師,大家都親切地叫她“黃老師”。她與我們一同上課,我如同步入天堂,神仙般快活,“呵呵呵”的聲音從課堂的四面八方陣陣傳出。黃老師也是我門開心知心的“大伙伴”,她在上課時,會給我們講一些十分有趣的歷史故事,同學們可愛聽了呀!在一次上課中,老師向我們介紹了秦兵馬俑的歷史故事,班里鴉雀無聲,同學們聽得津津有味,如同身臨其境。黃老師有時還教我們寫小詩,教我們如何把小詩寫得優美,寫得詩情畫意。
有一次寫小詩,那時我們第一次嘗試,題目是《書是……》,大家在那一堂入門課中,感覺到寫詩的有趣。我們班的同學各抒己見,有的說“書是懶人的煩惱。”有的說“書是聰明人的驕傲。”想象力十分豐富。
從那節課起,同學們不知不覺地愛上了寫詩,也愛上了我們的黃老師。又有一次,我寫的一首《風》,老師還夸獎我十分有創意,我的心里美滋滋的。在我的眼中,她是一位多才多藝的老師。黃老師的作業量不多,但十分有趣,多數是圍繞著課外知識,讓我們自己發表見解,然后,她會寫上幾句看法或鼓勵語。
黃老師的優點實在太多了,因此,我愛上了語文課。
我的學習作文2
我們班的許多同學的學習燃料都來源于興趣或自己的意志,而我的燃料卻來源于煩惱。
“張謝,數學97……”當老師報到我的成績時,我頓時如鮮花盛放般綻開了笑容,心里不斷慶幸。可一會兒,我的心便像被“502”凝固了,愁容一下爬滿了臉上:97分也不算高,小胖都100了。唉,還是比他低。我看這次只是碰巧,下次就沒那么好運了。我努力學了這么久,還是沒什么進展,數學我真學不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖,他正在與其他數學學霸們玩呢!借過小胖的卷子,那一道道整齊的算式,那碩大的一百分紅字,我多么夢寐以求啊!不行,我不能這樣杞人憂天,我要將煩惱作為燃料,努力學好數學。
幾天后,我將所有的錯題都整理了起來,并反復地看,反復地寫。在課上,老師每說一個重點,我就將它記下,當老師提問時,我就可以輕松回答了。可學校不是快樂容易的,在其中會夾雜著乏味和困難。一個陰雨連綿的雨天里,外面已積滿了雨水,泥濘的小路不時有人跌倒,這時我剛回到家寫數學。突然,一道思考題攔在了我的面前,我絞盡腦汁地想啊想啊,而它似乎像一道冰冷的巨墻,永遠不會被推倒。我五官扭在一起,頭發早被抓亂,汗水沉重地接踵滴了下來。還是放棄吧!數學,我永遠不會是我所能學的。看來,我會被別人超過了。一個個煩惱浮現在我的腦中,腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不,不能放棄,只要繼續堅持,就能超過小胖……
“張謝,99分。小胖,97分……”努力終于有回報了,我緊緊地抓住試卷,久違地笑了:真希望小升初考試也能保持這個分數啊!謝謝我的煩惱!正因為有這樣的煩惱,我才會有如此的動力,我才不會放棄,持續不斷的學習。
煩惱,你真好,不過我希望以后不要再用到你了。
我的學習作文3
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有展現一代女皇風采的《武則天》,還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書,總是希望有人與我分享。
第二天到單位沒課時,我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感等,偶爾也會吟上幾句詩。我喜歡上網,網絡世界,無奇不有。
我利用網絡查找教學資料,學習資料。并在網上學得很多電腦知識,最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得,提高了我的教學水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀,網絡已占去了我三分之一的時間,我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。
我的學習作文4
不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。
不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。
不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xuexi/3809135.htm