學(xué)習(xí)上的那些事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)上的那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　藍藍的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。這是最近一周來的的第一次大晴天，沒錯，今天就是周五，也就是我們內(nèi)宿生期待已久的回家的日子。回想這周我可以說過得很不順心還略帶悲慘，其實也是我作死，不做作，就不會死。

　　周一物理早讀，讀著讀著看到班主任和物理科代表標哥交談，但是我坐最后一排只能接收到一點信號而已。班主任看一看接著我聽到a，那不是我的名字嘛。算了，當時心想也沒事，沒想到東窗事發(fā)，物理課代表代表點30號上白板寫題，當時，懵了一下“不就是我嗎”，最后還是在最后沒完全寫對，謹遵班主任的吩咐抄了3邊物理書上“我學(xué)到了什么”那塊板塊3遍。

　　周二，兩節(jié)英語課，被當眾批評了2次。上午，英語老師講試卷，講到某道題時，突然說“a，有哪一題你不明白的嗎？有哪一題你不明白的嗎？”剛好我那5題都懂，只能默默的說我都懂。我以為就翻篇了，結(jié)果老師就批評我，最近聽寫不好，狀態(tài)不好。下午，老師還是講那張試卷作文部分，老師親自檢查，我還在納悶作文那么白，竟然老師半句話都沒有。結(jié)果叫第二個同學(xué)分享作文，沒想到卻是我，我當時只能尷尬的.說沒寫，老師一臉震驚的說“我剛才看到你寫了，最近狀況不怎么得”我只能點點頭。

　　周三白天還好，只是點學(xué)號點到我而已。晚自習(xí)，就被英語老師找去談話。當時，晚自習(xí)第二節(jié)課下課后我跑去和大尊聊天，然后大尊叫我吃完話梅干，我就和幾個好友分完贓，剛剛進口就上課了。當時英語老師找湯教授不知道講什么，下個就是我。沒想到，英語老師還是那么可愛的，笑著問我“剛才吃什么，我也想吃”，我略有無言以對，以后老師問得如實回答，但有些關(guān)鍵點還是不敢講，英語老師和我們班主任即是辦公室同桌又是閨密，要是玩手機影響成績被班主任知道，那才是玩完。

　　總是忙忙碌碌的追逐，到了最后一踏糊涂。總是想走一帆風順的路，終卻陷入了迷途。歲月蹉跎似水般付諸，可曾靜下心來想過。三萬天是如此的短促，不要讓光陰虛度，遇到困難要挺住。人生的旅途何其短促，前進路上努力去付出，為了夢想不俱艱苦！好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)英語，哦耶。I believe in myself！

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