雷鋒作為中國(guó)共產(chǎn)黨建國(guó)以來(lái)樹(shù)立的先進(jìn)典型人物之一,也是中國(guó)共產(chǎn)黨塑造和宣傳的一個(gè)非常成功的先進(jìn)典型,其精神直至今日還在被人們傳頌、學(xué)習(xí)。下面是帶來(lái)的學(xué)習(xí)雷鋒的作文，希望可以幫到大家。
篇一：學(xué)習(xí)雷鋒的作文
一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感。現(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂(lè)于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí)，他因?yàn)樗冻龅呐Γ煽?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒(méi)有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的好學(xué)生。這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí)，他愛(ài)好學(xué)習(xí)，也很愛(ài)國(guó)，因此，他去參軍，想報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測(cè)試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿耍瑳](méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣仍然沒(méi)變，他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本，令他的知識(shí)更加廣闊。在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂(lè)之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)國(guó)、為國(guó)的精神。
篇二：學(xué)習(xí)雷鋒的作文
雷鋒，一個(gè)受人敬仰的熱血青年。他，無(wú)時(shí)不刻不在呵護(hù)，關(guān)心身邊的人。他的善良，他的樂(lè)于助人，完完全全被后人傳承了下來(lái)。現(xiàn)在，我們身邊也有了無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”。雷鋒的樂(lè)于助人是我最崇拜的品質(zhì)。我從小在家里受家人的熏陶，要時(shí)時(shí)刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當(dāng)我上了小學(xué)，我早已做了不少好事了。本以為可以在班級(jí)里炫耀一番，可是，那還真是小巫見(jiàn)大巫啊!班長(zhǎng)和我的好朋友可以說(shuō)對(duì)于幫助人民到了癡迷的地步，所以，為了趕上她們，和她們一起分享幫助人的快樂(lè)。我，更加努力了!一個(gè)星期六的上午，我坐上公交汽車(chē)去姥姥家。車(chē)沒(méi)行駛多久。
一個(gè)一只手拄著拐杖，另一只手還拿著許多東西的老奶奶上車(chē)了。我看到這場(chǎng)景，心酸了，也痛了。我埋怨到：現(xiàn)在的人怎么變得怎么冷血，忘恩負(fù)義了。怎么能讓一個(gè)老人獨(dú)自出來(lái)，而且手上還拿著這么多的東西。唉，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，要想找個(gè)“活雷鋒”還真是難啊!我收起心思，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃。快啊，快讓座啊!我在心底吶喊著。唉，原本我還希望看見(jiàn)一個(gè)“活雷鋒”。現(xiàn)在看來(lái)，是沒(méi)希望了。我再次向老奶奶看去。她靠著兩邊的扶手，慢慢地在車(chē)間的過(guò)道中行走。她瞇起眼晴，向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位，而且身邊沒(méi)有一個(gè)人讓座。變緊了緊眉毛，臉上寫(xiě)著歲月流逝的痕跡——皺紋也更加明顯了。拄著拐杖的手緊了緊，但有隨即松開(kāi)了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。嘲笑我們不配做一個(gè)中國(guó)人，不配做熱血青年雷鋒的后代。她嘆了一口氣，緩緩地走過(guò)來(lái)，站在我的旁邊。
早已做好準(zhǔn)備的我面帶微笑，快速地站起來(lái)，讓老奶奶坐下。這時(shí)，老奶奶緊皺的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，暗淡的眼瞳里閃現(xiàn)一絲欣慰，慈愛(ài)。在路途上，我和老奶奶時(shí)不時(shí)談?wù)劶页１泔垼屵@漫長(zhǎng)的時(shí)間飛快流逝。到站了，我沒(méi)想到，我和老奶奶竟都是同一個(gè)目的地。看見(jiàn)她一手拄著拐杖，一手拎著大包小包的東西的單薄身影，又任不住心疼起來(lái)，快速踱步追上前，幫奶奶拎著東西。雷鋒的精神感染著我們。大家動(dòng)身吧，為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。愛(ài)心溫暖人們的.心田，它讓生活變得更加美好!雷鋒精神，代代相傳!
篇三：學(xué)習(xí)雷鋒的作文
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎
22歲的生命，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽(tīng)黨的話，因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的，無(wú)論黨把他安排到哪兒，他都認(rèn)認(rèn)真真工作，一絲不茍。其實(shí)，在實(shí)際生活中也有許多例子，千年突如其來(lái)的“非典”。在這些沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，“白衣天使”與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o(wú)畏精神，他們舍己為人的獻(xiàn)身精神，在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。如果說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代，是因?yàn)槔卒h精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而淡化的!
學(xué)習(xí)雷鋒的作文三篇
2.學(xué)習(xí)雷鋒精神的高中英語(yǔ)作文三篇
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