篇一：學習雷鋒
我捧著《學習雷鋒好榜樣》這本書，讀著雷鋒的故事，耳邊響起了熟悉動聽的雷鋒歌曲，面前出現了一個平凡而偉大的雷鋒形象。
雷鋒！這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。他是一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。 雷鋒叔叔就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒叔叔的名言，他是這樣說的，也是這樣做的。他幫丟失車票的大嫂買過車票 ，幫一位大娘找到了兒子……人們流傳著這樣的話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。哪里有困難，哪里就有雷鋒的身影；哪里有雷鋒，哪里就有溫暖。
如今，以學雷鋒名義的好事數不勝數，像雷鋒這樣的人也層出不窮，比如：英雄飛行員——李建英；金華英雄——孟祥斌；提燈女神——王文珍；“上帝之手”——吳孟超；“貧窮”與“富有”——楊善州……他們平凡高尚的點滴言行，感動了我們。
學雷鋒并不是要轟轟烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。把雷鋒助人為樂、無私奉獻、刻苦學習的 “釘子”精神等，融入到生活，學習中，做一顆小小的螺絲釘。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生。
我校每周都有“小雷鋒活動”，同學們都爭先恐后地參加。記得上次，全校師生在河陽社區撿拾垃圾，有序擺放自行車，不怕臟，不怕苦。各個累得滿頭大汗，腰酸腿疼，可都感覺那么開心，那么幸福！
雷鋒精神是一盞指路明燈，指引著我們前進的方向。同學們，讓我們從平凡的小事做起，從自我做起，從現在做起；讓我們在實際行動中傳承雷鋒精神，做新時代的雷鋒傳人吧！
篇二：學習雷鋒
“學習雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨……”每當這鏗鏘有力的歌聲響起，我就會情不自禁的想起雷鋒同志。雷鋒是中國人民解放軍某部運輸班長，優秀共產黨員。他應駐地附近學校的邀請做了少先隊員們的課外輔導員，為孩子們講述了他在舊社會苦難的童年生活。同學們被雷鋒的悲慘遭遇所感動，同時受到深刻的教育。雷鋒抓住點點滴滴的時間，如饑似渴地閱讀毛主席著作，認真領會學習毛澤東思想，把全心全意為人民服務的思想落實到實際行動之中，走到哪里就在哪里為人民辦好事，而且不留姓名。在看病的途中，他主動幫建筑工地運送磚瓦；在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家；他悄悄地寄錢給家中生活困難的.戰友的媽媽；為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來。然而，在一次外出執行任務的過程中，雷鋒同志不幸因公犧牲。國防部命名雷鋒生前所在班為“雷鋒班”，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
正如毛主席所說，雷鋒同志樂于助人的精神值得人敬佩。雷鋒同志只是一個普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業績。他毫無損人利己之心，全心全意地為人民服務。他一切都聽從黨的安排，無論在什么崗位，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實的話語充分展示了一個革命戰士一切服從黨的安排的崇高品質。
可是，在現實生活中，又有幾個人能做到像雷鋒一樣無怨無悔的幫助別人呢？2011年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車碾軋，在長達近七分鐘的時間里，18名路人居然熟視無睹、不聞不問，當時那十八個冷漠的路人，面對如此慘劇，對小悅悅的處境竟然視而不見。這一事件報道以后，激起了國人普遍的震驚和憤怒，輿論都在指責他們的冷漠，為什么沒人出手相助呢？他們的心腸怎么這么狠呢？人命關天啊！就算怕惹麻煩，打個報警電話不是舉手之勞嗎？像這樣的慘劇還有很多很多。難道雷鋒精神真的過時了嗎？我認為沒有。而是人們的心淡漠了。
來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起 ，幫助別人，做真正的活雷鋒！
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