在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的疫情的網上學習方式作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　疫情的網上學習方式作文篇1

　　疫情來勢洶洶，為了保障中小學生安全，教育部發下通知，延遲開學，現在各地已經響應號召，陸續發布了延遲開學通知，但是，停課并不意味著停學。

　　全國多個省市已逐步開始網上教學，做到停課不停學，我們班采用的是“在家上課”學習平臺，在這個學習平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復播放，做到無死角的，直到聽懂學會。

　　課程安排合理，每天都有一節體育課，健康教育(藝術欣賞)課，讓我們居家學習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會，同時藝術欣賞課，豐富了我們的生活。

　　網課是和七下課本同步，每位老師上網課都非常有自己的特點。英語老師上網課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。

　　數學老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。

　　語文老師上網課比較風趣，上《孫權勸學》這篇文言文時，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學習記住重要知識。

　　沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛戰，盡早回到學校。

　　疫情的網上學習方式作文篇2

　　自從班主任老師通知上網課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。

　　今天一早，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著x年級x老師的一聲“同學們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導課上，老師分享了疫情下如何加強自我保護的小知識；健康活動課上，我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們全班匯聚在了網上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。

　　感嘆第一天的網課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內容實實在在地走入了我們孩子們的內心，而沒有了老師和周邊同學目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強烈。學校和家庭總是我們最強大的保護盾，父母給了我們安寧的生活，而學校則給我們營造了一片自由發揮的天地。

　　即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網課教學辛苦著的每一位老師的心愿。

　　疫情的網上學習方式作文篇3

　　新年伊始，新冠病毒席卷全國，我們度過了一個不一樣的春節。而緊接而來的便是教育部發出的“停課不停學”指令。

　　剛開始聽到這個消息時，我懷揣著好奇而略帶一點悸動。畢竟全面實施線上教學課可是曾幾何時想過的美好的夢啊！而看到美爹發在家長群里的課表，內心暗自感嘆道網課可真輕松：能夠比平時上學晚起2小時左右，中午可以比平時上學休息更久，就連夜晚都會自由與輕松許多許多……

　　可現實卻總是那么不盡人意。九個微信群相繼創建，響起一條一條只關于學習的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢并完成相關閱讀作業，每天需要翻譯那似乎永遠翻譯不完的英語單詞，寫完那略顯深奧的數學測試題……壓力，可謂是接踵而至；而剛開始那好奇而略帶一點悸動的心情也隨著時間的`流逝漸漸消磨。不論哪一科的學習任務，我在那規定的45分鐘之內完成的次數也僅僅只是打破了零記錄。而數學與物理，甚至沒有一次。

　　明明日思夜想的手機就在身邊卻克制自己去玩的感覺真心憋屈；但一玩，就好像是汽車的剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動，它冥冥之中訴說：你背不下的古詩，總有人能背下來；你做不出的題目，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來取決于現在的你，不要在該選擇努力的時候選擇安逸。

　　興許是不希望曾偷過的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。

　　網課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個人的自律水平，它會成為人生的一段寶貴財富，也會成為高中階段為數不多的一段特殊記憶。

　　疫情的網上學習方式作文篇4

　　2020年的春天，本該是一個美好的季節，可新冠病毒的肆虐，改變了我的學習生活。如今本該坐在教室里的我現在在用手機上著網課，本來可以與老師面對面交流的我現在拿著手機，對著冷光屏與老師交談。記得初中的英語課上老師在某個單元的學習中讓我們暢談對未來的想象，我仍舊記得書上的一句話：“In the future，students don’t need to go to school，they will use computers to have class。”

　　我當時心里就想著這種情況一定會實現的，但是沒想到來的這么快。為了維持正常的教學秩序，廣大師生和各大教育平臺發起了“停課不停學”的活動，于是，在此后的很多天里，我的手機上就出現了一個紅彤彤的東西，其上還有一顆星星和幾條兇狠的劃痕，它的名字叫做學習通，是老師們上網課的主要陣地，生物、地理的任務都得在那上面完成。

　　你別看學習通外表兇狠，其實它的內在也兇狠。每次我想在看視頻時開啟倍速模式，好不容易讓我逮住機會按下了兩倍速，在放視頻的時候它又退回到了原來的速度，但我沒有這么容易被打敗，于是，每次在放視頻前，我都會狂點倍速按鈕，點下二倍速，然后學習通又會幫我退回來……在最近的幾個星期里，我和學習通的相愛相殺就一直沒有停過，但每次都會以我的失敗告終，最終我和學習通終于達成了共識，停止了戰斗，轉而握手言和。

　　其實學習通這app挺好的，就是有點缺心眼。每當視頻到了末尾，播放與重點知識無關的內容時，我都會提前退出，可那個任務點的圓圈就是不變綠，無奈，我只能乖巧地將視頻看完，接著再做練習。說實話，學習通也挺不容易的，每天都有全國上下那么多學生在其上學習，所以它時不時地就會“奔潰”。雖然對學習通我是常懷有芥蒂，但久而久之我和這個軟件也有了某種分不開的感情，他督促、監督我認真學習，我也在其上學到了不少知識，所以還有機會讓我在應用商店中給學習通評分，我一定會“五星好評，一次付清。”2020春天的網課經歷是一次新鮮的體驗，至此，它深深地刻在了我的腦海里，久久揮之不去。