在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的面對疫情我們應該怎么學習作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對疫情我們應該怎么學習作文篇1
新一年新氣象，原本大正月我們應該走親訪友，互相串門，可沒想到一場煩惱突然降臨，叫人冷不丁手足無措，那就是因某些人貪食野味引發的新病毒疫情。
我們一家人正在為如何對抗疫情做充足的準備，媽媽在年前就在網上淘了一大盒醫用口罩，作用是防止病毒從口鼻進入。爸爸時不時打開窗戶通風，防止屋內太悶。只有我游手好閑，覺得也應該干點什么，于是想到了一個好辦法。
我拿出了一張白紙，寫下了這些天里我們全家人為了對抗病毒該做什么，不該做什么，方案如下：
一、出門戴上口罩+5分（罰-2分）
二、少抽煙喝酒做到一次+3分(罰-1分)
三、回家第一件事用洗手液洗手+10分(罰-5分)
爸爸和媽媽看見了我的表格，對我連連稱贊。接著，我又畫了一張加分表，方案如下：
沈可欣合計得 分
媽媽合計得 分
爸爸合計得 分
得分是每一周統計一次分，分數最少的那個人打掃全家家務一周，直到第二周的分數最少者接班。這樣做，真是一舉兩得，如可以多勞動出汗，有更好的抵抗力對抗病毒。
我相信，通過點點滴滴全國人民的努力，一定能治療好武漢以及新病毒人員，也能讓得病毒的人控制到最小，加油！
面對疫情我們應該怎么學習作文篇2
這個春節，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴峻，我們每個人都要乖乖地待在家里，盡可能讓病毒無法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家里。
我給自己安排了很多事情，做寒假作業，運動，看電視……當然，還有春節特別項目——打牌。算24點，拔烏龜，打紅十……這些我都已經玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶——釣魚。“什么？釣魚？我不去……”我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：“你想多了！釣魚也是牌類游戲的一種。”我長嘆一口氣：“嚇死寶寶了。”
媽媽先介紹了“釣魚”的游戲規則。這其實是個積分游戲，每個人先發5張牌，第一個發到牌的人在剩下的牌中翻開一張牌，如果對方手里的其中一張牌加上剛翻出來的牌剛好等于14點，那么這兩張牌，就屬于你的了。如果沒有得到14點，那就繼續翻牌。簡單來說，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來的牌的.點數加起來必須是14點。當然，在釣魚的過程中，也是很講究技巧的，因為最后的勝負并不是看得到的牌的數量，而是看最終的分數的。黑桃最厲害，每張積4分，紅桃其次，積3分，梅花則積2分，方塊最少，積1分，司令算5點，積5分。
游戲開始了，媽媽先翻牌，黑桃6點，我剛好有黑桃8點，這條大魚就被我釣上來了，我得意地朝媽媽看了一下，翻出來一張方塊10點：“輪到你了。”媽媽顯得有些無奈，她沒有4點，只好繼續翻牌，紅桃2點。“現在，底下是方塊10點和紅桃2點，我可以釣10點，也可以選擇2點，我還可以把它們兩張都釣上來，這樣，分數就多了，而且可以阻礙媽媽的路。”我在心里仔細地盤算著，可當我掃視了一遍自己的牌后，我發現自己并沒有可以釣魚的牌，只能繼續翻牌。“黑桃1點。”我激動地喊出來，因為我手里有黑桃K。“媽媽，釣不到……”我默默祈禱。媽媽淡定地掃了一圈，不緊不慢地拿出了一張紅桃1點，把底下三張牌一掃而空，剛好14點。“不好意思，都是我的了！”媽媽喜上眉梢，而我則有點咬牙切齒：“哼，走著瞧！不到最后，還不知道誰贏呢！”就這樣，我們你來我往，相互算計著，較量著……
“釣魚”既能豐富我的“窩家”生活，還能提高我的口算能力和應變能力。同學們，在疫情還沒有完全被控制之前，我們不能出門，那么閑來無聊之時，你也可以嘗試“釣魚”哦！
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