母親很認真地問了我一個問題：囡囡，你知道你為什么要讀書嗎？一時間我答不上來。母親說：你思考思考和我說說你內心的想法吧。于是我開始思考，的確很多人結束了初二的學業就踏入了社會，我留下來的意義是什么呢？

　　發起一個群聊，朋友各抒己見。有些人回答很高大上：“為了報效祖國”、“為了學更多知識，成為有用的人”，也有人說“為了有更高的學歷，賺大錢”、“為了成為XX樣的人”……一陣熱議后卻是無盡的彷徨，令我驚訝的是那些形式各樣的回答都是他們父母給他們灌輸的想法。有人很無奈地說自己一點也不想讀書，更不知道讀書的意義是什么？

　　于是我開始瀏覽各大網站，一篇題為"讀書是為了什么？"的討論吸引了我的眼球。讀書是為了別人還是為了自己？如果在學習方向的選擇上內心的選擇不能擁有一個人所盡知的光明的未來，我們是要聽從父母的選擇還是自己的內心呢？曾看過一篇報道，由于日本是盛出漫畫家，所以漫畫家在日本競爭很大，父母為了阻止孩子學習畫畫，竟然以斷絕關系相要挾。同樣地在中國，受家中親人觀念的影響，像博物館系等冷門專業通常沒有人選。求社會的人才需求量太低了。我曾看過一條新聞說某名牌大學的博物館系一年就一個畢業生，很多人寧愿去二三流的學校讀一個熱門的專業，也不要去一個名校讀一個冷門的專業。這不禁讓人思考我們是為了興趣而去學習，還是為了工作而去學習或者更直白的說我們是為了一份賺錢的工作而去學習？

　　學習是件偉大的事情，因為學習，才讓我們無知的大腦變得智慧，才讓我們擺脫愚味，才能讓我們客觀地看世界，也從而讓我們擁有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我們對學習的態度會發生了改變，從而也讓我們迷惘：學習的意義是什么？某些老師對分數的要求、父母對成績的重視，補習的壓力，一點點一點點麻痹了我們學習的心。難道優秀真的只限于成績嗎？難道個性的魅力不重要嗎？在我看來，學習是很重要的。但盲目的逼迫與沉重的作業，或許有一天，會讓我們產生厭學的心理，甚至磨滅我們的創造力，成為一個民族的悲哀。

　　學習的意義是什么？是為了向前，是為了變優秀。但朝著的方向是我們甘之如飴的！

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