人生在世，總不可能明白所有的事情，對于那些我們不明白的事情，我們就因該去學(xué)習(xí)。小編收集了學(xué)會學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：學(xué)會學(xué)習(xí)

　　當(dāng)一群大雁呈“人”字形從你頭頂飛過，你是否從中知道秋天的到來?當(dāng)你擁抱大海，你能否感受到 “海納百川，有容乃大”的襟懷?的確，這些都不一定會是老師教給你的。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)不只是學(xué)別人教給你的東西，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會從其它途徑學(xué)習(xí)，學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)會向大自然學(xué)習(xí)，你會獲得無窮的力量。有時(shí)，我們會忽視那些微小事物，孰不知，那竟是我們學(xué)習(xí)的對象!你看那為生存而忙碌地尋找食物的螞蟻，如芝麻大點(diǎn)，但它能夠搬起重量是它三倍的物體，運(yùn)回自己的巢穴中。假使讓我們?nèi)コ惺苋绱吮壤闹匚铮姓l能做到呢?于是，我從中學(xué)到我們應(yīng)當(dāng)挖掘出自己最大的潛力，獲得無窮的力量!學(xué)會向古建筑學(xué)習(xí)，你會感嘆歷史文化的深邃。那個(gè)歷代君王生活其中的紫 城，不正突出了中華悠久歷史的博大精深嗎?站在這古老的建筑物中，張開雙臂，盡情地呼吸著歷史遺留的氣息，感受著城外皎潔月光的洗禮。于是，我被中華民族的輝煌歷史所折服，從中了解到中國文化歷史的悠久。學(xué)會向身邊的人和事學(xué)習(xí)，你會懂得做人的道理。當(dāng)我們看到歲月的痕跡又無情地駐足父母的眼角時(shí)，我從中學(xué)會了孝敬父母是子女的義務(wù);當(dāng)注意到老師的喉嚨再次沙啞時(shí)，我從中學(xué)會了“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;當(dāng)看到農(nóng)民在田間冒著烈日勞作，突然想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我從中學(xué)到了珍惜他人勞動(dòng)成果的美德……

　　或許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)便是在課堂上吸收老師所教授的知識，不知，學(xué)習(xí)大自然，我們獲得無窮的力量;孰不知，學(xué)習(xí)古建筑地能掌握歷史;孰不知，學(xué)習(xí)身邊的人和事，思想品德也深印于我心。我國著名教育家陶行知曾言：社會即教育，生活即教育。學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)別人教給你的東西，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會主動(dòng)尋找知識!

　　第二篇：學(xué)會學(xué)習(xí)

　　小時(shí)候，我并不喜歡讀書，所以我的學(xué)習(xí)成績并不好，媽媽看在眼里，急在心里，就給我買了許多有著美麗插圖的書，目的是讓我多讀些書，提高我的學(xué)習(xí)。為了了解那些美麗的插圖，我不得不好好學(xué)習(xí)。

　　慢慢地，我愛上了學(xué)習(xí)。

　　媽媽給我買了許多中外名著。有：《中華上下五千年》、《海底兩萬里》、《森林報(bào)》.......還有我最喜歡的的沈石溪的動(dòng)物小說:《斑羚飛渡》、《狼妻》......

　　讀了媽媽給我買的這些書后,我覺得我的學(xué)習(xí)上升了不少，作文水平也提高了，以前我對作文可是一竅不通的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

　　8歲生日那一個(gè)早晨，我意外地收到了快遞公司送來的包裹——一摞厚厚的書。原來這是爸爸送給我的生日驚喜。那其中有我最喜歡的書《三國演義》、《水滸傳》......我緊緊地抱著它們，猶如把知識王國里的知識全都抱在了懷里。

　　就這樣，我愛上了學(xué)習(xí)，也愛上了讀書——可謂是雙喜臨門。可我卻怎么都高興不起來——因?yàn)椴蛔⒁庾x書時(shí)的用眼衛(wèi)生，我俊俏的小鼻子被眼鏡“霸占”了!為了保護(hù)我的視力，媽媽開始限時(shí)限量地限制我讀書。為了多讀些書，從書中多學(xué)到些東西，我和媽媽展開一場場智慧的較量。

　　被窩里學(xué)習(xí)

　　為了看那些富有知識的書，我總會擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去讀，可是每天學(xué)習(xí)任務(wù)太多了，作業(yè)之外的時(shí)間很多被媽媽實(shí)行“讀書管制”。我不得不用自己的餿主意，被窩里讀書。就這樣，我用我的小夜燈做了一起又一起的“案子”，但好景不長，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好對自己的“罪行”供認(rèn)不諱。

　　霸占衛(wèi)生間

　　不久，我又開辟了一個(gè)學(xué)習(xí)的好場所——衛(wèi)生間。我用自己上衛(wèi)生間的時(shí)間里悄悄的夾上一本書，然后坐在馬桶上津津有味的讀著、學(xué)習(xí)著.....如果媽媽催促的話，我總會大聲喊到：“大腹便便”!媽媽總是問我那么長時(shí)間的蹲，是不是消化不良?哈哈，至今，這個(gè)秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)呢!

　　為一本書，裝可憐

　　有一次，我和媽媽逛街，路邊攤上有一本好看的書，我便想叫媽媽把那本書買下來。媽媽一聽，好嘛，家里那么多的書，你還要買，不行!不買不行啊，那本書可是我心里惦了很久的啊，我心里想。于是我不得不裝起了可憐，用乞求眼神去一直看著媽媽的眼睛，媽媽心一軟，書到手了。哎，和大人斗法，用硬的不行......

　　我們是吃飯長大的，也是學(xué)習(xí)長大的。做自己喜歡的做的事是一種享受，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)下去......

　　第三篇：學(xué)會學(xué)習(xí)

　　人生在世，總不可能明白所有的事情，對于那些我們不明白的事情，我們就因該去學(xué)習(xí)。

　　曾有人說;“現(xiàn)在的文盲不是不懂知識，而是不懂學(xué)習(xí)。”的確是這樣，知識是無限的，無論你有多么博學(xué)，也只是學(xué)習(xí)了一小部分，但是只要你懂得了學(xué)習(xí)，那么任何知識便不在話下。學(xué)習(xí)是如此的重要，要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)呢?

　　第一，我們要珍惜時(shí)間：“學(xué)習(xí)的方法是愛惜每一分鐘。”學(xué)會珍惜時(shí)間，是學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，因此，我們需要珍惜時(shí)間，有了時(shí)間我們才有資本去學(xué)習(xí)。

　　第二，我們要勤奮，“業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)會了勤奮，我們才能更好地學(xué)習(xí)。唐代著名詩人李白，兒時(shí)很貪玩，學(xué)業(yè)也很差，可自從他遇到一位老婆婆用鐵徐磨成針時(shí)，便立志要勤奮學(xué)習(xí)終于成為著名詩人而名垂青史。由此可見勤奮對于學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，總有一些內(nèi)容是我們不容易懂得 ，那么就應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)。無論是多么難的知識，只要你肯學(xué)，你肯用功，那么總有一天你會明白的。

　　第三，我們要善于思考，“學(xué)習(xí)知識，要善于思考，思考，再思考”若光學(xué)不想，你的知識無論有多多，都是別人的，你永遠(yuǎn)都不會擁有。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都應(yīng)該有自己的想法。牛頓從蘋果落地想到了萬有引力。那是他的想法并由他自己得到了證實(shí)。那么，你的想法是什么?你又用什么去證實(shí)它呢?

　　第四，我們要不懂就問，“學(xué)問二字需拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。”在學(xué)習(xí)的過程中，最忌諱的就是不懂裝懂。不懂裝懂的人，將永遠(yuǎn)不懂;不懂就問的人，無論有多少內(nèi)容，多少知識不懂，都是暫時(shí)的，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難時(shí)，要有一種敢拼，敢問的精神，所有的問題都將敗在你的手下。

　　我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，我們要用有限的知識去學(xué)習(xí)無限的知識。只要我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，就等于掌握了成功的方法。無論成功的道路有多么艱難，無論經(jīng)歷的時(shí)間有多么漫長，有了方法，我們總會到達(dá)目的地。