“‘呼呼呼’，練字完成。”什么嘛，這是字呀？比雞爪抓的還難看。沒辦法，班主任下令讓我們練習“甲骨文”。什么？作文課練甲骨文？！呵呵，說來話長……

　　今天上午的習作課上，班主任x老師讓我們寫體驗作文。體驗什么呢？“?。　崩蠋熢捯魟偮?，我們就不約而同地大叫起來。x老師讓我們用左手寫字！

　　x老師讓我們先用左手寫自己的名字。我只好硬著頭皮提起筆開寫。平時在右手上溫順的任我擺弄的筆，這時卻不買我的賬。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏沖下。而且寫出來的橫是波浪線，豎是斜線。筆在紙上寫字，就像一個醉漢在路上行走一樣。好不容易寫出來了，天啊，這是“甲骨文”啊。不過，我的比xxx的好點兒。她寫成了一大團黑芝麻湯圓。

　　更麻煩的還在后頭呢！老師輕點鼠標，“王熙鳳攜著黛玉的手”這幾個字出現了。上帝保佑，我的手在桌子下面劃著十字。劃十字歸劃十字，劃完了還是得寫。寫完一看，自己都樂了：“玉”寫得酷似“雨”，“黛”寫得像個藍柱子，“鳳”字寫成了“風”，“攜”字如同被加了個“竹”字頭，“熙”字干脆成了漿糊……

　　其他同學也比我好不了多少：xx的成了一條“黑龍”，xx寫的像黑蚯蚓爬的，xxx的像在打架……

　　這節課，我學習了“甲骨文”。