或許我的作文題目很多學(xué)生感到不能理解。我們每天都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)就是每天都上課，放學(xué)寫作業(yè)，平白無聊的事兒中，有何幸福可尋？或者說我想多了吧！

　　愛因斯坦說過：“絕不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成你們的任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。”或許不是所有人都能和我這樣想。某事某刻，我會全身心的一顫，幸福立即傳達我的身體。

　　學(xué)習(xí)中的幸福必須是自己找的。或者說是自己給自己創(chuàng)立了一個幸福的環(huán)境。至于拿老師當(dāng)仇人對待，將書當(dāng)做玩具的人吧，肯定不會愉快。他們學(xué)習(xí)中就是處于痛苦與掙扎中。相反，那些視學(xué)習(xí)為自己充實的階梯，將老師看作傳授知識的使者，每天，為了自己的充實而學(xué)習(xí)。生活是豐富而又充實的……所以，必須是幸福的！

　　學(xué)習(xí)中的幸福來源于件件小事。或許是一道困惑被解開時的驚喜，或許是朋友同學(xué)們一聲不在意的問候，還是老師那一句親切關(guān)懷的話語……點點滴滴的東西，卻鑄造出了我們在學(xué)習(xí)中的幸福，不亦樂乎？

　　學(xué)習(xí)中的幸福是相互的，如果現(xiàn)在你在生活中體會到幸福，那么將來人生就能讓你在生活中體會到幸福。如果現(xiàn)在你和朋友老師同學(xué)們關(guān)系融洽，那么以后你便會有比普通人更多的道路去走。相反，如果你不珍惜學(xué)習(xí)的機會，看不起自己，妄自菲薄，那么將來人生不會給你機會，人生同樣會鄙視你。

　　不是所有人都能從學(xué)習(xí)中感受到幸福，幸福的機遇只是把握在熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時光的人手里，為了將來一生的幸福，努力是在所不能免得，朋友，讓我們一起為將來的幸福，一生的幸福，撥動理想的弦，放飛真摯的希望。即使學(xué)習(xí)中有再多的坎坷和痛苦，我們要昂首跨過，大踏步地走過去，說那便是“幸福”！

　　或許現(xiàn)在大家都能理解到我所說“幸福”的含義，還等什么？為了幸福而珍惜現(xiàn)在的“幸福”吧！