【推薦】學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧！”
‘不行，自己想。’梁志忠堅決的說。‘小器鬼，誰稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你啊！老師說過
不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧！’嗯！‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧！’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇2
今年三月五日是我國第35個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。隨著我們銅山中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”教育實踐活動的不斷深入，我對雷鋒和雷鋒的先進事跡有了越來越多的了解，對雷鋒精神所傳承的中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值理念也有了越來越清晰的認(rèn)識。
雷鋒，漸漸地走進了我的心中。從一個普通的窮孩子成長為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒用短暫的一生弘揚了中華民族的優(yōu)良品德，直至今天，仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他學(xué)一行，愛一行，鉆一行，不管身在什么地方，都能以主人翁的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地努力把工作做好。更難能可貴的是，他有一顆善良、火熱的心腸，不管走到哪里，都不忘做好事，時時刻刻為他人著想，毫不猶豫地幫助有困難的人。雷鋒和以他的名字命名的“雷鋒精神”，深深地感染著我、激勵著我。
我們今天生活在物質(zhì)無比豐富、文化高度繁榮的'美好時代，社會、學(xué)校和家庭為 我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間，只要我們想要的，爸爸媽媽無不想方設(shè)法地 滿足我們，我們再也用不著像雷鋒那樣過艱難困苦的日子，再也不會像雷鋒那樣為了 幫助別人而節(jié)衣縮食，甚至忍饑挨餓。我覺得，在這種優(yōu)裕的環(huán)境里，我們更加應(yīng)該 學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)雷鋒那種樂于助人的品格。
我們要好好珍惜青少年時期的寶貴時間，利用眼前優(yōu)越的條件，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好 知識，練好本領(lǐng)，從小就要繼承民族傳統(tǒng)，發(fā)揚中華美德，愛護集體，關(guān)心他人，做一個雷鋒式的當(dāng)代青少年，將來像雷鋒那樣，在自己的工作崗位上為國家做出貢獻。做雷鋒式的青少年，不能光講在嘴上，而要拿出實際行動。對于我們青少年來說，要在老師和家長的指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀人物的先進事跡，學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神和品質(zhì)，使自己的心靈更加純潔、高尚。
此外，我們還要積極響應(yīng)學(xué)校和社會的號召，主動參加公益活動，參與自愿者行動，在自己力所能及的范圍內(nèi)服務(wù)社會，幫助他人，在實踐中充實自己的能力，努力提高自己的素質(zhì)，做一個對社會有用的人。雷鋒，永遠活在我的心中;雷鋒精神，永遠照耀著我健康、快樂地成長。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，每一次想起雷鋒，就想起這一段話。如今，有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良。
還記得有一次雷鋒在丹東做完報告，準(zhǔn)備在沈陽轉(zhuǎn)車回部隊的時候，碰巧在檢票口遇到了一位老奶奶，只見這位老奶奶拄著拐杖，吃力的走著，一個大大的包袱像座小山似的壓在她背上。這么大年紀(jì)的老人，怎么也沒個家人照顧一下，雷鋒馬上跑過去，扶著老奶奶，并把老奶奶的包裹背在背上，嗬!可真沉，怪不得老奶奶走路那么吃力呢，到了車廂里做好了，老奶奶小心的從衣兜里掏出一封信，交給雷鋒，問道，小伙子，你認(rèn)識這個地方不?這是俺兒子給俺寫的信，雷鋒看了看，犯了愁，信上只有一個信箱號碼，人海茫茫，哪有那么容易呢?老奶奶見他臉上有些猶豫，便焦急的問，孩子，你不認(rèn)識這個地方?雷鋒明白，幾十年了，肯定特想孩子，雷鋒不忍心讓老奶奶失望，便說，能找到，放心吧!到了撫順，他們問了許多人，沒有任何頭緒，最后，在警察的幫助下，幾個小時后，老奶奶終于和兒子團聚了!
是呀，雷鋒這種助人為樂的好習(xí)慣和幫助人的故事應(yīng)該被我們發(fā)揚光大。做事從一點一滴做起，在生活中也要對人有禮貌，這樣，我們的祖國又會有許許多多的小雷鋒了，讓我們?yōu)榇艘黄鹋Π?
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